Comment apprivoiser le grand m échant Internet? ou J’ai trouvé un site… Qu’est-ce que je fais avec? Giedo Custers

T echnologies de l’ I nformation et de la C ommunication pour l’ e nseignement Introduction :

Si la façon de laquelle nous enseignons actuellement est la façon la plus favorable à la réalisation de nos buts finaux ... à quoi bon agir autrement? Introduction :

Internet recherche d’informations recherche ciblée: stratégies de recherche stratégies de lecture esprit critique

recherche d’informations

recherche ciblée: stratégies de recherche

stratégies de lecture

esprit critique

Tous les sept ans, il faut repeindre la Tour Eiffel. De combien de tonnes de peinture a-t-on besoin pour cette opération?

?

Soixante tonnes de peinture sont nécessaires pour la recouvrir .. Tous les sept ans, il faut repeindre la Tour Eiffel. De combien de tonnes de peinture a-t-on besoin pour cette opération? Fréquence  : Jusqu’à présent la mise en peinture complète de la Tour Eiffel était effectuée tous les 7 ans, désormais les échéances seront : tous les 5 ans du sommet au 1 er étage et tous les 10 ans pour l’ensemble du Monument.

juger de la validité vérité correcteté souhaitabilité

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Internet pour la classe la didactisation!

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Pour quoi faire?

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exercice papier

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Et si on parlait web 2.0 ?

Et si on parlait web 2.0 ?

David White, université Oxford, fév.2007 - http://www.serialmapper.com/files/david_white_1.png

Les 3 principales dimensions du web 2.0 SOCIAL ECONOMIQUE TECHNOLOGIQUE Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20

Une esquisse en 5 traits caractéristiques La participation renforcée des internautes La disparition des « jardins secrets » L’amélioration des interfaces La webisation des applications de bureau La profusion instable des services Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20 Web 2.0 1 2 3 4 5

La participation renforcée des internautes

La disparition des « jardins secrets »

L’amélioration des interfaces

La webisation des applications de bureau

La profusion instable des services

La participation renforcée des internautes [4] La règle des 1% du web 2.0 Pour 100 personnes en ligne : 1 personne va créer un contenu inédit, 10 vont interagir avec le contenu créé et l’enrichir (commenter, améliorer, recommander, noter ou voter, etc), 89 personnes vont consulter et « consommer » le contenu 2% des utilisateurs de WikiPédia ont créé 75% des articles de l’encyclopédie Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20 1% de créateurs 10% de contributeurs 89% d’utilisateurs / visiteurs

Web 1.0 lire utilisateur passif représentation éditeur publie du contenu réservé aux experts Web 2.0 écrire utilisateur actif participation approvisionnement:la foule ouvert à tous Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20

Web 1.0 taxonomie catégories a priori hiérarchique indifférenciation (global) îlots séparés formats propriétaires tous droits réservés © Web 2.0 folksonomie mots-clés (tags) spontanés non-hiérarchique personnalisation (glocal) briques de légo standardisation / micro-formats quelques droits réservés (CC) Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20

Web 1.0 logiciels / produits amélioration par cycles versions PC: terminal d’accès Web 2.0 applications services en ligne amélioration continue / béta perpétuelle atawad (any time any way any device) Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20

Web 1.0 bureau local (desktop) production suites logicielles intégrées interfaces complexes limitées logique de l’offre innovation descendante Web 2.0 bureau web (webtop) partage / collaboration suites servicielles (personnalisables) interfaces simples et riches logique de l’usage innovation ascendante Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20

Web 1.0 : mes favoris Web 2.0: delicious http://del.icio.us/giedocusters Un exemple …

La façon de laquelle nous enseignons actuellement est la façon la plus favorable? Conclusion :

La nouvelle femme française Question : Parmi les loisirs suivants, quels sont ceux qui comptent le plus pour les femmes françaises ?

 Rang Faire du bénévolat dans une association Faire du shopping Internet La lecture La musique La télévision La visite de musées, d'expositions Le cinéma Le sport Les spectacles (théâtre, concert…) Se promener Se reposer Sortir, faire la fête Voir ses amis

source: http://www.tns-sofres.com/etudes/pol/171005_femme_r.htm  % Rang - Voir ses amis 62 1 - Se promener 53 2 - La lecture 49 3 - La télévision 37 4 - La musique 36 5 - Se reposer 28 6 - Sortir, faire la fête 22 7 - Le sport 22 7 - Le cinéma 21 9 - Les spectacles (théâtre, concert…) 19 10 - Faire du shopping 19 10 - La visite de musées, d'expositions 18 12 - Faire du bénévolat dans une association 15 13 - Internet 7 14 - Sans opinion 2