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El placer de jugar y aprender en el agua, Congrés Vitòria 2011
 

El placer de jugar y aprender en el agua, Congrés Vitòria 2011

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    El placer de jugar y aprender en el agua, Congrés Vitòria 2011 El placer de jugar y aprender en el agua, Congrés Vitòria 2011 Presentation Transcript

    • El placer de jugar y aprender en el agua:análisis de la interacción emocional entreel bebé y el adultoCongreso IDISPORT, Gasteiz 24-25 de noviembre Gil Pla (PhD), Universitat de Vic gil.pla@uvic.cat @gildevic www.uvic.cat
    • Introducción 24/11/2011 2
    • Interacción Es la relación dinámica, participativa, holística y mútuamente determinante entre el adulto y el bebé.By dee, Morguefile.com 24/11/2011 3
    • Pregunta ¿Cómo se comporta emocionalmente la diada y qué consecuencias tiene dicha relación educativa en el desarrollo de las destrezas acuáticas del bebé? 24/11/2011By grietgriet, Morguefile.com 4
    • Metodologia• Estudio de 4 casos.• Durante 4 meses.• Registro videográfiico.• Codificación de 981 interacciones, 1962 conductas emocionales.• 3 categorías de respuesta emocional: • Placer (sonrisa, palmadas, excitación,…) • Displacer (llanto, hipertonía, resistencia,…) • No respuesta (indiferencia, desatención, distracción,…)• 6 categorías de dificultad de la destreza implicada By jppi, Morguefile.com 24/11/2011 5
    • ResultadosDeependencia entre los comportamientos DÍADAS ADULTO BEBÉPrueba de independencia, 2 103.84, 18.85 69.99Grados de libertad 15 6 6Valor de significació, p <0.001 <0.001 <0.001Clima emocional general ADULTOS BEBÉSRespuestas emocionales positivas, placer 64,5% 38,8%Respuestas indiferentes 35% 47,4%Respuestas emocionales de displacer 0,5 13,8%Relación aprendizaje – respuesta emocional ADULTOS BEBÉSCoeficiente de correlació, -0.163 -0.048Valor de significació, p <0.001 0.131Número de casos, n 981 981 24/11/2011 6
    • Discusión y conclusiones • Sobre lo emocional en las actividades acuáticas para bebés. • Sobre los resultados educativos de dicha relación emocional. • Sobre las formas de organización de las tareas en el aprendizaje. • Sobre el papel de los aspectos emocionales en el aprendizaje motor. • Sobre el papel de los sujetos en el escenario educativo. 24/11/2011By dee, Morguefile.com 7
    • Gracias por su atención. Encontrarás la presentación en http://www.slideshare.net/gildevic y el resto de lainvestigación en http://www.tdx.cat/handle/10803/48670 24/11/2011 8