SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
EL FRIJOL PRODUCTO
       MAGICO
   «EL ORIGEN»
EL FRIJOL PRODUCTO
                MAGICO
El frijol una especie dicotiledónea anual, perteneciente a la familia de las fabáceas, antiguamente
conocida como familia de las papilionáceas. El fríjol es una especie que presenta una enorme variabilidad
genética, existiendo miles de cultivares que producen semillas de los más diversos colores, formas y
tamaños. Si bien el cultivo se destina mayoritariamente a la obtención de grano seco, tiene una importante
utilización hortícola, ya sea como poroto verde o como poroto granado.
Los hay de colores y formas muy variadas, se les llama frijoles, habichuelas o porotos, y hay quienes
creen que son de origen andino, pero un grupo de investigadores ha determinado que esas legumbres se
originaron en México, publicó este lunes Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS).
Conocidos también como alubias, fabes, caraotas, chícharos, fabas, frejoles, frisoles, frijones, granos,
judías, pochas, de color pálido, rojo, negro o pinto, todos los Phaselolus vulgaris, domesticados
independientemente en las regiones andinas de los actuales Perú y Ecuador, o en el centro de México y el
norte de América Central tienen un ancestro común en Mesoamérica.
El frijol, con sus múltiples alias, está en el centro de la dieta de cientos de millones de personas en todo el
mundo a quienes les provee proteínas, vitaminas, minerales y fibras. Es un ingrediente principal
especialmente para las poblaciones más pobres de África y América Latina.
EL FRIJOL PRODUCTO
       MAGICO


   «Producción»
   Producción internacional:
    Un estudio de la UNPF-CNC señala que el kilo de la semilla vale 5.50 pesos y el
    ingreso anual por productor asciende a 14,135 pesos.
    A nivel mundial, se espera una producción de 219.85 millones de toneladas, 8%
    menor a la del año 2006/07, cifra que refleja el ajuste en la oferta de Estados
    Unidos. El USDA dará a conocer sus primeras proyecciones para el año
    2008/09, hasta junio.
    No se han reportado cambios en los pronósticos de producción de Argentina y
    Brasil, países que obtendrán volúmenes similares a los del año pasado. El
    conflicto del sector agropecuario de Argentina ha ocasionado desabasto en los
    centros de distribución de alimentos.
    Esta situación favorece las ventas de Estados Unidos y Brasil hacia China. El
    país asiático demandará grandes volúmenes de fríjol soya y productos derivados
    para cubrir la demanda durante los Juegos.
   Zacatecas es la principal entidad productora de frijol, con
    una participación del 25%, seguida de Sinaloa con el 16%,
    Durango con 13%, Chihuahua con 11% y Nayarit 7%.
    Estas entidades ubicadas en el norte – occidente del país
    generan un volumen de producción de 785 mil toneladas
    de frijol del total nacional. Chiapas es la única entidad del
    sur – sureste con una importante participación en la
    producción, de 65,962.65 toneladas.
EL FRIJOL PRODUCTO
       MAGICO


    «consumo»
Consumo Nacional Aparente:
En el periodo 1990-1994, el consumo anual de frijol fue de 16.0 kg per cápita, en
tanto
que en el período 2001-2006 el consumo fue de 13.0 kg presentando una variación
porcentual de 18.9% entre ambos períodos. Los últimos análisis permiten
evidenciar una
caída aún mayor de hasta 8.0 kg per cápita anual. Sin embargo, pareciera ser que
esta
caída no es solamente originada por los cambios en la preferencia de los
consumidores
como resultado de sustitución de otros productos, sino que también es un reflejo de
los
incrementos en los precios que hacen que el volumen de la demanda disminuya de
un
ciclo a otro en ocasiones de manera drástica.
   Hace 45 años, un costarricense consumía en promedio 57 gramos (cuatro
    cucharadas) de frijoles al día, mientras que ahora se comen 37 gramos (2,5
    cucharadas) en el mismo período.
   Estos datos se desprenden de los resultados de las últimas encuestas
    nacionales de nutrición y de un estudio realizado por la Escuela de Nutrición de
    la Universidad de Costa Rica (UCR).
   El descenso en el consumo del grano es más evidente en zonas urbanas, donde
    se ingieren, en promedio, 28,1 gramos de frijol al día, menos de dos cucharadas.
EL FRIJOL PRODUCTO
       MAGICO


