Gila

הפורום לחקר מדיניות החינוך בישראל תקשוב מערכת החינוך בישראל : בין שמרנות לקידמה 2.12.09 http:// tikshoretbehinuch.blogspot.com

/
מפחידה ומאתגרת ככל שתהיה המציאות הטכנולוגית , לא נותרת בידינו , העוסקים בחינוך הברירה אלא לאמץ אל ליבנו את מקש ה - Enter משום שמקש ה – Escape יובילנו אל דרך ללא מוצא .
החלופות הן להיות ... או לחדול ..

מפחידה ומאתגרת ככל שתהיה המציאות הטכנולוגית , לא נותרת בידינו , העוסקים בחינוך הברירה אלא לאמץ אל ליבנו את מקש ה - Enter משום שמקש ה – Escape יובילנו אל דרך ללא מוצא .
החלופות הן להיות ... או לחדול ..

משתתפים http:// tikshoretbehinuch.blogspot.com /
פרופ ' אבנר זיו , ראש החוג לייעוץ חינוכי , המרכז ללימודים אקדמיים http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%90%D7%91%D7%A0%D7%A8_%D7%96%D7%99%D7%95
מר גדעון זיילר , מנכ " ל חברת E - learning
http :// www . e - learning . co . il / home /
ד " ר סיגל עדן , אוניברסיטת בר - אילן ומרכז צ ' ייס לחקר טכנולוגיות למידה - האוניברסיטה הפתוחה
ד " ר נימר ביאעה , מפקח תקשוב במשרד החינוך ומרצה במכללת אלקאסמי
מר אבי ביתן , יו " ר חבר הנאמנים , המרכז ללימודים אקדמיים

תקשוב מערכת החינוך בישראל : בין שמרנות לקידמה 2.12.09 ללמוד מאחרים ? טכנולוגיות למידה בעולם העסקי והשפעותיה האפשרויות על העולם החינוכי גדעון זיילר

הפורום לחקר מדיניות החינוך בישראל תקשוב מערכת החינוך בישראל : בין שמרנות לקידמה 2.12.09 http:// tikshoretbehinuch.blogspot.com

משתתפים http:// tikshoretbehinuch.blogspot.com /
פרופ ' אבנר זיו , ראש החוג לייעוץ חינוכי , המרכז ללימודים אקדמיים http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%90%D7%91%D7%A0%D7%A8_%D7%96%D7%99%D7%95
מר גדעון זיילר , מנכ " ל חברת E - learning
http :// www . e - learning . co . il / home /
ד " ר סיגל עדן , אוניברסיטת בר - אילן ומרכז צ ' ייס לחקר טכנולוגיות למידה - האוניברסיטה הפתוחה
ד " ר נימר ביאעה , מפקח תקשוב במשרד החינוך ומרצה במכללת אלקאסמי
מר אבי ביתן , יו " ר חבר הנאמנים , המרכז ללימודים אקדמיים

למידה סינכרונית
למידה א - סינכרונית
ניהול למידה
ניהול ידע
EPSS
ניהול כשירויות וכישרונות
למידה 2.0
תזכירו לי מה זה טכנולוגיות למידה ?

2000-2009 Buzz ומיתון התבססות , אבל הצטמצמות לסט פתרונות מסוים חידוד הפתרון וכניסת למידה 2.0 2000-2002 2003-2005 2006-2009 2000-2009

2010
דינאמיקה של תוכן
צורך בפתרונות למידה לטווח קצר , בסביבת העבודה
דור ה - Y
ניהול יעיל של תהליכי למידה וכשירות
צורך מתמיד בייעול תהליכי למידה מבלי לפגוע באפקטיביות
2010

אז מה עושות היום טכנולוגיות למידה ?
השבחה של פתרונות למידה קיימים
ייעול למידה קיימת מבלי לפגוע באפקטיביות
Outreach - מרחיבות את קהל הלומדים

כיצד ניתן להשביח למידה ?
הזדמנות ללמידה בסביבת העבודה
שמירה על כשירות עובדים
העצמת חווית הלמידה
הגברת ביטוי הלומד בתהליך הלמידה ( לומדות 2.0, ויקי וכד ')
תמיכה בביצועים שוטפים

כיצד ניתן לייעל למידה ?
" תנו ללומדים לעבוד " - קיצור זמני למידה
תמיכת ביצועים והנגשת למידה
הסטת תוכן לפתרונות בסביבת העבודה

הרחבת קהלי למידה את מי עוד אפשר להוסיף למעגלי הלמידה הארגונית ? עובדים פחות נגישים ללמידה פרונאטלית שותפים , מפיצים לקוחות ציבור רחב

Gila

by gila kurtz on Dec 03, 2009

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

1 Embed 1

Statistics

Gila — Presentation Transcript