Social media

Social Media
Kansen voor het onderwijs

Even voorstellen

Agenda
Even voorstellen
Introfilmpje
Verwachtingen
OpkomstSocialMedia
OverzichtSocial Media
Toepassingen social media in het onderwijs
Aan de slag

introfilmpjes

Verwachtingen

Opkomst social media
Web 0.0
Web 1.0
Web 2.0

Web 0.0: kerfstokken
20.000 jaar voor Christus

Web 0.0: abacus
3.000 jaar voor Christus

Web 0.0: mechanische rekenmachine
1623

Web 0.0 Difference machine
1821

Web 0.0: ponskaarten
1890

Web 0.0: Colossus
1943

Web 0.0: Ferranti Mark I
Foto afkomstig: http://www.computer50.org/mark1/ip-fm1.constr.html
1950

Web 0.0: IBM/360
1956

Web 0.5: ARPANET
1967

Web 0.5: Softwarebedrijven
1975
1972
1975

Web 0.5: Xerox Alto
1972

Web 0.5: Commodore Amiga
1984

Web 0.9: IP
1974

Web 0.9: mobiele telefoon
1973

Web 0.9: Osborne 1
1980

Web 1.0: WWW-TimBerners Lee
1989

Web 1.0: Mosaic
1992

Web 1.0: Netscape
1994

Web 1.0: zoekmachines
1998
1994
1995

Web 1.0: PDA
1990

Web 1.0: iPod
1999

Web 2.0: computers in alle formaten

Ontwikkeling media
Media in de massa
Media voor de massa
Media door de massa
(zie ook www.slideshare.net/allfrans/presentations)

De wereld verandert

Filmpje

Social Media is een podium
Het podium is veranderd. Communicatie is hierdoor veranderd (Mike Wesch)

Social Media
Mike Welsh:
Notcontrolledby the few;
Notoneway;
Createdby, for and aroundnetworks, notmasses;
Transformindividualpusuitsintocollectiveaction.
http://www.youtube.com/watch?v=idZOVqdcqno
http://www.youtube.com/watch?v=LGOIzsNZaPQ

Social media en jongeren
e-mailen;
zomaar surfen;
games (ook spelcomputer);
muziek downloaden;
huiswerk maken;
iets opzoeken voor een werkstuk;
foto’s bewerken;
praktische dingen opzoeken;
films downloaden;
oefenen leerstof;
homepage onderhouden;
weblog lezen;
tekening maken;
discussiëren in nieuwsgroep of forum;
tabellen/ grafieken maken;
weblog bijhouden;
iets kopen via internet.
(Duimel, M. & Haan, J. de (2007). Nieuwe links in het gezin, de digitale leefwereld van tieners en de rol van hun ouders. Den Haag: SCP.)

Sociale media en jongeren
Sociale netwerksites sluiten goed aan bij de ontwikkeling van jongeren:
Sociale interactie
Zelf-onthulling
Zelf-presentatie
Experimenteren met andere identiteit
Meer flirten
Ander gedrag
Verlegenheid overwinnen
(Schouten, 2007)

Vrijheid (Freedom)
Personalisatie (Customization)
Onderzoek (Scrutiny)
Integriteit (Integrity)
Samenwerking (Collaboration)
Plezier (Entertainment)
Snelheid (Speed)
Innovatie (Innovation)

>1988
Consumentisme
Naar eigen hand zetten
Authenticiteit is centrale waarde
Collectivisme als uitgangspunt
Eigen leven vorm kunnen geven.

Iconografische vaardigheden
Omgaan met grote hoeveelheden informatie
Multitasking
Zappen

Digital natives en digital immigrants
“Engage me orenrage me”
Bereid leerlingen voor op de 21ste eeuw

Kanters, Van Vliet, Ringersma, Zwaan en Kokkeler (2009)
Makers (creators)
Critici (Critics)
Verzamelaars (Collectors)
Deelnemers (Joiners)
Toeschouwers (Spectators)
Inactieven (inactives)
Een derde behoort tot de inactieven en relatief minder critici en verzamelaars.

Hoe kritisch zijn jongeren?
Multitasken
Openheid vs. Privacy
Digitaal pesten
Grooming
Verslaving
Beïnvloeding

Social Media: Share

Social Media: Publish

Social Media: Discuss

Social Media: Social Networks

Social Media: Microblogging

Social Media: Lifestream

Social Media: Livecast

Social Media: VirtualWorlds

Social Media: Social Games

Social Media: MMO

Toepassen in het onderwijs

http://www.gerarddummer.nl	1703
http://static.slidesharecdn.com	1
http://www.google.nl	1

Social media

by Gerard Dummer on Dec 02, 2010

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

3 Embeds 1,705

Statistics

Social media — Presentation Transcript