   « Partes del frijol»
EL FRIJOL PRODUCTO
       MAGICO


«forma de producción»
Para los Jardineros en general las variedades de planta de frijol
se dividen en tres categorías principales, dependiendo de la fase
en la que son recogidos y por lo general se comen: broche, la
cáscara y seco. Todos son fáciles de crecer, y todos necesitan la
misma las condiciones de cultivo – la primera de las cuales es
mucho calor.

Paso 1
Elige un sitio a pleno sol (en sombra parcial tarde climas muy
calientes), que tenga suelos bien drenados con un pH de 5.5 a
6.5.

Paso2
Añadir la materia orgánica que es alta en fósforo y potasio en
lugar de nitrógeno. Frijoles, como los guisantes, capturar el
nitrógeno del aire.

Paso 3
Siembre las semillas al aire libre después de que todas las
amenazas de heladas hayan pasado y la temperatura del suelo ha
llegado a por lo menos 55 grados F. Las semillas deben de estar
a un centímetro de profundidad y de dos a tres pulgadas, en
hileras de tres a cuatro pies de distancia.
Paso 4
Instale soportes para los frijoles cuando plante las semillas para que usted no
tenga que molestar a las raíces más adelante.
Paso 5
En los climas húmedos, aumentar la distancia entre las plantas para permitir
la buena circulación de aire.
Paso6
Asegúrese de obtener los frijoles sobre una pulgada de agua a la semana, un
poco más cuando las vainas se están desarrollando. No demasiado, aunque –
demasiada agua causa más daño que demasiado poco.
Paso 7
Pajote con abono cuando las plantas han desarrollado su segunda serie de
hojas, y darles de comer o dos de un compuesto de té para promover fuertes
rendimientos.
Paso 8
Broche de recoger los frijoles cuando están jóvenes y tiernos, antes de que
usted observe la hinchazón de las semillas. Cosecha los frijoles cuando las
vainas estén gordos, pero antes de que empiecen una pigmentación parda.
Deje secar los frijoles de la planta hasta que las semillas son duras y las
vainas secas.
Paso 9
Agregue abono orgánico cuando haya dejado de producir vainas, evite atraer
a los escarabajos de frijol y otros no deseados bichos.
EL FRIJOL PRODUCTO
       MAGICO


    «utilizacion»
El frijol en México es casi tan importante en la base de la
alimentación como lo es el maíz.
Hoy en día se utiliza mucho el frijol en un sin fin de productos
hechos con fines medicinales o solo con fin alimenticio.
Con el fin medicinal:
 Cremas
 Jarabes
 Geles
 Ampolletas
Con fin alimenticio encontramos:
 Totopos
 Sopas
 Cremas
 Tortillas
 Barras energéticas
 Bebidas
EL FRIJOL PRODUCTO
         MAGICO


«su función en el organismo»
El frijol es útil en muchas enfermedades ya que aporta un sinfín de antioxidantes
y no aportan colesterol al organismo.
El frijol aporta al organismo carbohidratos, vitaminas del complejo B como la
niacina, riboflavina, ácido fólico, tiamina y minerales como el hierro, el zinc,
potasio y magnesio. Hemos visto la necesidad de explotar al máximo este
producto no solo en el consumo como plato especial que acompaña a una
bandeja sino en sus DIFERENTES DERIVADOS que aún son desconocidos como:
postres, dulces, almidón, harina entre otros.
Hay que tener en cuenta que el frijol es un alimento muy apetecido y muy
saludable por cuanto no afecta el colesterol en la sangre, además posee dos tipos
de fibra: una soluble y otra insoluble que ayudan a prevenir el estreñimiento y
ciertas enfermedades del aparato digestivo como el cáncer del colon.
Además contribuye en el tratamiento de la diabetes debido a que su fibra retarda
la absorción de carbohidratos, logrando un mejor control de la glucosa (azúcar)
en la sangre. También previene enfermedades cardiovasculares porque la fibra
que contiene reduce el colesterol salguíneo.
EL FRIJOL PRODUCTO
       MAGICO


