Pesq. CientíFica Plano Geral

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Aula do dia 2-6-08 - Plano Geral da Pesquisa Científica

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Pesq. CientíFica Plano Geral

  1. 1. <ul><li>Metodologia de </li></ul><ul><li>Pesquisa Científica </li></ul><ul><li>Plano Geral </li></ul><ul><li>Aula do dia 2 de junho de 2008 </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>
  2. 2. <ul><li>Estudos preliminares </li></ul><ul><li>São formados pelo equacionamento geral do problema, fornecendo subsídios para a orientação da pesquisa ou identificando obstáculos que evidenciam a inviabilidade do projeto </li></ul>
  3. 3. <ul><li>é um estudo mais sistemático dos diversos aspectos que deverão integrar o projeto final, mas ainda em bases gerais, sem defini-lo com rigor e precisão </li></ul>
  4. 4. <ul><li>É o estudo dos diversos aspectos do problema, já apresentando detalhamento, rigor e precisão. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Formulação de um problema de pesquisa </li></ul><ul><li>Enunciado de hipótese(s) </li></ul><ul><li>Coleta de dados </li></ul><ul><li>Análise e interpretação dos dados </li></ul><ul><li> </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Organizar e explicar os fatos ou os fenômenos estudados. </li></ul><ul><li>Estabelecer relações entre as variáveis focalizadas. </li></ul><ul><li>Utilizar a reflexão como procedimento inerente ao trabalho de pesquisa. </li></ul><ul><li>Escolher a melhor forma de coleta de dados </li></ul><ul><li>Analisar e interpretar dados com coerência </li></ul>
  7. 7. <ul><li>A escolha de termos adequados na elaboração do trabalho científico é de suma importância. Na redação científica, as palavras devem ser tomadas denotativamente, no seu sentido concreto e objetivo. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>O trabalho científico sendo um documento informativo não pode contentar – se com aproximações: requer precisão, evitando-se expressões ambíguas e a impropriedade de termos. </li></ul><ul><li>Critérios da redação científica: </li></ul><ul><li>clareza, objetividade e precisão </li></ul>
  9. 10. <ul><li>Delimitação do tema e problematização </li></ul><ul><li>Exposição de objetivos e justificativas </li></ul><ul><li>Elaboração da hipótese </li></ul><ul><li>Coleta de dados </li></ul>
  10. 11. <ul><li>O que fazer? </li></ul><ul><li>Escolher um assunto </li></ul><ul><li>Informar-se consultando livros,textos,revistas especializadas ou outras fontes. </li></ul><ul><li>Formular um problema de pesquisa </li></ul>
  11. 12. <ul><li>Focalizar variáveis sobre o assunto escolhido. </li></ul><ul><li>Se possível, estabelecer uma relação de causa e efeito entre as variáveis. </li></ul><ul><li>Delimitar o problema a ser pesquisado definindo o objetivo da pesquisa </li></ul><ul><li>Esclarecer a sua hipótese de raciocínio </li></ul>
  12. 13. <ul><li>Para que fazer? </li></ul><ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Definir o que se pretende alcançar </li></ul><ul><li>com a execução da pesquisa </li></ul>
  13. 14. <ul><li>POR QUE FAZER? </li></ul><ul><li>JUSTIFICATIVA </li></ul><ul><li>Mencionar estudos anteriores sobre o assunto </li></ul><ul><li>Descrever a relevância da pesquisa </li></ul><ul><li>Delimitar o problema e os objetivos </li></ul>
  14. 15. <ul><li>HIPÓTESE </li></ul><ul><li>PESQUISA QUALITATIVA </li></ul><ul><li>“ Hipótese é uma suposição que se faz na tentativa de explicar o que se desconhece...” ( Amado Luiz Cervo) </li></ul>
  15. 16. <ul><li>“ A hipótese da pesquisa qualitativa tem por característica o fato de ser provisória. Trata-se, então, de se antecipar um conhecimento, na expectativa de ser comprovado para poder ser admitido ” </li></ul><ul><li>(Amado Luiz Cervo) </li></ul>
  16. 17. <ul><li>Eleger o campo e os meios de pesquisa : </li></ul><ul><li>seleção das informações </li></ul><ul><li>das fontes documentais </li></ul><ul><li>dos instrumentos da pesquisa </li></ul><ul><li>(entrevista, observação,questionário) </li></ul>
  17. 18. <ul><li>Título </li></ul><ul><li>Problema </li></ul><ul><li>Objetivo(s) </li></ul><ul><li>Justificativa </li></ul><ul><li>Hipótese(s) </li></ul><ul><li>Metodologia </li></ul><ul><li>Cronograma </li></ul><ul><li>Bibliografia </li></ul><ul><ul><ul><li>Elaboração do Projeto de Pesquisa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Apresentação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>dia 30/7/08 </li></ul></ul></ul>
  18. 19. <ul><li>Projeto de Pesquisa </li></ul><ul><li>Título </li></ul><ul><li>Problema </li></ul><ul><li>Objetivo(s) </li></ul><ul><li>Justificativa </li></ul><ul><li>Hipótese(s) </li></ul><ul><li>Metodologia </li></ul><ul><li>Cronograma </li></ul><ul><li>Bibliografia </li></ul><ul><li>Monografia </li></ul><ul><li>Título </li></ul><ul><li>Introdução </li></ul><ul><li>Desenvolvimento </li></ul><ul><li>Considerações Finais </li></ul><ul><li>Referências </li></ul>
  19. 20. <ul><li>INTRODUÇÃO </li></ul><ul><li>(dissertação) </li></ul><ul><li>Apresentar a relevância social do assunto </li></ul><ul><li>Descrever a importância científica do tema </li></ul><ul><li>- relacionar estudos relevantes </li></ul><ul><li>Descrever o problema de pesquisa, o objetivo que se quer alcançar,justificar a pesquisa e esclarecer a hipótese. </li></ul>
  20. 21. <ul><li>DESENVOLVIMENTO </li></ul><ul><li>Formado por capítulos (dois ou três) focalizando o tema pesquisado </li></ul><ul><li>Metodologia – envolve a descrição da coleta de dados e a respectiva análise desses dados </li></ul>
  21. 22. <ul><li>CONSIDERAÇÕES FINAIS </li></ul><ul><li>Somente nesta parte, o autor pode apresentar sua síntese pessoal : </li></ul><ul><li>apresentar possíveis soluções, questionamentos, encaminhamentos de outros estudos; </li></ul><ul><li>essa síntese envolve um processo de raciocínio lógico </li></ul>

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