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Trabajo final proyecto escuela de musica (2)
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Trabajo final proyecto escuela de musica (2)

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Proyecto de creacion de escuela de musica para indigenas residentes en la zona urbana de valledupar y sus alrededores

Proyecto de creacion de escuela de musica para indigenas residentes en la zona urbana de valledupar y sus alrededores

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  • 1. ZORAYA CASTRILLON H.GILMA MARIA GARCIA GÓMEZ MARINELA PEÑALOZA SANDRA CONDE CARDEÑO DILIA LUZ VEGA BELEÑO 102058_133UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012
  • 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. FORMULACION DEL PROBLEMA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 3. JUSTIFICACION.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 4. OBJETIVO GENERALUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 6. MARCO DE REFERENCIA Y MARCO CONTEXTUAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 7. REFERENTES CONTEXTUALES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 8. IDENTIFICACION DEL PRODUCTO O SERVICIO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 9. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES OBENEFICIARIOS DEL PRODUCTO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 10. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO ANALISIS DE LA DEMANDAEstudio de la demanda para la creación dela escuela de música para los indígenas residentes en la zona urbana deValledupar y sus alrededores.Estudio exploratorio, cuantitativo, utilizando como instrumentos la encuestasemiestructurada. Indígenas Músicos Ciudad Bachilleres Indígenas Adultos Niños TOTAL Valledupar 10 8 15 8 41 Codazzi 10 5 8 3 26 Pueblo Bello 10 15 20 12 57 La Paz 10 4 14 San Diego 10 3 13 TOTAL 60 35 43 23 151 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 11. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO ANALISIS DE LA OFERTAPOTENCIALES DE CLIENTESNuestro mercado potencial está dado por los pobladores indígenas queresiden en la zona urbana de Valledupar, además de los indígenas que vienende los alrededores de Valledupar, como lo son Pueblo Bello, La Paz, Sandiego,Codazzi, etc. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 12. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO ANALISIS DEL PRECIOÉste proyecto por ser de interés social no demanda ningún valor a losservicios prestados dado que los recursos para la creación y sostenimientoson soportados por la Gobernación del Cesar y el Ministerio de Cultura, parabrindar una formación en arte y música a los indígenas residentes en la zonaurbana de Valledupar y sus alrededores. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 13. ESTUDIO TECNICOTAMAÑO DE LA ESCUELALa Escuela de Música esta conformada por 1 Campos Académicos de Formación que estarándistribuidos así:• Escuela de Música: - Programa Infantil. Área Requerida de 1342,33 mt2 - Programa Juvenil - Programa Adulto• Administración: Requiere espacios para: Oficina del Director, Recepción, Sala de profesores, etc. Área Requerida de 165 mt 2• Servicios complementarios: Requiere espacios para: Subestaciones eléctrica y telefónica, Aire acondicionado, etc. Área Requerida de 308,40 mt 2• Áreas Libres: Área Requerida de 31885,62 mt 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 14. ESTUDIO TECNICOLOCALIZACION UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 15. ESTUDIO TECNICORECURSOS HUMANOSDescripción Numero de empleadosAdministrador o Director de la 1escuelaDocentes e instructores 5Auxiliares de servicios 5Celadores 1Contadores 1Total 13 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 16. ESTUDIO TECNICO RECURSOS MAQUINARIA Y EQUIPODescripción Numero de unidadesInstrumentos típicos 50Equipos de oficina 3Sillas 25Tableros 3Mesas de Dibujo 10Manualidades 100Herramientas para manualidades 150Sonidos 5Consolas 2Total 348 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 17. | ESTUDIO TECNICO NECESIDADES DE ADECUACIONES Y OBRAS FISICAS Área x est. Área Neta Área Total Tipo de Aula x Aula x Aula PREINFANTIL Salón para 30 niños 3,00 M2 90,00 M2 108,00 INFANTIL Y JUVENIL Salones de clase semi-individual, max. 3 