Your SlideShare is downloading. ×
0
×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Estereotipos

1,371

Published on

Os estereotipos como instrumentos cognoscitivos. Axentes de socialización inconsciente, vencellados á discriminación social.

Os estereotipos como instrumentos cognoscitivos. Axentes de socialización inconsciente, vencellados á discriminación social.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,371
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Definición de estereotipo O concepto “estereotipo” fai referencia á imaxe mental simplificada e con poucos detalles que se asigna a un grupo Crenzas populares sobre os de xente que comparte certas atributos que caracterizan a un calidades características. grupo social e sobre as que hai Comunmente utilízase cun un acordo básico (Mackie, sentido negativo ou pexorativo, 1973). considerándose que os estereotipos son crenzas ilóxicas que se poden cambiar a través da educación. 1
  • 2. Estereotipo, prexuizo e discriminación O estereotipo é a dimensión cognitiva (xuizos, crenzas) dos prexuizos (sempre de carácter negativo) e a discriminación é a conducta resultante. Discriminación: Estereotipo: • Crenzas en relación • Comportamento cunha categoría derivado do social. Imaxe prexuizo. simplificada. Prexuizo: • Crenzas cunha orientación e avaliación negativa con relación a unha categoría social (minoría). 2
  • 3. Prexuizo: funcións Proporciona Vantaxes económicas e Un chivo expiatorio sobre o sociais ás maiorías, que descargar a Sentimentos de negando dereitos e agresividade orixinadas superioridade eoportunidades aos grupos polas limitacións e autoafirmación.obxecto de discriminación. frustracións. 3
  • 4. As funcións dos estereotipos Defensa do EU Predictibilidade da acilita la identidade e Economía cognitiva. (proxección, conducta. integración grupal. desprazamento).• Etiquetar afórranos a • Predicimos así a • A tensión do suxeito • Reafirmámonos no molestia de ter que suposta conducta á diminúe co grupo por reacción analizar e pensar as que se ten que etiquetado ao ao aoutro que cousas con detalle. adaptar o suxeito ou suprimir conflitos etiquetamos. grupo etiquetado cognitivos e ao • Comparámonos cos predicir a conducta. outros grupos e • Protexémonos cando saímos sempre proxectamos nos gañando. demais a nosa agresividade. As cousas, ás veces, non son tan sinxelas como parecen. (vídeo) 4
  • 5. A simplificación selectiva da realidadeVerdade/transformación • Os suxeitos buscan selectivamente a evidencia sobre asubxectiva da realidade. exactitude dos estereotipos. • Os estereotipos xeneran expectativas que non se modifican pese a dispoñer de máis información. Forte resistencia ao • Efecto de autocumprimiento: profecía que se cumpre cambio: por si mesma e afecta a quen estereotipa e ao grupo estereotipado. 5
  • 6. Estereotipo e categorización intergrupal A estereotipia é un fenómeno intergrupal mediante o cal etiquetamos os grupos, propios ou alleos). Os sesgos son • O favoritismo endogrupal. Tendencia a prexuizos favorecer ao propio grupo. cognitivos ou • A homoxeneización do grupo alleo. Tendencia a ver ao exogrupo máis tendendencias homoxéneo. inconscientes • O erro fundamental de atribución.que distorsionan Asignación de comportamentos socialmente indesexables ao exogrupo. a realidade: 6
  • 7. A estereotipia como tendencia humana Breve vídeo do programaRedes (tve2) onde se analiza a tendencia humana áformación de estereotipos e á súa utilización nos conflitos socio-políticos: a Guerra dos Balcáns (ex- Xugoslavia) 7
  • 8. Os estereotipos e os pobosGALEGOS ANDALUCES Cerrados Charlatáns Estereotipos na publicidade Supersticiosos Festeiros Desconfiados Musulmán Terrorista ARAGONESESMADRILEÑOS Tercos Chinés Chulos Conservadores Brutos MexicanoBASCOS CATALÁNS Separatistas Tacaños Galego e máis Brutos Cerrados Mocidade Violentos Os caníbales son os outros 8
