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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURAS E PEDAGOGIA – SÉRIES INICIAIS ATIVIDADE: EDUCAÇÃO E CIBERCULTURA PROFESSORA:MARISTELA MIDLEJ AS  NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO  DE CONHECIMENTO Gervásio M Mozine Irecê-Ba 2010
Educador! pensar, agir, sentir, ler, escrever, pesquisar, aprender! Vivemos na era da incerteza(Morin, 2001), na qual, mais de que aprender verdades estabelecidas e indiscutíveis, é necessário aprender a conviver com a diversidade de perspectivas...  Para Lévy(1999), é preciso que o professor saiba fazer para logo depois saber fazer. Para tanto é notório que estudiosos acreditam que os educadores precisam sair do incrédulo com as novas tecnologias e se aprimorar aos poucos de um dos princípios da Cibercultura, a interatividade. Esse é um bom começo para sintetizar as informações em conhecimento e assim, com mais segurança, poder levar àqueles que ainda estão em início de alfabetização digital. Primeiro passo é o profissional educador fazer um upgrade de sua formação.
Escola e a Sociedade. ,[object Object],[object Object]
Princípio norteador da prática pedagógica ,[object Object],[object Object]
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L ições para a Escola ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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