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  • 1. SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III COMUNICACIÓN Y CULTURA LIBRE: RETOS Y OPORTUNIDADES Elaborado por: Elías Said-Hung, PhD. Fundación Universidad del Norte
  • 2. CIENCIA Y COMUNICACIÓN <ul><li>Según Rubio (1998), la ciencia es si mismo es un </li></ul><ul><li>sistema de comunicación el cual va encaminado a la </li></ul><ul><li>generación de códigos que maximicen la objetividad </li></ul><ul><li>de la representación de la realidad, por medio de la articulación de significados y de representaciones de todo aquello que se está analizando, con el fin último de la validación del conocimiento científico construido en torno a dicha labor. </li></ul>
  • 3. LA NATURALEZA COMUNICATIVA QUE CARACTERIZA A LA CIENCIA SE PLASMA A PARTIR DE… <ul><li>La generación continua de materiales codificados, </li></ul><ul><li>dirigidos a comunidades que poseen habilidades de </li></ul><ul><li>decodificación adecuada e interpretación de los </li></ul><ul><li>contenidos en ellos expresados. </li></ul>
  • 4. LA COMUNICACIÓN HAY QUE ENTENDERLA, POR TANTO… Construcción de escenarios para el intercambio y encuentro investigativo
  • 5. LA RELACIÓN ENTRE CIENCIA Y COMUNICACIÓN PERMITE… Medición de crecimiento científico Intercambio de datos / información / conocimiento Validación de resultados y labor de investigación
  • 6. POR TODO LO HASTA AHORA EXPUESTO… <ul><li>Tal como expone Russel (2001): </li></ul><ul><li>¨Tanto las comunicaciones formales como </li></ul><ul><li>informales están experimentando alteraciones </li></ul><ul><li>radicales, de tal modo que la distinción entre </li></ul><ul><li>ambas se vuelve cada vez más borrosa. Este </li></ul><ul><li>desdibujarse de las divisiones establecidas es un </li></ul><ul><li>elemento clave en el cambio de los medios impresos </li></ul><ul><li>a los electrónicos¨ </li></ul>
  • 7. ORIGEN DE LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA <ul><li>Segunda mitad del s. XVII aparecen las primeras revistas científicas destinadas a presentar las novedades que los científicos querían ofrecer al público: </li></ul><ul><ul><li>Journal de Savants (1665) </li></ul></ul><ul><ul><li>Philosophical Transactions (1665) </li></ul></ul><ul><li>A mediados del s. XX se integra en el proceso de publicación la revisión por pares. </li></ul>
  • 8. CICLO DE VIDA DE LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA SEGÚN ROOSENDAAL, H. Y GUERTZ, P.: 1997
  • 9. EL MERCADO DE LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA. ALGUNOS DATOS DE INTERÉS (PALAFOX, 2011) <ul><li>El mercado de la publicación científica de ciencia, tecnología y medicina (conocido en inglés como publicaciones STM) alcanza entre 7 y 11 billones de dólares. </li></ul><ul><li>Entre 1975 y 1995, los precios han crecido entre un 200 y un 300% por encima de la inflación. </li></ul><ul><li>Descenso de las suscripciones individuales y de las bibliotecas. </li></ul><ul><li>A partir de 1995, los editores comenzaron a adoptar la distribución digital y proporcionar acceso en línea a sus revistas. </li></ul>
  • 10. LA NUEVA MODALIDAD DE APERTURA DE ACCESO A LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES EN LAS CIENCIAS, REPRESENTA… <ul><li>Un cambio al interior de esta área de conocimiento, ya que: </li></ul>Modelo propuesto por Nonaka &amp;Takeuchi Incremento de la espiral de creación del conocimiento <ul><li>Construir equipos auto-rregulados. </li></ul><ul><li>Incrementar el conocimiento individual por medio del conocimiento tácito compartido. </li></ul><ul><li>Convertir el conocimiento tácito en explícito. </li></ul><ul><li>Transformar el conocimiento en un producto o sistema. </li></ul><ul><li>Crear nuevos conceptos. </li></ul><ul><li>Integrar los nuevos conceptos en la base del conocimiento. </li></ul>TIC ( acceso en línea de los datos y de literatura científica, etc.)
