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Guia sessao6 metodologias_conclusão

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Transcript

  • 1. Guia da Sessão: O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Conclusão)O Ministério da Educação (ME) tem em curso um processo de avaliação externa detodos os estabelecimentos públicos de ensino, tendo por suporte um Quadro deReferência e o trabalho de um conjunto de equipas de avaliação no terreno, medianteos quais, se propõe vir a avaliar cada escola de 4 em 4 anos.Esta avaliação externa articula-se com os mecanismos de auto-avaliação postos emprática em cada escola que, como sabemos, são muito distintos de escola para escola.Tendo em conta esta variedade, a IGE definiu um conjunto de campos e tópicos deanálise comuns que visam uniformizar e facilitar às escolas a preparação da suaapresentação à equipa de avaliação externa e a elaboração do texto que lhe serve desuporte e fundamentação.A análise e reconhecimento do papel da BE a nível da auto-avaliação da escola, para aqual tenta contribuir o Modelo de Auto-Avaliação das BE proposto pela RBE, e ainclusão da BE na informação prestada às equipas de avaliação externa, tendo em vistaa sua valorização, desenvolvimento e melhoria, é fundamental.A actividade desta sessão incide, deste modo, nesta fase de transferência ecomunicação para o exterior dos resultados de avaliação apurados no processo deauto-avaliação da BE e incorporados na auto-avaliação de cada escola.Como desconhecemos o modo como cada escola organiza a informação resultante dasua auto-avaliação, mas conhecemos a estrutura descritiva comum da IGE, a que essainformação deve obedecer com vista à avaliação externa, utilizaremos também estaestrutura, como referencial para o nosso trabalho de reflexão nesta sessão.Considerando as ligações de consulta obrigatória disponíveis na Plataforma:“Tópicos para apresentação da escola: campos de análise de desempenho”, através doqual se orienta o conteúdo do texto e da apresentação das escolas à IGEhttp://www.ige.min-edu.pt/upload/AEE_2011/AEE_10_11_Topicos.pdfUma amostra, à sua escolha, de três Relatórios de Avaliação Externa das escolas dosanos 2006/07; 2007/08 e/ou 2008/09
  • 2. http://www.ige.min-edu.pt/content_01.asp?BtreeID=03/01&treeID=03/01/03&auxID=&newsID=663#content1. Elabore um quadro que permita cruzar o tipo de informação resultante da auto- avaliação da BE nos seus diferentes Domínios/Sub-domínios e respectivos Indicadores, com os Campos de análise e Tópicos descritores estabelecidos pela IGE, nos quais aquela informação deve ser relatada e enquadrada para apresentação.2. Tendo por base a amostra de Relatórios de avaliação externa que elegeu, faça uma análise e comentário crítico à presença de referências a respeito das BE, nesses Relatórios.Envie o Quadro na forma de entrega de trabalho e apresente a análise e comentáriocrítico aos Relatórios que escolheu no respectivo Fórum, até ao final da sessão.Bom trabalho!Elsa Conde

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