«¿provocan gases los
      frijoles?»
La flatulencia es causada por una bacteria que se aloja en el intestino grueso y que
descompone porciones del alimento, como la fibra soluble, que no han podido ser
digeridas por el intestino.
Los investigadores estudiaron el frijol negro, que se consume comúnmente en el centro
y sur de América y que contiene muchos de los compuestos que causan flatos.
El estudio estimuló el proceso natural de fermentación de la leguminosa añadiendo un
tipo de bacteria en particular, la Lactobacillus casei (L casei).
Gracias por su atención!!

More Related Content

What's hot (20)

CULTIVO DEL GRANADO "MANEJO AGRONOMICO Y FITOSANITARIO" 2020
CULTIVO DEL GRANADO "MANEJO AGRONOMICO Y FITOSANITARIO" 2020CULTIVO DEL GRANADO "MANEJO AGRONOMICO Y FITOSANITARIO" 2020
CULTIVO DEL GRANADO "MANEJO AGRONOMICO Y FITOSANITARIO" 2020
 
INGENIERÍA AGRONÓMICA -Repollo
INGENIERÍA AGRONÓMICA -Repollo INGENIERÍA AGRONÓMICA -Repollo
INGENIERÍA AGRONÓMICA -Repollo
 
Poaceae
PoaceaePoaceae
Poaceae
 
Diapositivas limon tahiti
Diapositivas limon tahitiDiapositivas limon tahiti
Diapositivas limon tahiti
 
Presentación sobre el manejo del tomate
Presentación sobre el manejo del tomate  Presentación sobre el manejo del tomate
Presentación sobre el manejo del tomate
 
Haba vicia-faba
Haba vicia-fabaHaba vicia-faba
Haba vicia-faba
 
Enfermedades del soya
Enfermedades del soyaEnfermedades del soya
Enfermedades del soya
 
Fertilización balanceada en el cultivo del palto (1).pdf
Fertilización balanceada en el cultivo del palto (1).pdfFertilización balanceada en el cultivo del palto (1).pdf
Fertilización balanceada en el cultivo del palto (1).pdf
 
Cultivo de frijol
Cultivo de frijolCultivo de frijol
Cultivo de frijol
 
Fruticultura
FruticulturaFruticultura
Fruticultura
 
Poda
PodaPoda
Poda
 
Lechuga
LechugaLechuga
Lechuga
 
Varcafé2013
Varcafé2013Varcafé2013
Varcafé2013
 
Cultivo de cebolla
Cultivo de cebollaCultivo de cebolla
Cultivo de cebolla
 
Principales enfermedades en el cultivo de la cebolla
Principales enfermedades  en el cultivo de la cebollaPrincipales enfermedades  en el cultivo de la cebolla
Principales enfermedades en el cultivo de la cebolla
 
Remolacha o Betarraga
Remolacha o BetarragaRemolacha o Betarraga
Remolacha o Betarraga
 
CULTIVO DEL GRANADO
CULTIVO DEL GRANADOCULTIVO DEL GRANADO
CULTIVO DEL GRANADO
 
Nematodos entomopatogenos
Nematodos entomopatogenosNematodos entomopatogenos
Nematodos entomopatogenos
 
Cultivo del café y sus plagas prncipales
Cultivo del café y sus plagas prncipalesCultivo del café y sus plagas prncipales
Cultivo del café y sus plagas prncipales
 
Plagas cafe
Plagas cafePlagas cafe
Plagas cafe
 

Viewers also liked (20)

Trabajo de grado en frijol
Trabajo de grado en frijolTrabajo de grado en frijol
Trabajo de grado en frijol
 
Los frijoles
Los frijolesLos frijoles
Los frijoles
 
CULTIVO DE MANI
CULTIVO DE MANICULTIVO DE MANI
CULTIVO DE MANI
 
Clasedefrijol222
Clasedefrijol222Clasedefrijol222
Clasedefrijol222
 
Frijol , informe final de crecimiento
Frijol , informe final de crecimientoFrijol , informe final de crecimiento
Frijol , informe final de crecimiento
 