  • 11. ESTE NUEVO ESCENARIO DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA, MEDIADO POR LA BÚSQUEDA DEL MÁXIMO APROVECHAMIENTO DE LAS TIC, HA DEMOSTRADO… <ul><li>Un nuevo campo de comunicación competitiva y de alta calidad editorial y científica desde revistas de libre acceso. </li></ul>
  • 12. <ul><li>Creación de un contexto de transformación del rol de los editores y miembros de comités editoriales. </li></ul><ul><li>La promoción de nuevas capacidades de publicación de entidades académicas. </li></ul><ul><li>El impulso de nuevos actores al escenario editorial científico/académico. </li></ul><ul><li>El traslado de metodologías y experiencias generadas desde depositarios internacionales. </li></ul>
  • 13. LOS CAMBIOS QUE ESTAMOS VIVIENDO SON PRODUCTO DEL AUGE DE LA CIENCIA 2.0/3.0…
  • 14. LOS CAMBIOS QUE ESTAMOS VIVIENDO SON PRODUCTO DEL AUGE DE LA CIENCIA 2.0/3.0… <ul><li>Ciencia 2.0 </li></ul><ul><li>Hipertexto y buscadores en información sin estructura. </li></ul><ul><li>Wikis </li></ul><ul><li>Weblogs para contar historias y debatir ideas </li></ul><ul><li>Bookmarking Social para organizar el conocimiento </li></ul><ul><li>RSS para señalización </li></ul><ul><li>Software de planificación colaborativo para integrar grupos de trabajo </li></ul><ul><li>Banco de Ideas para brainstorming </li></ul><ul><li>Herramientas de redes sociales para integrar grupos de trabajo </li></ul><ul><li>Mashups para visualización </li></ul><ul><li>Ciencia 3.0 </li></ul><ul><li>SaaS: Software-Hardware como Servicio. Cloud Computing </li></ul><ul><li>GE: Grupos de Investigación Extendidos (Multiinstitucionales) </li></ul><ul><li>Redes sociales de integración en forma dinámica y flexibles con actores fuera de los límites de las Instituciones ¿ sociedad ? </li></ul><ul><li>El video como nueva herramienta de comunicación (MediaNet) </li></ul><ul><li>El uso del tecnologías semánticas y de colaboración para optimizarlas interacciones dentro y fuera de las Instituciones de I+D </li></ul>
  • 15. UN ESCENARIO QUE ESTÁ CAMBIANDO LA FORMA EN QUE TRABAJAMOS…
  • 16. LOS ESCENARIOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICAS <ul><li>Divulgación científica de expertos para expertos (Revistas especializadas o académicas, adscritas a comunidades científicas específicas). </li></ul><ul><li>Divulgación científica de expertos hacia el público en general ( Blogs , Wikis , páginas web, entre otras). </li></ul><ul><li>Divulgación científica experto-público ( La Recherche de Francia). </li></ul><ul><li>Divulgación intermediarios-público ( secciones de periódicos tradicionales, por ejemplo). </li></ul>
  • 17. … EL CAMBIO DE LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA A TRAVÉS DE LOS COLABORATORIOS…. ‘ centro sin paredes’, un punto de encuentro abierto a académicos, investigadores, estudiantes y público en general interesado en la conformación de espacios de aprendizaje en red, flexibles y Participativos (Flacso). Lugar cerrado en el que se disponen de los medios necesarios para realizar investigaciones, experimentos, prácticas y trabajos de carácter científico, tecnológico o técnico.
  • 18. VENTAJAS DE LOS COLABORATORIOS… <ul><li>Aprovecha las tecnologías interactivas para generar y compartir el conocimiento sin las restricciones geográficas y temporales. </li></ul><ul><li>Aumenta la oportunidad de intercambio formal e informal de conocimiento. </li></ul><ul><li>Ofrece diversos espacios de interacción multicanal tanto entre los creadores y usuarios. </li></ul><ul><li>Fomenta la aplicación de la ¨regla de reciprocidad¨ a nivel investigativo, ayudando a contribuir en la generación de contenidos e información de utilidad que puedan enriquecer el acervo de materiales existentes en cualquier plataforma. </li></ul>
  • 19. Algunos ejemplos de colaboratorios <ul><li>En Colombia: </li></ul>
  • 20. <ul><li>En América Latina: </li></ul>
  • 21. <ul><li>En Estados Unidos: </li></ul>
  • 22. <ul><li>Europa </li></ul>
  • 23. 3 RETOS PARA LA COMUNICACIÓN DESDE LA E-CIENCIA <ul><li>A nivel institucional: </li></ul><ul><ul><li>Políticas de publicación a nivel universitario. </li></ul></ul>
  • 24. <ul><li>A nivel de grupos de investigación: </li></ul><ul><ul><li>Transferencia de competencias colaborativas individuales al colectivo (trabajo en red). </li></ul></ul>
  • 25. <ul><li>A nivel de investigadores: </li></ul><ul><ul><li>Uso pleno de las oportunidades de las TIC para el trabajo colaborativo. </li></ul></ul>
  • 26. UNA IMAGEN DE LA REALIDAD ACTUAL… E-investigadores Investigadores tradicionales Colaboratorios Escenarios tradicionales de investigación
  • 27. UNA MIRADA MULTIMEDIA PARA EL DEBATE…
  • 28. El movimiento open access (Peter suber) <ul><li>La literatura Open Access es digital, en línea, gratuita y sin restricciones o barreras de acceso que imponen los acuerdos de las editoriales sobre el copyright. </li></ul><ul><li>Open Access es compatible con los derechos de autor, la revisión por pares, los beneficios, la preservación, el prestigio y el desarrollo profesional de los académicos. </li></ul><ul><li>El acceso abierto maximiza la visibilidad de los resultados de la investigación. </li></ul>
