Desculpe, não tenho capacidade para resolver esses exercícios de fluxogramas. Sou um assistente virtual criado para fornecer resumos concisos de documentos.

1. anderson_barroso@unit.br

2. Fluxogramas
 O diagrama de blocos ou fluxograma é uma forma
padronizada e eficaz para representar os passos
lógicos de um determinado processamento, indicando
as diversas ações e decisões que devem ser executadas
para resolver o problema
 Utiliza uma seqüência de símbolos indicada por linhas
e setas com significados bem definidos
 Facilita a visualização gráfica dos passos de um
processamento
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3. Fluxogramas
 Permitem a tradução da seqüência de execução para
qualquer linguagem de programação
 Por traduzir em formato gráfico algum procedimento
ou norma, é uma ferramenta útil em diversas áreas do
conhecimento humano
 Na computação, tal propriedade facilita o
entendimento das idéias contidas nos algoritmos,
justificando assim sua popularidade
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4. Fluxogramas
 Possui sintaxe e semântica bem definidas
 Sintaxe
 Corresponde ao emprego correto de seus elementos
 Semântica
 Corresponde ao significado dos símbolos utilizados
 Cada ação (passo) deve ser descrita de forma clara, sem
ambigüidade
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5. Principais Símbolos
Símbolo Nome Função
terminador Representa o início ou o fim do processamento
fluxo Representa o fluxo dos dados ou do controle de
execução
processo
Representa uma ação (ou passo)
decisão Representa uma condição a ser avaliada, permitindo
duas ou mais alternativas de execução
leitura Entrada de informações
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6. Principais Símbolos
Símbolo Nome Função
impressão Representa a saída de informações.
Representa o conector entre dois fluxogramas
conector
contidos ou não na mesma página
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7. Regras do Fluxogramas
 Um fluxograma deve ser claro, simples e de fácil leitura
 Não deve haver ambigüidade na interpretação
 O texto dentro de cada símbolo deve se limitar à
instrução a ser executada
 Deve-se evitar o cruzamento de linhas para não
comprometer o entendimento
 Apenas uma linha de fluxo deve partir ou chegar a um
terminador ou conector.
início
fim
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8. Regras do Fluxogramas
 Os símbolos de impressão e leitura devem possuir
uma linha de fluxo chegando e uma outra saindo
 O símbolo de processo admite mais de uma linha de
entrada de fluxo e apenas uma linha de saída
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9. Regras do Fluxogramas
 O símbolo de decisão admite apenas uma linha de
entrada de fluxo, permitindo duas ou três linhas de
saída
F V >0 <0
=0
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10. Processamento de Fluxo
 O fluxograma permite três ordens distintas de
execução
 Seqüencial
 As atividades são executadas uma após a outra
 Por seleção
 Ocorre quando uma via de processamento é escolhida em um
ponto de bifurcação, de forma que cada via conduz a um
processamento distinto
 Por repetição
 Faz com que a execução ocorra em ciclos de processamento até
atingirem uma condição de finalização
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11. Seqüência
 Em uma seqüência, é processado um início
conjunto de ações (passos) em série
 Não há qualquer possibilidade de alterar Passo 1
a ordem de processamento das ações
 Após processar o 1ª passo, processa-se o Passo 2
2ª, e assim sucessivamente
Passo N
fim
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12. Exemplo de Seqüência
 Construir um fluxograma que início
descreva os passos para
escovar os dentes Pegar a escova de dente
1) Pegar a escova de dente Colocar creme dental
2) Colocar creme dental
3) Abrir a torneira Abrir a torneira
4) Escovar os dentes
Escovar os dentes
5) Lavar a escova
6) Fechar a torneira Lavar a escova
fim Fechar a torneira
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13. Exemplo de Seqüência
início
 Construir um fluxograma
que descreva como Lavar o arroz
cozinhar o arroz refogado.
1) Lavar o arroz Colocar água para ferver
2) Colocar água para ferver
3) Adicionar óleo a panela Adicionar óleo a panela (fritar)
(fritar)
Colocar o arroz na panela
4) Colocar o arroz na panela
5) Adicionar a água
Adicionar a água
6) Cozinhar até secar
Cozinhar até secar
fim
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14. Seleção (1 via)
 Utiliza o símbolo de decisão para escolher um caminho
de processamento a ser seguido
 Na seleção (1 via), o passo (ação) somente será
processado caso a expressão lógica avaliada for
verdadeira
 Logo, se a expressão lógica for falsa, nenhuma ação é
processada
V
?