Informe de plantación de frijol
Informe de plantación de frijolInforme de plantación de frijol
Informe de plantación de frijol
 
Frijol Arbustivo
Frijol ArbustivoFrijol Arbustivo
Frijol Arbustivo
 
El frijol
El frijolEl frijol
El frijol
 
Manual frijol-enfermedades Más comunes en Costa Rica
Manual frijol-enfermedades Más comunes en Costa Rica Manual frijol-enfermedades Más comunes en Costa Rica
Manual frijol-enfermedades Más comunes en Costa Rica
 
Frijol
FrijolFrijol
Frijol
 
El frijol
El frijolEl frijol
El frijol
 
Frijol calima
Frijol calimaFrijol calima
Frijol calima
 
Phaseolus vulgaris
Phaseolus  vulgarisPhaseolus  vulgaris
Phaseolus vulgaris
 
Frijol
FrijolFrijol
Frijol
 
Frijol
FrijolFrijol
Frijol
 
Buenas Prácticas Agrícolas - El Poroto
Buenas Prácticas Agrícolas - El PorotoBuenas Prácticas Agrícolas - El Poroto
Buenas Prácticas Agrícolas - El Poroto
 
Manual De Plagas De Frijol Caupi
Manual De Plagas De Frijol CaupiManual De Plagas De Frijol Caupi
Manual De Plagas De Frijol Caupi
 
Los Frijoles
Los FrijolesLos Frijoles
Los Frijoles
 
Frijoles Antioqueños
Frijoles AntioqueñosFrijoles Antioqueños
Frijoles Antioqueños
 
Presentacion portafolio unidad_frijoles
Presentacion portafolio unidad_frijolesPresentacion portafolio unidad_frijoles
Presentacion portafolio unidad_frijoles
 

Similar to El frijol

¿Qué es el frijol?
¿Qué es el frijol?¿Qué es el frijol?
¿Qué es el frijol?Panky
 
IMPORTANCIA DE LOS GRANOS (1).docx
IMPORTANCIA DE LOS GRANOS (1).docxIMPORTANCIA DE LOS GRANOS (1).docx
IMPORTANCIA DE LOS GRANOS (1).docxVardaYoselynGarciaHe
 
Evaluacion de distintas concentraciones de Bayfolan Forte como fertilizante f...
Evaluacion de distintas concentraciones de Bayfolan Forte como fertilizante f...Evaluacion de distintas concentraciones de Bayfolan Forte como fertilizante f...
Evaluacion de distintas concentraciones de Bayfolan Forte como fertilizante f...Dilmer Guzman
 
PRESENTACION DE LA REVISTA de la produccion
PRESENTACION DE LA REVISTA de la produccionPRESENTACION DE LA REVISTA de la produccion
PRESENTACION DE LA REVISTA de la producciondanielamayenrosas
 
Actividad 2 hortalizas colaborativo
Actividad 2 hortalizas colaborativoActividad 2 hortalizas colaborativo
Actividad 2 hortalizas colaborativoAlejandro Morales
 
El Cultivo De La Alcachofa En El Peru
El Cultivo De La Alcachofa En El PeruEl Cultivo De La Alcachofa En El Peru
El Cultivo De La Alcachofa En El Peruguesta9d906
 
Cadenas agropecuarias de mango
Cadenas agropecuarias de mangoCadenas agropecuarias de mango
Cadenas agropecuarias de mangoElier Eskalante
 
Arroz Blanquita I+d+i como solución
Arroz Blanquita I+d+i como soluciónArroz Blanquita I+d+i como solución
Arroz Blanquita I+d+i como soluciónJose Suso
 
379333746-Post-cosecha-Del-Pepino-Fase-3.pptx
379333746-Post-cosecha-Del-Pepino-Fase-3.pptx379333746-Post-cosecha-Del-Pepino-Fase-3.pptx
379333746-Post-cosecha-Del-Pepino-Fase-3.pptxKatherineEstefaniaRi1
 
Atividad agrícola
Atividad agrícola Atividad agrícola
Atividad agrícola Cande00
 
El maíz, grano y sustento de México
El maíz, grano y sustento de MéxicoEl maíz, grano y sustento de México
El maíz, grano y sustento de MéxicoSelf employed
 