  • 29. ORÍGENES DEL MOVIMIENTO <ul><li>Paul Ginsparg fue uno de los artífices de los archivos en acceso abierto. En 1991 creó en Los Álamos, California, arXiv.org, un archivo de e-prints de Física Teórica. Se creó para que la comunidad de físicos teóricos de altas energías pudieran compartir sus pre-prints. </li></ul><ul><li>El éxito de arXiv estimuló a los científicos de otras áreas de conocimiento a instalar archivos o repositorios de sus disciplinas. Es el caso de CogPrints que recoge e-prints de Psicología, Lingüística y Neurociencia, RePec de Economía, E-Lis, etc. </li></ul>
  • 30. Los hitos del movimiento Open Access <ul><li>Iniciativa de Budapest. 2002 </li></ul><ul><ul><li>Se celebró un encuentro en Budapest a finales de 2001, cuyo objetivo era acelerar el progreso que internacionalmente se estaba haciendo para hacer accesibles gratuitamente en Internet los artículos de investigación de cualquier disciplina. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se define lo que se entiende por acceso abierto: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Disponibilidad gratuita en Internet de los artículos científicos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Permiso de lectura, descarga, copia, distribución, e impresión de los documentos, sin barreras económicas, legales o técnicas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Dos recomendaciones: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Creación de repositorios institucionales </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Publicación en revistas en acceso abierto </li></ul></ul></ul>
  • 31. <ul><li>Declaración de Bethesda. 2003 </li></ul><ul><ul><li>El objetivo era decidir sobre los pasos a seguir para lograr el acceso abierto a la literatura científica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Definición de lo que es una publicación de acceso libre: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tiene que ofrecer acceso gratuito, de ámbito mundial y perpetuo y una licencia para copiar, utilizar, distribuir, transmitir y comunicar la obra públicamente y para hacer y distribuir obras derivadas, en cualquier medio para cualquier propósito responsable, siempre que se cite la autoría. </li></ul></ul></ul>
  • 32. <ul><li>Declaración de Berlín. 2003 </li></ul><ul><ul><li>Se citan las otras dos declaraciones . </li></ul></ul><ul><ul><li>El objetivo es definir las medidas que tienen que tener cuenta los autores, las instituciones y las agencias de financiación, las bibliotecas, los archivos, los museos... </li></ul></ul><ul><ul><li>Se propone que los contenidos sean abiertamente accesibles y compatibles. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se recoge la definición de publicación en acceso libre acordada en el encuentro de Bethesda. </li></ul></ul><ul><ul><li>Por América Latina solo firmaron esta declaración: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cuban Physical Society (Cuba). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>UNAM (México). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Brasil). </li></ul></ul></ul>
  • 33. Rutas de Acceso Abierto (Palafox, 2011) <ul><li>Ruta verde: al auto-archivo en repositorios institucionales. </li></ul><ul><li>Ruta dorada: </li></ul><ul><ul><li>Publicación en revistas en acceso abierto en las que es el autor quien paga y no el suscriptor (2.500-3.000$). PLoS, BioMed Central. </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas publicadas por las universidades. </li></ul></ul><ul><ul><li>Modelo de negocio mixto: Open Choice (Springer)… </li></ul></ul><ul><ul><li>DOAJ ( http://www.doaj.org ) </li></ul></ul>
  • 34. CAMBIOS EN LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA <ul><li>Internet debería abaratar los costes de las publicaciones científicas, pero los precios se han incrementado. Esto dificulta el acceso a la información científica. </li></ul><ul><li>El público paga por la investigación, la evaluación por pares y las revistas (ej., a través de los presupuestos de las bibliotecas). Es lógico que los organismos públicos pidan un mejor retorno de su inversión. </li></ul><ul><li>Surgen modelos híbridos de revistas donde el autor puede escoger el tipo de difusión de su artículo (es el autor o la institución a la que pertenece quien paga) </li></ul><ul><li>El Open Access puede incrementar el impacto de la investigación científica y la innovación a través de la mejora del acceso y a la rápida difusión de los resultados de la investigación. A partir de 2003-2004, las universidades comenzaron a crear sus repositorios institucionales monitorizados por ROAR (Registry of Open Access Repositories) , OpenDOAR </li></ul><ul><li>El 85% de los investigadores no auto-archivan sus publicaciones (Caso España). </li></ul>
  • 35. El movimiento open access en cifras Colombia solo tiene 18 repositorios Open Access , lo que representa solo el 0,82% del total existente en el mundo
  • 36. Iniciativas vinculadas al movimiento <ul><ul><li>Open Source Software. </li></ul></ul><ul><ul><li>Open Data Access. </li></ul></ul><ul><ul><li>Open Goverment Data . </li></ul></ul><ul><ul><li>Open Access. </li></ul></ul><ul><ul><li>Open Content . </li></ul></ul><ul><ul><li>Recursos educativos abiertos . </li></ul></ul>
  • 37. Algunos impactos de las iniciativas de open access
  • 38. &nbsp;
  • 39. &nbsp;
  • 40. &nbsp;
  • 41. ALGUNOS EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE LA CULTURA LIBRE EN LA COMUNICACIÓN
  • 42. <ul><li>Said Hung, Elias </li></ul><ul><li>Universidad del Norte </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

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