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Seminario De InvestigacióN
 

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA (UPTC) .

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA (UPTC) .
SECCIONAL DUITAMA.
ESCUELA DE POSGRADOS.
ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
SEGUNDO SEMESTRE

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    Seminario De InvestigacióN Seminario De InvestigacióN Presentation Transcript

    • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA (UPTC) .
      SECCIONAL DUITAMA.
      ESCUELA DE POSGRADOS.
      ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
      SEGUNDO SEMESTRE
      TRABAJO SOBRE SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
      PROFESOR: HÉCTOR GARCÍA
      ALUMNO: GERMÁN OMAR SALAMANCA CASTILLO
      SOGAMOSO, 01 DE SEPTIEMBRE DE 2009
    • SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
      TEMAS:
      1.- GLOCALIZACIÓN
      2.- CIENCIA E INVESTICACIÓN
      3.- PASOS PARA LA ELABORACIÓN DEL ARTÍCULO ACADÉMICO.
    • APLICACIÓNES EN VERSIONES WEB.
      Como web 2.0 encontramos:
      FLICKR
      SLIDESHARE
      DEL.ICIO.US
      Con web 3.0 encontramos:
      1.TWITTER
      2.DISCOVERY
    • APLICACIÓNES EN WEB 2.0
      1. FLICKR: es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografías y videos online.
      Actualmente Flickr cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparte las fotografías y videos creados por ellos mismos.
      El sistema de Flickr permite hacer búsquedas de imágenes por etiquetas, por fecha y por licencias de Creative Commons.
    • 2.SLIDESHARE: es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u Open Office, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash, ya la tenemos disponible a través de una dirección web pública, no hay opciones de privacidad, y la podemos ver a través de esa Url en tamaño normal o completo. También nos permite compartirla a través de correo electrónico o meterlo con su propio reproductor en nuestra página web.
    • 3.DEL.ICIO.US: es un servicio de gestión de marcadores sociales en web anteriormente conocido como "del.icio.us". Permite agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags). No sólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.
    • APLICACIONES EN WEB 3.0
      1. TWITTER: es un servicio gratuito de microblogging, que hace las veces de red social y que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto, denominadas "tweets", de una longitud máxima de 140 caracteres. Los usuarios pueden recibir las actualizaciones desde la página de Twitter, vía mensajería instantánea, SMS, RSS y correo electrónico. El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitter o incluso desde cualquier aplicación de terceros, como puede ser Twitterrific, Tweetie, Facebook, Twinkle, Tweetboard.
    • 2. DISCOVERY: Explora el espacio, la ciencia, nuestra historia y mucho más a través de videos, imágenes
    • INGLES
      FONEMA: Los fonemas no son sonidos con entidad física, sino abstracciones mentales o abstracciones formales de los sonidos del habla. En este sentido, un fonema puede ser representado por una familia o clase de equivalencia de sonidos (técnicamente denominados fonos), que los hablantes asocian a un sonido específico durante la producción o la percepción del habla.
      SILABA: Sílaba, grupo fónico constituido por una sola vocal, un diptongo o un triptongo, o por la combinación de una vocal y una o varias consonantes que le preceden o siguen y que se pronuncian en un solo golpe de voz. Los fonemas vocálicos pueden formar una sílaba o pueden ser núcleo silábico, mientras que los fonemas consonánticos precisan combinarse con otro vocálico para poderse pronunciar y formar sílabas; nunca pueden ser núcleo de éstas.
    • ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN
      # 0 #
      D
      (DETERMINANTE)
      THE
      THAT
      THIS
      N
      V
      (VERBO)
      N
      C
      (COMPLEMENTO)
      V
      N
      ADJETIVO
      SECUNDARIO:
      1.ANTES DEL SUSTANTIVO
      2. ES INMODIFICABLE
      3.POR GRADOS
      V
      END
      N
      2 1
      P
      PARTICULA
      ON
      OR
      TIEMPO PERSONA
    • Estructura general
      Oración simple:
      Nombre+verbo+complemento
      Como pregunta:
      Do+nombre+verbo+complemento?
      Como negación:
      Nombre+verbo+not+complemento
    • QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA PARA ESCRIBIR UN ARTÍCULO ACADÉMICO.
      OBSERVAR; detenida y críticamente.
      ANÁLISIS ESPECÍFICO(detectar problemas) indagar.
      ESTADO DEL ARTE( revisión bibliográfica) quienes han intervenido.
      PROBLEMA; delimitación social , geográfica temporal a nivel regional, nacional y mundial.
      PREGUNTAS; hipótesis de solución (respuesta a la pregunta).
      TESIS; características de la ciencia; conocimientos falseables; sistemático, con intencionalidad científica, medir la realidad misma
    • PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN ARTÍCULO ACADÉMICO.
      Titulo del trabajo.
      Párrafo del trabajo.
      Articulo académico presentado al profesor Héctor García como uno de los requisitos, para obtener el titulo de especialista en educación ambiental, grupo A.
      Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) .
      Facultad sede de Duitama.
      Escuela de posgrados.
    • Letra arial 12
      5 a 10 paginas.
      Espacio sencillo.
      Tamaño carta.
      Bordes 2cm.
      TÍTULO
      SUBTÍTULO
      Nombres y apellidos del alumno.
      Resumen (compilación o reunión de las ideas principales).
      Resumen en ingles mas o menos 10 renglones.
    • PALABRAS CLAVE: son aquellos temas que por significado se encuentran en el texto
      GLOSARIO ESPECIAL: palabras que utilizan varios sentidos o varios significados y que se toman como conceptos personales.
      INTRODUCCIÓN: tomar el tema y hacer las preguntas que se formulan en tercera persona ej. Se hicieron se observaron.
      TEXTO[#]: En cualquier momento que se quiera hacer un comentario adicional.
      CONCLUSIÓNES
      ACÁPITE: bibliografía, mencionar paginas, internet.
      NOTAS[#]: debe ir colocado la pagina y se hace referencia sobre as palabras del escritos dando el nombre ,cuadros estadísticos, etc.