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  • UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 DISEÑO DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL MANEJO DEBASURAS EN LA SEDE RURAL LA PURISIMA MUNICIPIO DE SALAZAR N.S MARIA ELENA GONZALEZ DOCENTE INSTITUTO TECNICO AGRICOLA SEDE LA PURISIMA SALAZAR DE LAS PALMAS 2012
  • UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 PREGUNTA DE INVESTIGACION¿Cómo orientar a los niños en el buen manejo de las basuras por medio del diseñode estrategias pedagógicas en la sede educativa Rural La Purísima del Municipiode Salazar?
  • UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 JUSTIFICACIÓNMirando la contaminación que hay en la comunidad educativa Rural La Purísimadel Municipio de Salazar se vio la necesidad de elaborar estrategias pedagógicasque contribuyan al buen manejo de basuras. Ya que muchas personas arrojan subasura y otros contaminantes a los ríos, quebradas, espacios abiertos comocanchas, parques, zonas verdes, lotes sin construir, orillas de caños, caminos,calles, etc., algunas de estas personas lo hacen por ignorancia, otras por pereza yotras más por creerse “avispados”.Afortunadamente hay niños, adultos, hombres y mujeres interesados en cuidar lanaturaleza y proteger el ambiente de la contaminación, quienes depositan susbasuras ordenadamente y en sitios adecuados para tal fin, reciclan elembellecimiento y mantenimiento de la sede y viviendas educativas de Salazar, nosolo fue un compromiso de la institución, sino de todo aquel que tiene sentido depertenencia hacia toda la comunidad.Es por ello, que se establecieron estrategias urgentes para el mejoramiento de lasviviendas y sede, especialmente en lo que respecta al manejo de las basurasemitidas por las viviendas, evitar de esta forma su vertimiento en los solares,patios, orillas de las viviendas y sede.Un común denominador de las sede y viviendas de esta comunidad educativa sonla quema de basuras y la falta de civismo de algunas personas en cuanto a sumanejo pero lo más alarmante en el desorden que se generan en las viviendas yla mala imagen que dan, atentando gravemente contra las condicionesambientales de esta comunidad, preferida por los niños y todo aquel que visite lacomunidad por lo tanto el cumplimiento eficiente de los objetivos fue la mejormuestra sobre el proceso educativo de concientización a propios y visitantes.
  • UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 OBJETIVOS Objetivo General.Diseñar estrategias pedagógicas para el manejo de las basuras, en la sedeeducativa Rural La Purísima del Municipio de Salazar. Objetivos Específicos.Aplicar sistemas de selección y acopio de basuras y programa de educaciónambiental como una alternativa de solución a los desechos sólidos producidosen las viviendas y sede de la Vereda La Purísima Municipio de Salazar.Concientizar a la comunidad educativa sobre el buen manejo de las basurasusando las TICS.Clasificar los diferentes tipos de basuras orgánicas e inorgánicas emitidas en lasede Rural la Purísima y en cada una de las viviendas de la comunidadeducativa.Desarrollar un programa de educación ambiental aplicando al manejoadecuado de las basuras en la institución y viviendas de la comunidad.Realizar jornadas de embellecimiento en la comunidad educativa.
  • UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUALPedagogía: Es el arte de transmitir experiencias, conocimiento, valores,con los recursos que hay al alcance como son los materiales didácticos, lamisma naturaleza, los laboratorios, los avances tecnológicos, el lenguajehablado, escrito y corporalConstructivismo: El estudiante construye su propio aprendizaje y loincorpora a sus experiencias previas para ponerlo en práctica en su vidacotidiana.Informática o Computación: Es el conjunto de conocimientos científicos yde técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la informaciónpor medio de computadoras. La informática combina los aspectos teóricos,y prácticos de la información, matemáticas, lógicas que surge comopropuesta para facilitar al hombre la realización de una gran variedad detareas repetitivas que influyen a diario en nuestra vida.Computador: Dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto einstrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos obien compilando y correlacionando otros tipos de información.Tecnología: Término general que se aplica al proceso a través del cual losseres humanos diseñan herramientas y maquinas para incrementar sucontrol y su comprensión del entorno material.Aprendizaje Significativo: Aprovechamiento de los saberes previos paraconstruir un nuevo conocimiento
  • UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012Practica Investigativa: Es un proceso metodológico que busca unafinalidad ya sea falsa o verdadera.Razonamiento Lógico: Es el producto de la actividad mental, de la dudametódica en busca de la verdad.Competencias: Capacidad intelectual, procedimental que tienen laspersonas para medir sus capacidades especificas.Población Estudiantil: Número de estudiantes que pertenecen a unaInstitución Educativa.Contexto: Entorno, ambiente necesarios para dictar las clases.Metodología: Parámetros para la formación de nuevos conocimientos conbase a lo que ya se tiene.Didáctica: Objetivo del tema a desarrollar, saber cómo transmitir misconocimientos a los demás.Residuos sólidos: Es un material que se desecha después de que hayarealizado un trabajo o cumplido una misión. Se trata por lo tanto de algoinservible que se convierte en basura y que para el común de la gente notiene valor.Basura: La basura es todo material considerado como desecho y que senecesita eliminar.
  • UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012Reciclar: Trabajo que consiste en someter a una materia o un producto yautilizado (basura), a un ciclo de tratamiento total o parcial para obteneruna materia prima o un nuevo producto.Residuo orgánico: Todo desecho de origen biológico, que alguna vezestuvo vivo o fue parte de un ser vivo, porejemplo: hojas, ramas, cáscaras y residuos de la fabricación de alimentosen el hogar, etc.Residuo inorgánico: todo desecho sin origen biológico, deíndole industrial o de algún otro proceso artificial, porejemplo: plásticos, telas sintéticas, etc.
  • UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 METODOLOGÍATIPO DE INVESTIGACIONPara la realización de la etapa investigativa se utilizara el método descriptivo,basado en documentos, archivos, experiencias relacionados con la ecología, laconservación del medio ambiente, el reciclaje, en procura del mejoramiento delentorno escolar de la sede educativa rural La Purísima.También se puede clasificar de tipo experimental pues pretende a través deactividades pedagógicas, crear conciencia en los miembros de esta comunidadeducativa la importancia de aplicar la técnica del reciclaje, como medio deconservación de la naturaleza, ayuda a la solvencia económica familiar y alempleo de materiales de desecho en la elaboración de manualidades.ACTIVIDADESEncargar un una reunión programada, el grupo de estudiantes y padres de familiaque se van a encargar de llevar un control de vigilancia en la sede y viviendas dela comunidad.Colocar un eslogan, nombre al comité encargado de control y vigilancia.Realizar un diseño de amonestación a la familia que no esté cumpliendo con elbuen funcionamiento del medio ambiente en la sede y la viviendaDiseñar una mención de honor para aquella familia que este con el buenfuncionamiento de la conservación del medio ambiente.Dramatización, socio drama la contaminación del medio ambiente.
  • UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 EVALUACIÓNLa evaluación se llevará a cabo de una forma individualizada y personalizada paraobtener información sobre la evolución de cada alumno teniendo en cuenta sudimensión personal. Será también continuada e integrada en el ritmo de la clase,lo que permitirá obtener información sobre la evolución de los alumnos, susdificultades y progresos y nos permitirá dar la ayuda necesaria en cada momento.
  • UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCARESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 CRONOGRAMAACTIVIDAD ETAPASDiagnostico ETAPA 1Capacitación ETAPA 2Reunión con padres de ETAPA 3familiaExploración en la web ETAPA 4sobre herramientaspara solucionar laproblemáticaAplicación de las ETAPA 5herramientasEvaluación de la ETAPA6propuesta