Softwarequalität - Fachklassenmodellierung
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Softwarequalität - Fachklassenmodellierung

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Vorlesung Softwarequalität:

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Die Folien zum Thema Fachklassenmodellierung.

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    Softwarequalität - Fachklassenmodellierung Softwarequalität - Fachklassenmodellierung Presentation Transcript

    • Softwarequalität FachklassenmodellierungProf. Dr. Wolfgang Golubski Gerrit Beine, M.Sc. golubski@fh-zwickau.de mail@gerritbeine.com 1
    • Ziele eines fachlichen Datenmodells 2
    • Ziele eines fachlichen Datenmodells● Grundlage für die Kommunikation mit Domänenexperten ● Wörterbuch für alle Projektbeteiligten ● Verstehen der fachlichen Strukturen und Zusammenhänge● Bildet in Kombination mit Use Cases Basis einer fachlichen Architektur● Abgrenzungen ● Entsteht während der Anforderungsaufnahme ● Plattformunabhängig – keine technischen Datentypen ● Fachlich spezifisch – Datentypen werden fachlich exakt beschrieben 3
    • Elemente von Fachklassenmodellen● Fachliche Entitäten ● Klassen, deren Instanzen eine fachliche Identität besitzen ● Gleichheit wird an der Identität festgemacht ● Üblicherweise werden fachliche Entitäten persistiert ● Beispiel: Identifikation von Kunden im Online-Shop über E-Mail-Adressen Kunden mit gleichem Namen und gleichem Geburtsdatum sind nicht identisch● Fachliche Wertetypen ● Klassen, deren Instanzen keine fachliche Identität besitzen ● Gleichheit wird am Wert festgemacht ● Es erfolgt keine explizite Persistierung, sondern nur implizite durch Entitäten ● Beispiel: Es gibt beliebig viele 2-Euro-Stücke, ihr Wert ist identisch. Fachlich sind sie gleich, es gibt aber keine Möglichkeit ihre Identität festzustellen. 4
    • Fachklassenmodellierung 5
    • Modellierung von fachlichen Wertetypen● In UML auf drei Arten modelliert ● Primitive Datentypen ● Wertetyp besitzt keine Attribute und kann auf Basisdatentyp (Boolean, Integer, Long, Float, Double, String) zurückgeführt werden ● Aufzählungstypen ● Wertetyp besitzt keine Attribute und die Wertemenge ist gering ● Sprachlich orientierte Werte eignen sich gut als Literale ● Beschreibung von Zuständen fachlicher Entitäten ● Komplexe Datentypen ● Als UML-Klassen modelliert ● Können sowohl Wertetypen als aus Entitäten referenzieren (Assoziationsklassen) 6
    • Beispiele zur Modellierung fachlicher Wertetypen Primitive Typen AufzählungstypenKomplexe Typen 7
    • Modellierung von fachlichen Entitäten und Assoziationen● Darstellung von fachlichen Entitäten als UML-Klassen ● Fachliche Entitäten besitzen lediglich Attribute und Assoziationen, keine Methoden ● Attribute sind fachliche Wertetypen ● Attribute mit mehr als einem möglichen Wert werden als Wertetyp mit Multiplizität und Ausprägung {bag}, {ordered}, {sequence} modelliert ● Assoziationen können zu fachlichen Entitäten oder Wertetypen in der Rolle von Assoziationsklassen bestehen● Modellierung von Assoziationen ● Fachliche Multiplizitäten sollten erkennbar sein (z.B. 1..5, 0..7, 3..*) ● Navigierbarkeit sollte ersichtlich sein, leitet sich aus Anwendungsfällen oder funktionalen Zusammenhängen ab ● Fachliche Bidirektionale Assoziationen sind explizit erlaubt ● Statt Assoziationsklassen zu verwenden, sollten Assoziationsenden mit Ausprägungen {bag}, {ordered}, {sequence} versehen werden, sofern die Assoziation keine weiteren Attribute besitzt 8
    • Beispiele zur Modellierung fachlicher Entitäten● Buch besitzt ISBN-Nummer, Fachliche Entitäten und Assoizationen Erscheinungsjahr und gehört in Kategorie (Auszug)● Buch hat mindestens einen Preis (Preise haben keine Identität)● Buch hat mindestens einen Autor, gibt es mehrere Autoren, ist deren Reihenfolge wichtig● Autoren haben einen Namen und Vornamen und keines oder mehrere Bücher geschrieben● Funktional kann sowohl vom Autor auf die Bücher zugegriffen werden, als auch vom Buch auf den oder die Autoren 9
    • Verwendung dieser Unterlagen● Wir stellen diese Unterlagen unter der Creative Commons Lizenz CC-BY-NC-SA zur allen am Thema Interessierten Verfügung.● Es ist erlaubt, die Unterlagen unter gleichen Bedingungen zu ● kopieren ● verteilen ● übertragen und ● adaptieren, wenn● die ursprünglichen Autoren genannt werden und● die Verwendung nicht zu kommerziellen Zwecken stattfindet.● Details zur Lizenz sind hier zu finden: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 10