personas 3,00 M2 9,00 M2 10,80 Salones de clase semi-individual especial, 3 4,00 M2 12,00 M2 14,40 personas Salones de Clase Colectivas Medianas 16 personas 3,00 M2 48,00 M2 57,60 Salones de Clase Colectivas Grandes 40 personas 3,00 M2 120,00 M2 144,00 Cubículos de Estudio, máx. 3 personas 2,00 M2 6,00 M2 7,20 Salas de Ensayo Medianas, 20 personas 3,00 M2 60,00 M2 72,00 Tipo de Espacio Área Oficina del Director 14,40 Secretaria 4,80 Oficina de Programación y Extensión 19,20 Sala de Profesores 48,00 Sala de Reuniones 48,00 Recepción 19,20 Baños 7,20 Cafetería 240,00 Cuarto eléctrico, AA, teléfonos y otros 56,40 Portería 12,00 Área Total Administración y otros 469,20 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 18. ESTUDIO FINANCIEROINVERSIONES NECESARIAS PARA IMPLEMENTAR EL PROYECTO Pre-inversión 2013 SUBTOTAL Diseños $ 167.840.420 $ 167.840.420 Interventorías $ 100.912.546 $ 100.912.546 Legalización $ 21.195.620 $ 21.195.620 Subtotal 1 $ 289.948.586 $ 289.948.586 Inversión en Activos Fijos SUBTOTAL Terrenos $ 802.279.867 $ 802.279.867 Administración $ 198.000.000 $ 198.000.000 Escuela de Música $ 781.277.143 $ 781.277.143 Serv. Complementarios $ 370.080.000 $ 370.080.000 Áreas Libres $ 604.217.857 $ 604.217.857 Subtotal 2. $ 2.755.854.867 $ 2.755.854.867 $ 3.045.803.453 $ 5.511.709.734 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 19. ESTUDIO FINANCIEROESTIMACIÓN DE COSTOS, GASTOS E INGRESOS PARA EL PRIMER AÑO COSTOS OPERACIONALES 2013 Administración $ 152.320.000 Servicios $ 28.000.000 Mantenimiento $ 15.000.000 Insumos $ 60.000.000 TOTAL $ 255.320.000 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 20. CARACTERISTICA DEL PROYECTO PREGUNTA RESPUESTA Servir de soporte para evitar en la población indígena factores como desplazamientos, conflicto armado, delincuencia, mejorar el orden social, político y económico de la población¿Qué problema resuelve el proyecto? indígena. El apoyo al talento musical, cultural y artístico de la población indígena Población indígena que viven en la zona urbana de Valledupar y su área de influencia.¿A quién se dirige la solución?¿Cuánto se producirá? Formar 100 jóvenes en las diferentes categorías, mayores de 5 años como los músicos dedicados a producir y ejecutar música autóctona, popular o tradicional¿Dónde se localizará la solución? En la Ciudad de Valledupar - Cesar¿Cómo se solucionará el problema Se le hará una capacitación previa de los instrumentos nuevos a los estudiantes indígena.(Tecnología)? Crear una escuela de formación para niños, jóvenes y adultos de la población indígena residentes en la zona urbana de Valledupar que a través de un programa educativo basado¿Cuál es la mejor alternativa de solución al en la enseñanza teórica y prácticaproblema? Se le presentará la propuesta del proyecto a la Gobernación del Cesar para su financiación con el apoyo del ministerio de Cultura y Turismo.¿Con qué recursos se hará el proyecto? Estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD- pertenecientes al grupo 102058_133 del curso de Diseño de Proyecto.¿Quién realizará el proyecto? Cuando el estudio de factibilidad este aprobado, cuente el con financiamiento de los recursos, se defina el programa de actividades.¿Cuándo se realizará el proyecto? UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 21. SISTEMA DE INDICADORES Aspecto a medir Indicadores Descripción del indicador¿Qué se logrará? Número de Identificación de los Permite conocer cuántos grupos lenguajes artísticos. musicales se pueden conformar Selección y uso de código por etnias. artísticos. Selección de la codificación de los grupos por edades y lenguas¿Cuánto se logrará? Número de personas capacitadas Define el número de aspirantes por edades formados en por categoría y promedio de grupos musicales edades en las distintas organizados especialidades y de grupos artísticos conformados¿De qué calidad se logrará? Alto nivel competitivo de músicos Permite cualificar el nivel de Demanda de cupos solicitados apropiación musical y el grado de profesionalismo logrado Clasifica la cantidad de participantes por edades y por cursos¿Cuándo se logrará? % de ejecución del proyecto en el tiempo Validación y seguimiento al cronograma programado en % e ejecución % Cumplimiento de cada fase del Establecimiento de los tiempos definidos proyecto en el programa. