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  • 1. ¿Cómo se construye
    la identidad cultural?
  • 2. Propedéutica
    Esta es una de las preguntas mas controvertidas planteadas en torno a la identidad cultural .Desde distintos ángulos científicos, principalmente de las disciplinas sociales, se viene buscando respuestas. Para responder, nos apoyaremos en los aportes que han realizado la antropología, y la psicología.
  • 3. Los estudios antropológicos e históricos nos indica que la identidad se desarrolla a partir del reconocimiento, identificación y revaloración de los patrones culturales de una comunidad como: las tradiciones como costumbres, modos de vida, cosmovisión y todos los elementos que son herencia del pasado.
    En el pasado esta la esencia de la identidad, por eso el estudio cabal de las matrices geohistóricas culturales de un pueblo es fundamental.
  • 4.
    • Desde el punto de vista sociológico la identidad cultural se construye en interacción con los demás y que en la familia donde el niño comienza a construir su identidad cultural, luego es llevada a otros espacios de socialización como la escuela, y el centro de trabajo.
    • 5. A decir de Larraín (2003), la construcción de la identidad es un proceso “Cultural”, “Material” y “Social”.
  • TIPOS:
    • Cultural: Por que los individuos se definen a si mismos en términos de ciertas categorías compartidas, cuyo significado esta culturalmente definido, tales como religión, genero, clase, profesión, etnia, sexualidad, nacionalidad, que contribuye a especificar al sujeto y sentido de identidad.
    • 6. Material: Es cuando los seres humanos proyectan simbólicamente su si mismo, sus propias cualidades en cosas materiales, partiendo por su propio cuerpo; se ven a sí mismos en ellas y las ven de acuerdo con su propia imagen.
    • 7. Social: Porque la identidad implica una referencia a los “Otros” en dos sentidos. Primero, los otros son aquellos cuyas opiniones acerca de nosotros interiorizamos, cuyas expectativas se transforman en nuestras propias auto expectativas.
    • Por su parte los estudios psicológicos sostienen que la identidad cultural inicia su construcción cuando, desde edades tempranas se responde a la pregunta ¿Quién soy yo? Efectivamente al analizar esta propuesta vamos a encontrar un componente cognitivo y efectivo de la identidad que demanda autodefiniciones, valoraciones para luego desencadenar en comportamientos que de muestras de la aceptación que va desde el propio cuerpo, hasta aceptar la cultura originaria.
  • La frase atribuida a San Agustín “Nadie puede amar lo que no conoce” ilustra un camino para el desarrollo de la identidad. Propone un conocimiento previo como condición para generar sentimientos y actitudes de consideración hacia algo. Sin conocimiento no hay valoración.
  • 8. Diferentes formas :
    Cognitivo:
    Implica el conocimiento objetivo y cabal de la cultura el espacio geográfico y sobre todo la historia de un pueblo, es decir, demanda del conocimiento del pasado de un pueblo, sus costumbres, modos de vida, religiosidad, gastronomía, conocimientos ancestrales, en fin todos los elementos culturales que constituyen los pilares de la identidad.
  • 9. Afectivo:
    Es el componente que permite la valoración de los elementos de la identidad cultural, la toma de conciencia del individuo de pertenecer a un grupo cultural.
  • 10. Actitudinal o comportamental:
    • Es dar muestras visibles de poseer una identidad , es actuar o mostrar comportamientos observables que evidencien una autoestima positiva en relación con el lugar y grupo de origen, con las raices históricas. Implica la valoración del patrimonio cultural y las muestras de actitudes tolerantes frente a la diversidad.
  • El camino par desarrollar y fortalecer
    la identidad cultural
  • 11. conclusiones
    Visitar e informarse de los lugares turísticos de nuestro país, para poder conocer las riquezas que tenemos a nuestro alrededor.
    Reconocer y cultivar nuestras costumbres, tradiciones para no perder nuestra cultura.
    Reconocer nuestra cultura porque es muy valioso y constituyen una posibilidad de enriquecer y potenciar el desarrollo de la nación.
  • 12.
  • 13. GRACIAS
  • 14. Intengrantes:
    • Barreto Espinoza Anggie
    • 15. Barrios Farroñán Sandra
    • 16. Marrufo Quiroz Katherine
    • 17. Rojas Custodio Yoselin
    • 18. Yesquen BarrezuetaAnyelisa
    • 19. Ynoñan Cervera Anita