Esparrago revistadigital-urquiagarios-130617150803-phpapp02
Esparrago   revistadigital-urquiagarios-130617150803-phpapp02Esparrago   revistadigital-urquiagarios-130617150803-phpapp02
Esparrago revistadigital-urquiagarios-130617150803-phpapp02Luis Arana Castañeda
 
Presentacion de compota de zapallo
Presentacion de compota de zapalloPresentacion de compota de zapallo
Presentacion de compota de zapallopame-77
 

Similar to El frijol (20)

¿Qué es el frijol?
¿Qué es el frijol?¿Qué es el frijol?
¿Qué es el frijol?
 
IMPORTANCIA DE LOS GRANOS (1).docx
IMPORTANCIA DE LOS GRANOS (1).docxIMPORTANCIA DE LOS GRANOS (1).docx
IMPORTANCIA DE LOS GRANOS (1).docx
 
Evaluacion de distintas concentraciones de Bayfolan Forte como fertilizante f...
Evaluacion de distintas concentraciones de Bayfolan Forte como fertilizante f...Evaluacion de distintas concentraciones de Bayfolan Forte como fertilizante f...
Evaluacion de distintas concentraciones de Bayfolan Forte como fertilizante f...
 
PRESENTACION DE LA REVISTA de la produccion
PRESENTACION DE LA REVISTA de la produccionPRESENTACION DE LA REVISTA de la produccion
PRESENTACION DE LA REVISTA de la produccion
 
Actividad 2 hortalizas colaborativo
Actividad 2 hortalizas colaborativoActividad 2 hortalizas colaborativo
Actividad 2 hortalizas colaborativo
 
Los derivados de la piña
Los derivados de la piñaLos derivados de la piña
Los derivados de la piña
 
El Cultivo De La Alcachofa En El Peru
El Cultivo De La Alcachofa En El PeruEl Cultivo De La Alcachofa En El Peru
El Cultivo De La Alcachofa En El Peru
 
Cadenas agropecuarias de mango
Cadenas agropecuarias de mangoCadenas agropecuarias de mango
Cadenas agropecuarias de mango
 
KIWI
KIWIKIWI
KIWI
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Arroz Blanquita I+d+i como solución
Arroz Blanquita I+d+i como soluciónArroz Blanquita I+d+i como solución
Arroz Blanquita I+d+i como solución
 
379333746-Post-cosecha-Del-Pepino-Fase-3.pptx
379333746-Post-cosecha-Del-Pepino-Fase-3.pptx379333746-Post-cosecha-Del-Pepino-Fase-3.pptx
379333746-Post-cosecha-Del-Pepino-Fase-3.pptx
 
La papa
La papaLa papa
La papa
 
La papa
La papaLa papa
La papa
 
Atividad agrícola
Atividad agrícola Atividad agrícola
Atividad agrícola
 
El maíz, grano y sustento de México
El maíz, grano y sustento de MéxicoEl maíz, grano y sustento de México
El maíz, grano y sustento de México
 
Tesis soja
Tesis sojaTesis soja
Tesis soja
 
Esparrago revistadigital-urquiagarios-130617150803-phpapp02
Esparrago   revistadigital-urquiagarios-130617150803-phpapp02Esparrago   revistadigital-urquiagarios-130617150803-phpapp02
Esparrago revistadigital-urquiagarios-130617150803-phpapp02
 
El Esparrago
El EsparragoEl Esparrago
El Esparrago
 
Presentacion de compota de zapallo
Presentacion de compota de zapalloPresentacion de compota de zapallo
Presentacion de compota de zapallo
 

Recently uploaded

5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 

Recently uploaded (20)

