Tema 4 Arte Griego

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  • 1. TEMA 4 ARTE GRIEGO1.- Introducción. Los órdenes.2.- El templo griego: el Partenón.3.- La escultura. Los grandes maestros de los siglos V y IV.Policleto y Fidias. Praxiteles y Scopas. Lisipo y su canon.4.- El periodo helenístico.5 – La escultura ibérica. Prof.: Jesús Mº Reina
  • 2. CONTEXTO HISTORICO Periodos Se divide en 1. “Época escura“ Grecia Arcaica (siglo XI a siglo VI) 2. Grecia Clásica (siglos V y IV). 3. Grecia Helenística (siglo IV al año 146 a. de C.). Las señas de identidad Sus rasgos: •en la vida presente el sentimiento religioso • •Dioses=fuerzas naturales, impulsivos, sin • Una misma comunidad principios morales. cultural •Inmortales • -La misma lengua. -Los mismos dioses. -La misma guía y modelo Principales: educativo: la Ilíada y la Zeus, Poseidón, Atenea, Artemisa, Hermes, Odisea. Ares, Hefesto, Afrodita Dispersión territorial y falta de unidad política IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 3. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 4. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 5. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 6. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 7. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
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  • 9. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 10. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 11. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 12. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 13. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 14. TEMA 4 ARTE GRIEGO1.- Los órdenes. Prof.: Jesús Mº Reina
  • 15. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOSCombinación de elementos bárbaros y autóctonos: elmayor triunfo estético del mundo antiguo.Trascendencia posterior.Evolución: arcaico a barroco; estilizado a lo realista.Novedad, podemos estudiar el arte siguiendo la obrapersonal de los artistas.Características:Órdenes clásicos: conjunto de reglas referidas a laescala, forma y decoración del edificio.Escala era humana.Perfección técnica.Compenetración entre arquitectura y escultura.Preocupa el exterior.Arquitectura adintelada o arquitrabada.Proporciones más equilibradas, uso de recursos paracorregir las deformaciones visuales.Material: mármol, formando sillares con aparejoisódomo. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 16. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOSEl orden dóricoDe la península del Peloponeso, del pueblodorio. Austeridad. Se fue concretando en el sigloVII a. C.La columna:- Emplean la columna sin basa.- El fuste es estriado (6 veces).- El capitel.El entablamento, superficie horizontal quesoporta la techumbre, consta de arquitrabe, frisoy cornisa:- El arquitrabe es liso.- El friso.- Frontón, cornisa y tímpano. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 17. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 18. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOSEl orden dóricoTemplo de Afaia, en la isla de Egina IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 19. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOSEl orden dóricoTemplo de Paestum. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 20. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOSEl orden dóricoLos Propíleos de la Acrópolis de Atenas. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 21. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOSEl orden dóricoEl Partenón. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 22. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOSb) El orden jónico.En Asia Menor, concretamente en las islasjónicas.Más esbelto, elegante, delicado, femenino. Sefue concretando también en el siglo VII a. C.- Las columnas son más altas y delgadas.- Pedestal liso, estereóbato.- Basa: toros y escocia.- El fuste (9 veces).- El capitel.En el entablamento, el arquitrabe liso, divididoen tres bandas llamadas platabordes oplatabanda o fasciae.- El friso es corrido, a veces con relieves.- La cornisa y acróteras. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 23. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 24. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOSb) El orden jónico.Templete de Atenea Niké. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 25. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOSb) El orden jónico.Erecteión IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 26. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOSc) El orden corintios. V a. de C., esbelto y elegante, mayordecoración del capitel.- Basa.- Fuste (10 veces).- El capitel, lo define.- A veces Cariátides o atlantes otelamones.Todos los demás elementos son similaresal orden jónico. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 27. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 28. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOSc) El orden corintioTemplo de Zeus olímpico de Atenas. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 29. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 30. 1. INTRODUCCIÓN. LOS ÓRDENES CLÁSICOS Recursos ópticos en búsqueda de una armonía visual. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 31. TEMA 4 ARTE GRIEGO1.- Introducción. Los órdenes.2.- El templo griego: el Partenón. Prof.: Jesús Mº Reina