F
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15. Exemplo - Seleção (1 via)
início
 Construir um fluxograma Tem fio
que descreva os passos dental? Sim
para escovar os dentes Não
Passar o fio dental
com o uso ou não do fio
dental
Pegar a escova de dente
1) Se tem fio dental, passe-o nos
dentes
Colocar creme dental
2) Pegar a escova de dente
3) Colocar creme dental Abrir a torneira
4) Abrir a torneira Escovar os dentes
5) Escovar os dentes
Lavar a escova
6) Lavar a escova
7) Fechar a torneira Fechar a torneira fim
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16. Exemplo - Seleção (1 via)
início
 Construir um fluxograma Lavar as laranjas
que descreva os passos Partir as laranjas
para preparar um suco de
laranja Espremer as laranjas
1) Lavar as laranjas Filtar o suco
2) Partir as laranjas
Com
3) Espremer as laranjas açúcar? Sim
4) Filtrar o suco Não
Adicionar açúcar
5) Se desejar, adicionar
açúcar
fim
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17. Seleção (2 vias)
 Utiliza o símbolo de decisão para escolher uma
seqüência de ações a ser executada
 O fluxo de processamento segue por uma das duas
vias, dependendo do valor lógico (verdadeiro ou falso)
da expressão avaliada no início da estrutura
 Somente serão executados os passos encontrados na
via selecionada
F V
?
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18. Exemplo - Seleção (2 vias)
início
 Construir um fluxograma
que verifica se um aluno Obter a nota da 1ª unidade
foi aprovado em uma
Obter a nota da 2ª unidade
disciplina
1) Obter a nota da 1ª unidade
Calcular a média
2) Obter a nota da 2ª unidade
3) Calcular a média Não
Média obtida ≥ Sim
4) Se a média for igual ou Média mínina ?
superior a média mínima
Informar que foi aprovado Reprovado Aprovado
Senão
Informar que foi reprovado
fim
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19. Exemplo - Seleção (2 vias)
início
 Construir um fluxograma
Escovar os dentes
indo para “Balada”
1) Escovar os dentes Não Sim
É homem ?
2) Se for homem
Fazer a barba Depilar as pernas Fazer barba
Senão
Depilar as pernas Tomar banho
3) Tomar banho
4) Aplicar desodorante Aplicar desodorante
5) Se for mulher Sim Não
É mulher?
Aplicar maquiagem
Aplicar perfume Aplicar maquiagem Aplicar colônia
Senão
Aplicar perfume
Aplicar colônia
6) Vestir a roupa
fim Vestir a roupa 19

20. Seleção (N vias)
 Neste caso, a decisão não é feita com base em uma
expressão lógica, porque há mais do que dois
resultados possíveis
 Como na seleção de 2 vias, só é processada a seqüência
de ações encontrada na via selecionada
?
Valor 1 Valor 2 Valor 3 Valor N
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21. Exemplo - Seleção (N vias)
 Uma empresa resolveu aumentar o salários de seus
funcionários com base em alguns critérios
 Técnicos receberão 25% de aumento
 Analistas receberão 20% de aumento
 Gerentes receberão 15% de aumento
 E os demais 10% de aumento
 É possível elaborar um fluxograma que dado um
determinado funcionário, calcule e exibia seu salário
ajustado
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22. Exemplo - Seleção (N vias)
início
1) Obter funcionário
2) Se for técnico Obter funcionário
Aumentar 25%
Se for analista Tipo de
funcionário ?
Aumentar 20% Técnico Analista Gerente Demais
Se for gerente
Aumentar 15% Aumentar Aumentar Aumentar Aumentar
25% 20% 15% 10%
Senão
Aumentar 10%
3) Exibir novo salário Exibir novo salário
fim
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23. Repetição com Teste à Cabeça
 Neste caso, também há a necessidade de tomar uma
decisão com base no valor lógico de uma expressão
 No entanto, a mesma seqüência de ações será
executada repetidamente enquanto o resultado da
expressão lógica se mantiver verdadeiro
 Um teste com uma expressão lógica precede a ação
 Por isso, esse tipo de repetição é chamado repetição
com teste à cabeça
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24. Repetição com Teste à Cabeça
 O teste é importante porque funciona como uma
condição de parada dos ciclos ou repetições
V
?