5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 

El frijol

  • 1. EL FRIJOL PRODUCTO MAGICO «EL ORIGEN»
  • 2. EL FRIJOL PRODUCTO MAGICO El frijol una especie dicotiledónea anual, perteneciente a la familia de las fabáceas, antiguamente conocida como familia de las papilionáceas. El fríjol es una especie que presenta una enorme variabilidad genética, existiendo miles de cultivares que producen semillas de los más diversos colores, formas y tamaños. Si bien el cultivo se destina mayoritariamente a la obtención de grano seco, tiene una importante utilización hortícola, ya sea como poroto verde o como poroto granado. Los hay de colores y formas muy variadas, se les llama frijoles, habichuelas o porotos, y hay quienes creen que son de origen andino, pero un grupo de investigadores ha determinado que esas legumbres se originaron en México, publicó este lunes Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS). Conocidos también como alubias, fabes, caraotas, chícharos, fabas, frejoles, frisoles, frijones, granos, judías, pochas, de color pálido, rojo, negro o pinto, todos los Phaselolus vulgaris, domesticados independientemente en las regiones andinas de los actuales Perú y Ecuador, o en el centro de México y el norte de América Central tienen un ancestro común en Mesoamérica. El frijol, con sus múltiples alias, está en el centro de la dieta de cientos de millones de personas en todo el mundo a quienes les provee proteínas, vitaminas, minerales y fibras. Es un ingrediente principal especialmente para las poblaciones más pobres de África y América Latina.
  • 3. EL FRIJOL PRODUCTO MAGICO «Producción»
  • 4. Producción internacional: Un estudio de la UNPF-CNC señala que el kilo de la semilla vale 5.50 pesos y el ingreso anual por productor asciende a 14,135 pesos. A nivel mundial, se espera una producción de 219.85 millones de toneladas, 8% menor a la del año 2006/07, cifra que refleja el ajuste en la oferta de Estados Unidos. El USDA dará a conocer sus primeras proyecciones para el año 2008/09, hasta junio. No se han reportado cambios en los pronósticos de producción de Argentina y Brasil, países que obtendrán volúmenes similares a los del año pasado. El conflicto del sector agropecuario de Argentina ha ocasionado desabasto en los centros de distribución de alimentos. Esta situación favorece las ventas de Estados Unidos y Brasil hacia China. El país asiático demandará grandes volúmenes de fríjol soya y productos derivados para cubrir la demanda durante los Juegos.
  • 5. Zacatecas es la principal entidad productora de frijol, con una participación del 25%, seguida de Sinaloa con el 16%, Durango con 13%, Chihuahua con 11% y Nayarit 7%. Estas entidades ubicadas en el norte – occidente del país generan un volumen de producción de 785 mil toneladas de frijol del total nacional. Chiapas es la única entidad del sur – sureste con una importante participación en la producción, de 65,962.65 toneladas.
  • 6.
  • 7. EL FRIJOL PRODUCTO MAGICO «consumo»
  • 8. Consumo Nacional Aparente: En el periodo 1990-1994, el consumo anual de frijol fue de 16.0 kg per cápita, en tanto que en el período 2001-2006 el consumo fue de 13.0 kg presentando una variación porcentual de 18.9% entre ambos períodos. Los últimos análisis permiten evidenciar una caída aún mayor de hasta 8.0 kg per cápita anual. Sin embargo, pareciera ser que esta caída no es solamente originada por los cambios en la preferencia de los consumidores como resultado de sustitución de otros productos, sino que también es un reflejo de los incrementos en los precios que hacen que el volumen de la demanda disminuya de un ciclo a otro en ocasiones de manera drástica.
  • 9. Hace 45 años, un costarricense consumía en promedio 57 gramos (cuatro cucharadas) de frijoles al día, mientras que ahora se comen 37 gramos (2,5 cucharadas) en el mismo período.  Estos datos se desprenden de los resultados de las últimas encuestas nacionales de nutrición y de un estudio realizado por la Escuela de Nutrición de la Universidad de Costa Rica (UCR).  El descenso en el consumo del grano es más evidente en zonas urbanas, donde se ingieren, en promedio, 28,1 gramos de frijol al día, menos de dos cucharadas.
  • 10. EL FRIJOL PRODUCTO MAGICO « Partes del frijol»
  • 11.