  • 32. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN EL TEMPLO GRIEGO Interior morada del dios y donde sólo tiene cabida el sacerdote. Surgen en el siglo VII a. C. Interesa el exterior, lugar para procesiones. Origen en el megaron prehelénico. Los primeros de ladrillo y madera, después el mármol. Orientados hacia el este. En recinto sagrado o dentro de la acrópolis. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 33. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN ESTRUCTURA Y PARTES Rectangular, o circular (tholo).Arquitrabado, con sillares de mármol unidospor grapas, y policromada. La columna es el elemento fundamental. Sobre una escalinata, estilóbato. Las partes: La pronaos La naos o cella El opistodomos La mayoría con peristilo o perístasis. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 34. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN TIPOS DE TEMPLO. - Templo in antis.- Por el número de columnas en la fachadapueden ser: dístilo (dos), tetrástilo (cuatro),hexástilo (seis), octástilo (ocho), decástilo(diez).- Por la colocación o disposición de lascolumnas: próstilo (columnas sólo delante dela pronaos); anfipróstilo (columnas delantede la pronaos y en el lado opuesto); períptero(rodeado de columnas); díptero (rodeado dedos filas de columnas); pseudoperíptero ohemiperíptero (si las columnas exteriores seadosan al muro). IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 35. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN TIPOS DE TEMPLO.- Templos circulares o tholos (Tholo deMármara). IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 36. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN La obraSiglo V a. C. (450-430) en la Acrópolis deAtenas, sustituyendo al antiguo Partenóndestruido por los persas.Para albergar la imagen criselefantina queFidias hizo de Atenea Partenos. Prosperidad de la época de Pericles.Iglesia bizantina y mezquita persa, y en elsiglo XVII fue volado por los venecianos.1801-1803 Lord Elgin, compró la mayoría delas esculturas que se conservan hoy en elMuseo Británico. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 37. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN Los autores. Fueron los arquitectos Ictinos y Calícrates.La escultura se debe a la escuela de Fidias,que trabajó personalmente en los frontones yen gran parte del friso de las Panateneas. Características arquitectónicasEs un templo octástilo, anfipróstilo y períptero:tiene ocho columnas en el lado corto ydiecisiete en el largo.El interior está dividido en pronaos, naos yopistodomos. Para lograr más altura en elinterior, la naos y el opistodomos tienen doscolumnatas dóricas superpuestas, que en elcaso de la naos, rodeaba la imagen deAtenea. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 38. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN CaracterísticasarquitectónicasTemplo dórico coninfluencias jónicas.Columnas con éntasis.El friso es liso y elarquitrabe estádecorado con triglifos ymetopas. El tejado es a dosaguas, con un doblefrontón decorado conesculturas de bultoredondo. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 39. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN Características arquitectónicas. Ictinos introdujo una serie de irregularidades: El éntasis. El efecto de desplome hacia atrás lo corrigen inclinando los edificios hacia delante. Las columnas de los extremos son más anchas, pues al darle más la luz parecen más pequeñas a nuestra vista. Deshicieron la ilusión de convergencia de dos columnas hacia arriba separándolas ligeramente. Curva los entablamentos. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 40. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN Características de la escultura. Los frontones: Oriental: el nacimiento de Atenea, surgiendo, madura y completamente armada, de la cabeza de Zeus; destaca “las parcas”, el conjunto de Hestia, Dione y Afrodita. 1. Helios con su carro de caballos surgiendo del Océano, el río que, según los griegos, rodeaba la tierra. 2. Dionisos. 3. Kore y su madre Démeter, diosas de la fertilidad. 4.Hebe, copera de Zeus. 5. Hera, esposa y hermana de Zeus.6. Hermes. 7. Zeus. 8. Atenea coronada por Niké. 9.Hefaisto. 10. Poseidón. 11. Apolo. 12. Leto. 13. Hestia, diosa del hogar, Dione y su hija Afrodita. 14. Selene con su carro de caballos, hundiéndose en el Océano. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 41. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 42. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN Características de la escultura. Los frontones: Occidental: el certamen en el Olimpo para elegir al patrono del Ática; finalistas Poseidón y Atenea.1. Iliso, el río de Atenas. 2. Los pobladores míticos de Atenas: Kekrops, Erecteo y sus hijos Herse, Aglauro y Pandrosos. 3. Iris. 4. Hermes. 5. Atenea. 6. Poseidón. 7. Anfitrite, esposa de Poseidón. 8. Oritia, hija de Erecteo. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 43. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓNCaracterísticas escultura Los frisos: Destaca el friso jónico de las Panateneas: Procesión de la ciudad a la Acrópolis para llevar ofrendas. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 44. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 45. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN Características escultura Las metopas: 92 metopas, símbolos del triunfo del ordensobre la barbarie. 4 ciclos míticos en los que Ateneaparticipó con resultados favorables: La Gigantomaquia (frente oriental). La Amazonomaquia (frente occidental). La Guerra de Troya (costadoseptentrional). La Centauromaquia (costado meridional). IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 46. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 47. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN Erecteión Siglo V, orden jónico. Asimétrico, la desigualdad del terreno. Sin peristilo, 4 pórticos en cada lado. Dedicado a: Atenea, Poseidón, Erecteo,Hefestos... Tribuna de las cariátides, fachada sur IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 48. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓNb) El orden jónico.Templete de Atenea Niké. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 49. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓNEl orden dóricoLos Propíleos de la Acrópolis de Atenas. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 50. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN: sIV Linterna de Lisícrates Mausoleo de Halicarnaso IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 51. 2. EL TEMPLO GRIEGO: EL PARTENÓN: sIV IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 52. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 53. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 54. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 55. TEMA 4 ARTE GRIEGO1.- Introducción. Los órdenes.2.- El templo griego: el Partenón.3.- La escultura. Los grandes maestros de lossiglos V y IV. Policleto y Fidias. Praxiteles yScopas. Lisipo y su canon. Prof.: Jesús Mº Reina
  • 56. 3. LA ESCULTURA GRIEGACaracterísticas A través de las copias en mármol en periodoromano.Obras por el mero placer de la belleza.Realismo idealizado.“El hombre la medida de todas las cosas”.Medida, proporción, anatomía armoniosa,expresión...Movimiento y volumen se consiguen.Madera, piedra, marfil, oro, pero los preferidosfueron el bronce y el mármol.Policromía y postizos.Cambio pero no de progreso. Períodos demayor maduración, como el siglo V.No podemos hablar de escuelas (sólo en laépoca helenística). IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 57. 3. LA ESCULTURA GRIEGA Tres conceptos: a) La armonía de las proporciones, fijando como módulo la cabeza (de 7 s.V a 8 s. IV). b) El principio de la diartrosis, acentuando la división entre tronco y extremidades; dentro del torso, marcaron pectorales, cintura y pliegue inguinal. c) Postura del contraposto, rompen la ley de la frontalidad. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 58. 3. LA ESCULTURA GRIEGA Tres conceptos: a) La armonía de las proporciones, fijando como módulo la cabeza (de 7 s.V a 8 s. IV). b) El principio de la diartrosis, acentuando la división entre tronco y extremidades; dentro del torso, marcaron pectorales, cintura y pliegue inguinal. c) Postura del contraposto, rompen la ley de la frontalidad. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 59. 3. LA ESCULTURA GRIEGA Tres conceptos: a) La armonía de las proporciones, fijando como módulo la cabeza (de 7 s.V a 8 s. IV). b) El principio de la diartrosis, acentuando la división entre tronco y extremidades; dentro del torso, marcaron pectorales, cintura y pliegue inguinal. c) Postura del contraposto, rompen la ley de la frontalidad. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 60. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO V•Siglo V a. de C. período clásico, el concepto debelleza quedó definido.•De la abstracción de los siglos VII y VI, con loskurois y korais, al realismo idealizado del sigloV.•2ª ½ s. V caen los convencionalismos arcaicosy se buscan posiciones más veraces.•Estudio de la anatomía y el movimiento real (larepresentación desnuda del hombre).•En las mujeres, los pliegues dejan traslucir elcuerpo.•La máxima belleza es el factor más evidente dela religiosidad. También lo es la proporción, elcanon. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 61. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO V Mirón, vigoroso y armonioso: el discóbolo IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 62. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO V: FIDIAS•El “escultor de dioses”.•Expresión más perfecta del cuerpo humano en suanatomía y en su movimiento, la idealización de laescultura griega, especialmente la religiosa.•Flexibilidad de las mismas así como latransparencia de sus vestidos (460-430).•Imágenes de culto que provocan la devoción del fiel,“quid divinum”.•Representó “el nous” o espíritu. Anaxágoras. Obras para el Partenón 430 IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 63. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO V: FIDIAS Atenea: Promakhos, Lemnia y Parthenos IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 64. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO V: FIDIAS Estatua de Zeus IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 65. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO V: POLICLETO•Teórico del “El canon”.•Cuerpo humano: número y proporción.•Canon de las siete cabezas, tratado teórico yaplicación a sus principales obras.•Broncista. Obras para el Partenón 430 IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 66. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO V: POLICLETO IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 67. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO IV Profunda crisis política y religiosa Decae la escultura la escultura religiosa y florece la de carácter privado Los dioses pierden la serenidad: aparecen como meros hombres, realizando acciones humanas Nuevos sentimientos: la ira, la indignación, la tragedia IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 68. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO IV: PRAXÍSTELES• Mármol y el bronce.• Charis: temas agradables yllenos de encanto.• “Curva praxiteliana”.•Peinado con mechones, queda contrastes luminosos. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 69. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO IV: PRAXÍSTELES IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 70. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO IV: PRAXÍSTELES IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 71. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO IV: SCOPAS•Desvelainterioridades delalma: amor,sensualidad,desesperación,deseo, pasión,violencia...•Esel escultor deldramatismo (pathos). IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 72. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO IV: LISIPOProlífico,fundamentalmente enbronce.Canon de las ochocabezas.Esculturas para sercontemplada desdevarios puntos de vista. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 73. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO IV: LISIPOProlífico,fundamentalmente enbronce.Canon de las ochocabezas.Esculturas para sercontemplada desdevarios puntos de vista. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 74. 3. LOS GRANDES MAESTROS DEL SIGLO IV: LISIPO IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 75. TEMA 4 ARTE GRIEGO1.- Introducción. Los órdenes.2.- El templo griego: el Partenón.3.- La escultura. Los grandes maestros de los siglos Vy IV. Policleto y Fidias. Praxiteles y Scopas. Lisipo ysu canon.4.- El periodo helenístico. Prof.: Jesús Mº Reina
  • 76. CONTEXTO HISTORICO IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 77. ESCULTURA•Nuevas ciudades: Alejandría (Egipto) o antioquia(Siria).• Plano damero, Hypodamus de Mileto.•Ágora con stoas. Edificios como palacios,mausoleos, mercados, bibliotecas, odeones, teatros,gimnasios y santuarios.• En las ciudades deseo de ostentación.•Costumbre de romper los frontones (barroquismo) ydotar al edificio de mayor suntuosidad. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 78. ESCULTURA•Dispersión, talleres griegos en los paísesdominados.•Desaparecen las individualidades. Los romanos lasutilizarán como modelos.•No podemos hablar de decadencia; mayordesenfreno de los placeres de la vida.•Iconografía: dioses aparecen en actitudesdramáticas; los retratos; desde el príncipe alesclavo.•Naturalismo; tres edades de la vida: la ternura, laplenitud y la decrepitud.•Visibilidad por todos los ángulos, en lugarespúblicos al aire libre.•Mejora la técnica en las superficies.• Abundantes los grupos escultóricos. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 79. ESCULTURA A) ESCUELA DE ATENAS Y EL PELOPONESOCrisis económica y en la pérdida de supremacíapolítica.Imitación de los clásicos del siglo IV: escuelaneoática.Domina la sencillez y el reposo. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 80. ESCULTURA B) ESCUELA DE ALEJANDRÍATemas amables IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 81. ESCULTURAC) ESCUELA DE PÉRGAMO IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 82. ESCULTURAC) ESCUELA DE PÉRGAMO IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 83. ESCULTURAC) ESCUELA DE RODAS IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 84. ESCULTURAC) ESCUELA DE RODAS IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 85. ESCULTURAC) ESCUELA DE RODAS IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 86. ESCULTURAC) ESCUELA DE RODAS IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 87. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 88. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 89. TEMA 4 ARTE GRIEGO1.- Introducción. Los órdenes.2.- El templo griego: el Partenón.3.- La escultura. Los grandes maestros de los siglos V y IV.Policleto y Fidias. Praxiteles y Scopas. Lisipo y su canon.4.- El periodo helenístico.5 – La escultura ibérica. Prof.: Jesús Mº Reina
  • 90. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 91. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 92. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 93. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 94. FUENTES:Gómez Valle, Daniel: http://esquemasdehistoria.blogspot.com/Pérez Molina, Tomás: http://tom-historiadelarte.blogspot.comWikipedia IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)
  • 95. IES AGUILAR Y CANO (ESTEPA)