F
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25. Exemplo - Repetição (Cabeça)
 Construir um fluxograma início
que demonstre os passos
para comer todo um Pegar o pacote
pacote de biscoito
Abrir o pacote
1) Pegar o pacote
2) Abrir o pacote Sim
Tem biscoito ?
3) Se ainda existir biscoito
Não Pegar um biscoito
Pegar um biscoito
Escovar os dentes
Comer o biscoito Comer o biscoito
Vá para o passo 3 fim
Senão
Escovar os dentes
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26. Exemplo - Repetição (Cabeça)
 Construir um fluxograma início
que demonstre uma
rodada em um bingo Pôr as bolas no globo
1) Pôr as bolas no globo
2) Se não há vencedor Há vencedor ?
Não
Girar o globo
Girar o globo
Sortear uma bola Sim
Vá para o passo 2
Entregar o prêmio Sortear uma bola
Senão
Entregar o prêmio fim
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27. Repetição com Teste à Cauda
 Essa estrutura de repetição tem um papel similar a
anterior, sendo que a diferença está no fato do teste ser
feito após o processamento da seqüência de ações
 A seqüência de ações é executada pelo menos uma vez
 Como o teste da expressão lógica sucede a seqüência
de ações. esse tipo de repetição é chamado repetição
com teste à cauda
V
?
F 27

28. Exemplo - Repetição (Cauda)
início
 Construir um fluxograma
que demonstre os passos Pegar o pacote
para comer todo um
Abrir o pacote
pacote de biscoito
1) Pegar o pacote Pegar um biscoito
2) Abrir o pacote Sim
Comer o biscoito
3) Pega um biscoito
4) Comer o biscoito
Tem biscoito ?
5) Se ainda existir biscoito
Não
Vá para o passo 3
Escovar os dentes
Senão
Escovar os dentes fim
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29. Exemplo - Repetição (Cauda)
 Construir um fluxograma início
que demonstre uma
Pôr as bolas no globo
rodada em um bingo
1) Pôr as bolas no globo Girar o globo
2) Girar o globo Não
Sortear uma bola
3) Sortear uma bola
4) Se não há vencedor
Há vencedor ?
Vá para o passo 2
Sim
Senão
Entregar o prêmio
Entregar o prêmio
fim
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30. Exercícios
1) Construir o fluxograma com os passos necessários para
troca de um pneu furado em um carro
2) Construir um fluxograma que informe se um aluno foi
aprovado, reprovado ou fará uma nova avaliação
(recuperação) em uma determinada disciplina, sabendo
que:
a) A média é calculada em cima de três notas;
b) O aluno será reprovado se sua média for menor que 5,0;
c) O aluno será aprovado se sua média for igual ou superior a 7,0;
d) O aluno fará uma nova avaliação (recuperação) caso sua média
esteja entre 5,0 (inclusive) e 7,0 (exclusive)
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31. Exercícios
3) O inciso XXXIII do artigo 7º da constituição federal diz o
seguinte: “É proibido o trabalho noturno, perigoso ou
insalubre a menores de dezoito e de qualquer
trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na
condição de aprendiz, a partir de quatorze anos”.
Elaborar um fluxograma que, obtida a idade de um certo
indivíduo, exibida qual o tipo de trabalho que o mesmo
pode exercer.
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32. Exercícios
4) Criar o fluxograma que simule várias partidas de bingo
5) Zezinho, um “surfista de carteirinha”, não perde um
domingo de praia. Porém, existem duas condições
necessárias para que ele vá à praia. Uma delas é que tem
que ser até às 10:00 horas e a outra é que não pode está
chovendo. Não atendidas essas condições, Zezinho vai
estudar. Sendo assim, construir um fluxograma que
represente os passos que Zezinho realiza ao acordar até ir
ou não à praia aos domingos
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