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 22. DIMENSIONES DEL DESARROLLO SOSTENIBLESOSTENIBILIDAD AMBIENTAL.En este proyecto las opciones son muy diversas: aplicar las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar) en cualquiera de losbienes dela escuela de música l , utilizar productos y materiales ecológicos y de alta eficiencia energética, consumiralimentos locales de temporada, frutas o bocadillos preparados en casa y evitar envases de usar y tirar, e, integrar enel edificio elementos ecológicos como paneles solares, bombillas de bajo consumo o papeleras diferenciadas dereciclaje, plantar árboles y explicar conceptos ecológicos mediante la lectura de libros o el visionado de documentalesde naturaleza, etc.SOSTENIBILIDAD ECONOMICA.Son varios los puntos que favorecen el desarrollo del proyecto donde se tienen:1. La capacidad de gestión de la organización encargada del proyecto en su etapa de inversión:La organización encargada de la ejecución del presente proyecto, en su etapa de inversión es la institución cuentacon los recursos y medios disponibles, así como del personal calificado para realizar este tipo de adquisiciones eimplementaciones y cuenta con capacidad de gestión para asumir la operación y mantenimiento de sus diferentescomponentes.b. La disponibilidad de Recursos Escasos:Los recursos financieros para la ejecución del proyecto serán asignados por la alcaldía, las ONG , dentro del marco delineamientos de política local.c. Financiamiento de los Costos de Operación y Mantenimiento:Los costos de operación del presente proyecto serán asumidos por el gobierno local, ellos están referidos a lasremuneraciones, combustible, materiales y otros; así como también los costos de mantenimiento rutinario y periódicoreferidos a repuestos, reparación del sistema hidráulico, sistema eléctrico, abarcando, asimismo se debe cubrir loscostos por medidas de prevención, Mitigación y/o compensación.SOSTENIBILIDAD SOCIAL. Para la comunidad generara los siguientes beneficios:1 Percepción de un mejor futuro2, Confianza.3, Bienestar para los niños y jóvenes indígenas.4, Seguridad.5, Participación ciudadana. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR6, Sentido de pertenencia con la comunidad. DICIEMBRE 20127, Tranquilidad. 102058_133
  • 23. CONCLUSIONESCon este trabajo podemos concluir la importancia de ampliar y fortalecer lapráctica, el conocimiento y el disfrute de la música en la ciudad deValledupar mediante la consolidación y creación de escuelas para lapoblación Indígena. De esta manera, se aspira a contribuir al desarrolloindividual y social de estas comunidades, creando y fortaleciendo prácticasmusicales. Éstas se convertirán en una actividad cotidiana como medio dereconocimiento y expresión de la individualidad, y de construcción deproyectos colectivos. Asimismo, se busca promover vínculos deconvivencia basados en el respeto a la diversidad, la valoración de lacreación cultural y la participación social en condiciones de equidad.Los indígenas que habitan en la ciudad de Valledupar posee una grandiversidad de expresiones musicales en todas sus localidades y regiones:manifestaciones sonoras de comunidades indígenas, innumerablesmúsicas tradicionales y contemporáneas, populares y académicas, queubican a la actividad musical como un medio de expresión de ampliacobertura social y presencia cultural. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133
  • 24. BIBLIOGRAFIAEscobar. L A la música precolombina. Bogotá: fundación universidadcentral,1985: en líneaMIÑANA Carlos. Formación Artística. Elementos para un debate. EnMemorias del Primer Seminario de Formación Artística y Cultural. Ministeriode Cultura. Bogotá: 2002. Página 109.Plan Nacional de Desarrollo “Hacia un Estado Comunitario.UNESCO, 2001, Declaración Universal de la UNESCO sobre la DiversidadCultural.Hernández, F. (1998). “Conceptualización del proceso de investigacióneducativa” en Buendía et al. Métodos de investigación en psicopedagogía.Madrid: McGraw Hill. pp. 1-60Selltiz, C. Et al. (1968). Métodos de investigación en las relaciones sociales.2e. Madrid: Rialp. pág. 671 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD- CEAD- VALLEDUPAR DICIEMBRE 2012 102058_133

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