  • 12. EL FRIJOL PRODUCTO MAGICO «forma de producción»
  • 13. Para los Jardineros en general las variedades de planta de frijol se dividen en tres categorías principales, dependiendo de la fase en la que son recogidos y por lo general se comen: broche, la cáscara y seco. Todos son fáciles de crecer, y todos necesitan la misma las condiciones de cultivo – la primera de las cuales es mucho calor. Paso 1 Elige un sitio a pleno sol (en sombra parcial tarde climas muy calientes), que tenga suelos bien drenados con un pH de 5.5 a 6.5. Paso2 Añadir la materia orgánica que es alta en fósforo y potasio en lugar de nitrógeno. Frijoles, como los guisantes, capturar el nitrógeno del aire. Paso 3 Siembre las semillas al aire libre después de que todas las amenazas de heladas hayan pasado y la temperatura del suelo ha llegado a por lo menos 55 grados F. Las semillas deben de estar a un centímetro de profundidad y de dos a tres pulgadas, en hileras de tres a cuatro pies de distancia.
  • 14. Paso 4 Instale soportes para los frijoles cuando plante las semillas para que usted no tenga que molestar a las raíces más adelante. Paso 5 En los climas húmedos, aumentar la distancia entre las plantas para permitir la buena circulación de aire. Paso6 Asegúrese de obtener los frijoles sobre una pulgada de agua a la semana, un poco más cuando las vainas se están desarrollando. No demasiado, aunque – demasiada agua causa más daño que demasiado poco. Paso 7 Pajote con abono cuando las plantas han desarrollado su segunda serie de hojas, y darles de comer o dos de un compuesto de té para promover fuertes rendimientos. Paso 8 Broche de recoger los frijoles cuando están jóvenes y tiernos, antes de que usted observe la hinchazón de las semillas. Cosecha los frijoles cuando las vainas estén gordos, pero antes de que empiecen una pigmentación parda. Deje secar los frijoles de la planta hasta que las semillas son duras y las vainas secas. Paso 9 Agregue abono orgánico cuando haya dejado de producir vainas, evite atraer a los escarabajos de frijol y otros no deseados bichos.
  • 15. EL FRIJOL PRODUCTO MAGICO «utilizacion»
  • 16. El frijol en México es casi tan importante en la base de la alimentación como lo es el maíz. Hoy en día se utiliza mucho el frijol en un sin fin de productos hechos con fines medicinales o solo con fin alimenticio. Con el fin medicinal:  Cremas  Jarabes  Geles  Ampolletas Con fin alimenticio encontramos:  Totopos  Sopas  Cremas  Tortillas  Barras energéticas  Bebidas
  • 17. EL FRIJOL PRODUCTO MAGICO «su función en el organismo»
  • 18. El frijol es útil en muchas enfermedades ya que aporta un sinfín de antioxidantes y no aportan colesterol al organismo. El frijol aporta al organismo carbohidratos, vitaminas del complejo B como la niacina, riboflavina, ácido fólico, tiamina y minerales como el hierro, el zinc, potasio y magnesio. Hemos visto la necesidad de explotar al máximo este producto no solo en el consumo como plato especial que acompaña a una bandeja sino en sus DIFERENTES DERIVADOS que aún son desconocidos como: postres, dulces, almidón, harina entre otros. Hay que tener en cuenta que el frijol es un alimento muy apetecido y muy saludable por cuanto no afecta el colesterol en la sangre, además posee dos tipos de fibra: una soluble y otra insoluble que ayudan a prevenir el estreñimiento y ciertas enfermedades del aparato digestivo como el cáncer del colon. Además contribuye en el tratamiento de la diabetes debido a que su fibra retarda la absorción de carbohidratos, logrando un mejor control de la glucosa (azúcar) en la sangre. También previene enfermedades cardiovasculares porque la fibra que contiene reduce el colesterol salguíneo.
  • 19. EL FRIJOL PRODUCTO MAGICO «¿provocan gases los frijoles?»
  • 20. La flatulencia es causada por una bacteria que se aloja en el intestino grueso y que descompone porciones del alimento, como la fibra soluble, que no han podido ser digeridas por el intestino. Los investigadores estudiaron el frijol negro, que se consume comúnmente en el centro y sur de América y que contiene muchos de los compuestos que causan flatos. El estudio estimuló el proceso natural de fermentación de la leguminosa añadiendo un tipo de bacteria en particular, la Lactobacillus casei (L casei).
  • 21. Gracias por su atención!!