  • 9. ESTEREOTIPOS SEXISTAS Fonte: revistas.um.es/rie/article/download/.../114941 “As mulleres e os homes vivimos un proceso de socialización moi distinto. Nel adquirimos unhas formas de pensar, de relacionármonos, de facer, de divertírmonos, de sentir, de traballar…, é dicir, unhas formas xerais de estar no mundo, de vivir que, determinadas por diversos factores deste proceso, colaboraron a que hoxe, o colectivo das mulleres e o dos homes teñamos unha experiencia histórica moi distinta”. (Urruzola, 1996:82).Polo seu papel na reproducción e o coidado das criaturas, tradicionalmente á muller asignóuselle aesfera privada (o fogar, a familia), mentres que os espazos públicos (o traballo retribuído, a política,etc.) son do dominio masculino. Desta división inicial xurdirán os estereotipos sexistas, que noslembran que os comportamentos femininos deben ser cariñosos, amables, xenerosos, mansos esometidos a miúdo ao poder do varón (Froufe, 1997). Do home, en cambio, agardamos un carácterduro, agresivo, forte e que adoite un papel activo na toma de decisións. 9
  • 10. Estereotipos sexistas Os estereotipos, sexan profesionais, étnicos, sexuais,... supoñen unha xeralización de determinados prexuizos ou ideas preconcebidas que non teñen en conta a singularidade persoal do ser humano. En ocasións aplícanse aos sexos masculino e feminino de maneira discriminatoria, concedendo a un ou otro determinados privilexios en canto a unhas supostas capacidades, logros, atitudes,... que ten un sexo como características propias, até o punto de levar aparellada, de forma implícita (e aínda explícita), a idea de que estas características proveñen da diferenciación biolóxica dos sexos. 10
  • 11. Características dos estereotipos sexistas Profundo arraigo na sociedade, até tal punto que estas ideas preconcebidas impregnan o pensamento de persoas de todas as capas sociais. Dimensión valorativa, denotan unha imaxe do home máis positiva cá da muller, en tanto que se refieren a aspectos socialmente mellor considerados. Bipolaridade, xa que pretenden tipificar a realidade humana en dous polos (masculino e feminino) que se nos presentan como complementarios. Invisibilidade , é inconsciente e sutil. 11
  • 12. Os estereotipos sexistas Estereotipos na publicidade Estereotipos masculinos Estabilidade emocional. Mecanismos de autocontrol. Enlaces a vídeos web Dinamismo. Agresividade. Tendencia ao dominio. Afirmación do eu. Obxectividade. Racionalidade. Feminino1 Feminino 2 Aspecto afectivo pouco definido. Valentía. Cualidades e aptitudes intelectuais. Franqueza. Aptitude para as ciencias. Eficacia. Masculino1 Masculino 2 Amor ao risco. Maior capacidade física. Campaña Colhogar Masc./Fem. Estereotipos femeninos Inestabilidade emocional. Intuición. Falta de control. Aspecto afectivo moi marcado. Gai Pasividade. Irracionalidade. Frivolidade. Tenrrura. Sumisión. Medo. Individuo /VS/ Estereotipo (femin.) Dependencia. Debilidade. Subxectividade. Incoherencia. Mocidade (enlace a web) Aptitude para as letras. Pouco desenvolvemento intelectual. Aptitudes manuais. 12
  • 13. Fonte: http://www. revistas.um.es/rie/article/download/.../Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a las chicas en el Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a los chicos en el ámbito afectivo ámbito afectivo. Autónomos 64 Sensibles 81.2 Dominadores 61.7 Tiernas 77.5 Deseosas de agradar 45.9 Espontáneos 60.8Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a las chicas en el Adjetivos más utilizados por todos/as sujetos para definir a los chicos en el ámbito ámbito cognitivo cognitivo Instintivos 49.7 Observadoras 60 Racionales 48.3 Constantes en el trabajo 55.1 Curiosas 48.1 Metódicos 42.3 Observadores 40.7 Racionales 46.9 Creativas 46.5 Reflexivas 44.6Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a las chicas en el Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a los chicos en el ámbito de roles en el aula ámbito de roles en el aula. Participativos 55.3 Responsables 83.6 Competitivos 54.7 Cooperadoras 52.3 Iniciativa 54.4 Participativas 48.6 Respetuosas de las otras personas 39.2 Toma de decisiones 39.9 13

×