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Problemas sobre el mendelismo
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Problemas sobre el mendelismo

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  • 1. PROBLEMAS SOBRE MENDELISMO MONOHIBRIDOS 1.- Cuántas clases de gametas producirá un individuo homocigota dominante, uno heterocigota y uno homocigota recesivo, todos para un par de genes?. b).- Plantee el cruzamiento entre un individuo homocigota dominante y otro homocigota recesivo c).- Obtenga F1 y F2. 2.- Si una planta de arveja homocigota de tallo alto se cruza con una homocigota de tallo enano: a).- ¿Cómo será la F1?. b).- ¿Cómo será la descendencia del cruzamiento anterior con un padre alto?. c).- ¿Y con un padre enano?. 3.- En un trabajo realizado para estudiar la época de floración del pepino, fueron obtenidos los siguientes resultados:  POBLACIONES PRECOCES TARDIAS P1 50 0 P2 0 50 F1 50 0 RC1 (F1 x P1) 195 0 RC2 (F1 x P2) 101 91 F2 281 80 a).- ¿Cuál es el tipo de herencia de este carácter?. RPA: Herencia mendeliana. b).- ¿Cuántas semillas F2 necesitaría sembrar para obtener 150 plantas de floración tardía?.
  • 2. 4.- En el maíz, el grano puede ser liso (endosperma con almidón) o rugoso (endosperma con carbohidratos solubles). A partir del cruzamiento de 2 cultivares puros, siendo uno de semilla lisa y el otro de semilla rugosa (maíz dulce), se obtuvieron los siguientes resultados: FENOTIPO DE LOS GRANOS (N) POBLACION LISOS RUGOSOS P1 400 0 P2 0 320 F1 560 0 F2 370 125 a).- Postule la herencia de este carácter. b).- Si algunas espigas F2 no presentan la proporción fenotípica esperada, ¿cuál sería la explicación?. c).- ¿Existe otra manera de corroborar que ocurrió segregación además del resultado observado en F2?. d).- Si las plantas F1 se autofecundaran durante varias generaciones, ¿qué proporciones genotípicas y fenotípicas se observarán en F5?. 5.- Un granjero cree que algunas de sus gallinas Wyandotte, de cresta en roseta, llevan un gen para cresta simple. ¿Existe algún método para determinar cuáles de sus gallinas son las heterocigotas?. 6.- En la oveja, el color negro de la lana se debe a un gen recesivo y el blanco al dominante (W). Se cruzan una oveja y un carnero blancos y tienen un cordero negro. a).- Determine el genotipo de ambos progenitores. b.- Determine las proporciones fenotípicas y genotípicas del total de la descendencia posible de dicho cruzamiento. 7.- Un gallo de cresta en roseta es cruzado con dos gallinas de cresta en roseta. Con la gallina A se obtuvieron 14 pollitos de cresta en roseta. Con la B 9 pollitos, 7 de cresta roseta y 2 de cresta simple. Determine el genotipo de los tres padres. 8.- Si dos características genéticas de valor agrícola presentes en variedades diferentes se reúnen en un híbrido, ¿qué genotipo es más rápido de obtener, el homocigota dominante o el homocigota recesivo?. ¿Por qué?.
  • 3. 9.- En el tomate, la epidermis puede ser glabra o pubescente. La variedad “Red Peach” tiene frutos pubescentes y la “Ponderosa” frutos glabros. Todos los cruzamientos entre estas dos variedades produjeron frutos glabros. Los cruzamientos de las plantas de la F1 produjeron 174 plantas de frutos pubescentes y 524 de frutos glabros. a).- ¿Cómo se hereda dicho carácter?. b).- ¿Qué resultados se esperarían del cruzamiento entre plantas F1 con la variedad “Red Peach”?. c).- ¿Y con la “Ponderosa”?. 10.- En gallinas, la ausencia de plumas en el cuello es debida al alelo dominante (N), y la presencia al recesivo. ¿Cuál es el procedimiento más rápido para seleccionar de una F2 gallinas homocigotas sin plumas en el cuello?. 11.- Un toro mocho dio servicio tres vacas. Con la vaca A (con cuerno) se obtuvo un descendiente sin cuernos. Con la vaca B también con cuernos, se obtuvo un ternero sin cuernos. Finalmente con la vaca C, mocha, fue producido un descendiente con cuernos. ¿Cuál es el probable genotipo de los animales intervinientes en los cruzamientos?. 12.- En la alfalfa el alelo C condiciona la hoja crespa y el recesivo la hoja lisa. A partir del genotipo Cc ¿qué proporciones genotípicas y fenotípicas se esperan después de cuarta generación de autofecundación?. 13.- En los conejos el pelo corto se debe al gen dominante L, el pelo largo al recesivo. Una cruza entre una hembra de pelo corto y un macho de pelo largo produjo una camada de conejitos, 1 de pelo largo y 7 de pelo corto. a).- ¿Cuál es el genotipo de ambos progenitores?. b).- ¿Qué proporción genotípica era de esperarse entre los descendientes?. DI-POLIHIBRIDOS. 1.- ¿Cuántas clases de gametas produce un individuo homocigota para 3 pares de genes independientes?. ¿Cuántas un heterocigota para la misma cantidad de loci?. 2.- Obtenga gametas de los siguientes individuos: a.- AA Bb cc Dd b.- aaBbCc c.- AabbCcDd 3.- ¿Cuántos fenotipos y genotipos distintos se obtendrán en la progenie de la autofecundación de los siguientes individuos?: a.- AA bbCcDdee b.- AaBb cc dd EE
  • 4. 4.- De la progenie del individuo AabbCcDdEe FF calcule las frecuencias relativas correspondientes a los siguientes feno/genotipos según corresponda: a.- A_. B_. C_. ddeeff b.- aabb C_. D_. E_. F_. c.- A_. bb cc D_. E_. F_. d.- aa BB cc ddeeff e.- aabb cc ddee FF 5.- Mendel en sus estudios sobre la especie de guisantes (Pisumsp) analizó 7 características. a.- Plantee el cruzamiento entre dos individuos homocigotas distintos para cada una de las 7 características b.- Obtenga la F1 c.- De la descendencia F2 diga qué proporción serán parecidos al antecesor recesivo. d.- ¿Qué proporción llevará el mismo genotipo que el progenitor F1?. 6.- En una determinada especie vegetal se analizaron dos características que presentan un tipo de herencia mendeliana. Una de ellas es la forma del fruto codificada por el par de alelos (A - a), siendo la forma esférica dominante sobre la oval; y la altura de la planta determinada por el par de alelos (B - b), siendo la altura normal dominante sobre enana. A partir del cruzamiento entre una planta de frutos esféricos y enana con una de frutos ovales y altas se obtuvieron algunas plantas de frutos ovales y enanas. a.- Indique el genotipo de ambos progenitores. b.- Obtenga gametas de ambos individuos. c.- Obtenga las proporciones fenotípicas y genotípicas del total de la descendencia de dicho cruzamiento. 7.- a.- Obtenga las frecuencias fenotípicas y genotípicas de una F2 a partir del cruzamiento entre un individuo homocigota dominante y otro homocigota recesivo, ambos para dos pares de genes. b.- Realice el cruzamiento prueba

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