Opera S.AlesandroScuola S.B. Capitanio2 – 7 luglio 2012
Informazioni Generali Rifugio Madonna delle Nevi (1336 m), località  Mezzoldo, dal 2 al 7 luglio 2012. Ritrovo per la pa...
Obiettivo generaleL’obiettivo del campo scuola è proporre una  settimana di vita comunitaria che leghi scuola,  vacanza, s...
Attività generaliPer questa edizione del campo scuola verranno   proposte attività sportive quali giochi, sport ed   escur...
MaterialeÈ necessario che ogni ragazzo sia fornito di: Mutande / Canottiere / Magliette intime / Calze / calzettoni Pigiam...
MaterialeCi permettiamo di consigliare di NON LASCIARE AIRAGAZZI O METTERE IN VALIGIA OGGETTI DIVALORE E CAPI DI VESTIARIO...
Allergie – Intolleranze - MedicinaliSi chiede di comunicare e certificareeventuali:  • Allergie  • Intolleranze  • Necessi...
Giornata “tipo”8:00        Sveglia8:30        Colazione9:30        Partenza passeggiata naturalistica12:00       Rientro12...
Tema generale: Uomo e naturaL’ecologia è sempre più una scienza integrata che associa le  scienze naturali e sociali; fa p...
Argomenti Ecosistema Energia nei sistemi ecologici Cicli biogeochimici Fattori limitanti e Ambiente fisico Dinamica d...
ModalitàGli argomenti saranno introdotti e sviluppati direttamente sul campo. Le passeggiate naturalistiche saranno occasi...
Progetto LichenesIndagine conoscitiva sulle popolazioni di    licheni epifiti.È posibile collaborare con i vegetali?... Ma...
Progetto Lichenes
IBE Indice Biotico EstesoL’IBE un indicatore dell’effetto della qualità chimica e chimico-  fisica delle acque mediante la...
IBE Indice Biotico Esteso
Suolo e pedogenesiOsservazione e studio del suolo Richiami di pedologia generale Alterazione atmosferica dei minerali e ...
Scienze della Terra Carte topografiche Rappresentazione di semplici morfologie di terreni per    mezzo di curve di livel...
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Mezzoldo

  1. 1. Opera S.AlesandroScuola S.B. Capitanio2 – 7 luglio 2012
  2. 2. Informazioni Generali Rifugio Madonna delle Nevi (1336 m), località Mezzoldo, dal 2 al 7 luglio 2012. Ritrovo per la partenza lunedì 2 luglio ore 8.30 via Garibaldi. Le escursioni con pranzo al sacco (fornito dal rifugio) si terranno (tempo permettendo) mercoledì 4 e venerdì 6 luglio. Il rientro a Bergamo è previsto per sabato 7 luglio ore 19.00 ca. via Garibaldi.
  3. 3. Obiettivo generaleL’obiettivo del campo scuola è proporre una settimana di vita comunitaria che leghi scuola, vacanza, sport e ambiente, offrendo ai ragazzi un’esperienza ricca e divertente, fondata su valori quali l’amicizia, il rispetto della natura e soprattutto la conquista della propria autonomia personale. In questi giorni, lontani dalle loro famiglie, i ragazzi, sostenuti e aiutati dagli animatori, affronteranno, attraverso l’organizzazione dei tempi e degli spazi, un periodo di crescita e maturazione.
  4. 4. Attività generaliPer questa edizione del campo scuola verranno proposte attività sportive quali giochi, sport ed escursioni, ma anche attività che avranno l’obiettivo di accrescere la preparazione culturale dei ragazzi attraverso la conoscenza diretta dell’ambiente montano e dei fenomeni celesti.
  5. 5. MaterialeÈ necessario che ogni ragazzo sia fornito di: Mutande / Canottiere / Magliette intime / Calze / calzettoni Pigiama estivo Magliette / camicette Maglioni leggeri girocollo / felpe cotone Pantaloni lunghi e corti Giubbotto / giacca a vento Berretto adatto alla stagione Scarpe ginnastica Scarponcini adatti per il bosco Accappatoio e sandali da bagno Asciugamani Sacchetto per biancheria sporca Sacca da viaggio (NON RIGIDA) NECESSAIRE da bagno con sapone, pettine, spazzolino da denti, dentifricio, crema per pelle, crema per labbra, shampoo. Occhiali da sole Zainetto e borraccia
  6. 6. MaterialeCi permettiamo di consigliare di NON LASCIARE AIRAGAZZI O METTERE IN VALIGIA OGGETTI DIVALORE E CAPI DI VESTIARIO PARTICOLARMENTEDELICATI.NON POSSIAMO ASSUMERE, PER COMPRENSIBILIRAGIONI, ALCUNA RESPONSABILITA’ PEROGGETTI DI VALORE, DENARO, CAPI DELICATILASCIATI AL BAMBINO.
  7. 7. Allergie – Intolleranze - MedicinaliSi chiede di comunicare e certificareeventuali: • Allergie • Intolleranze • Necessità di somministrazione di farmaci.
  8. 8. Giornata “tipo”8:00 Sveglia8:30 Colazione9:30 Partenza passeggiata naturalistica12:00 Rientro12:30 Pranzo14:00 Tornei sportivi16:00 Merenda16:30 Tornei sportivi17:30 Doccia19:00 Cena21:00 Attività serale
  9. 9. Tema generale: Uomo e naturaL’ecologia è sempre più una scienza integrata che associa le scienze naturali e sociali; fa propri i concetti e gli strumenti della matematica, chimica, fisica… ma è anche strettamente legata al comportamento umano che interferisce ormai universalmente con la struttura e la funzione degli ecosistemi.L’ecologia come integrazione di scienze naturali e sociali ha un incredibile potenziale applicativo di interesse per l’uomo.
  10. 10. Argomenti Ecosistema Energia nei sistemi ecologici Cicli biogeochimici Fattori limitanti e Ambiente fisico Dinamica di popolazione Sviluppo ed evoluzione degli ecosistemi
  11. 11. ModalitàGli argomenti saranno introdotti e sviluppati direttamente sul campo. Le passeggiate naturalistiche saranno occasione di costrizione delle conoscenze. Ci sarà poi la possibilità di laboratori didattici
  12. 12. Progetto LichenesIndagine conoscitiva sulle popolazioni di licheni epifiti.È posibile collaborare con i vegetali?... Ma perché no!I vantaggi sono presto detti:4. I licheni non partecipano a tenzoni politiche e, di conseguenza, non sono affetti dalla sindrome della menzogna;5. Quando vogliono avvertirci che le cose si mettono male lo fanno con un mezzo di inequivocabile interpretazione e di sicura lettura: ovvero, morendo “prima” loro.
  13. 13. Progetto Lichenes
  14. 14. IBE Indice Biotico EstesoL’IBE un indicatore dell’effetto della qualità chimica e chimico- fisica delle acque mediante lanalisi delle popolazioni di fauna macrobentonica che vivono nell’alveo dei fiumi.I macroinvertebrati bentonici sono organismi che vivono sulla superficie dei substrati di cui è costituito il letto fluviale o allinterno dei sedimenti. Un corso dacqua non inquinato è caratterizzato dalla presenza di specie sensibili allinquinamento ed alla carenza di ossigeno, in quello inquinato invece riusciranno a vivere solo le specie più resistenti. Quindi la biodiversità dei macroinvertebrati dipende direttamente dalla qualità dellacqua e dalla diversità e qualità del substrato.
  15. 15. IBE Indice Biotico Esteso
  16. 16. Suolo e pedogenesiOsservazione e studio del suolo Richiami di pedologia generale Alterazione atmosferica dei minerali e delle rocce I processi pedogenetici
  17. 17. Scienze della Terra Carte topografiche Rappresentazione di semplici morfologie di terreni per mezzo di curve di livello I minerali e le rocce Osservazioni meteorologiche Nubi e precipitazioni Analisi dei dati meteorologici e previsione del tempo
  18. 18. Osservazioni celesti
  19. 19. Osservazioni celesti
  20. 20. Osservazioni celesti
  21. 21. …Dimenticavo…Tanto…Tanto…

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