Ict en geschiedenis 2010

ICT en Geschiedenis Thema 6: Laat leerlingen presenteren wat je hen wilt leren

Filmpje

Inhoud
Projectmatig werken en ICT
Bloom
Bloom & ICT
Opdrachten
Afronding

Projectmatig werken en ICT

Bloom (1956)

Aangepaste taxonomie van Bloom
Laat leerlingen presenteren wat je hen wilt leren

1. Herinneren (van feiten)
Voorbeeld:
Wie vermoordde Willem van Oranje?
In welke jaar splitste België van Nederland?
Werkvorm:
Digiles
Webwandeling/ webpad
Bron:
http://webpaden.yurls.net

2. Begrijpen
Voorbeelden:
Leg uit wat een kasteel is en waar het voor gebruikt werd
Geef een voorbeeld van verzetsdaad
Leg in je eigen woorden uit wie Adolf Hitler was?
Vat de belangrijkste gebeurtenissen uit de Tachtig Jarige Oorlog samen
Werkvorm:
digiles, webwandeling, samenvatting schrijven, tijdlijn maken
Bronnen en materialen: http://webpaden.yurls.net , http://timerime.com/ , tekstverwerkingsprogramma’s

Opdracht 1
Bekijk dit webpad: http://webpad-wo2.yurls.net/
Beantwoord de volgende vragen:
Wat voor soort bronnen worden gebruikt?
Wat voor soort vragen worden gesteld?
Wat moet je als leerling kunnen om deze vragen te kunnen beantwoorden?

3. Toepassen
Voorbeeld:
Een presentatie maken
Een interview houden
Een situatie naspelen
Werkvorm:
webquest, presenteren, interviewen, dramatiseren
Bron: www.webquests.nl , www.webkwestie.nl , www.prezi.com , www.voicethread.com , PowerPoint, Videocamera

4. Analyseren
Voorbeeld:
Vergelijk jouw leven met iemand uit de tijd van Monniken en ridders (wat zijn overeenkomsten en wat zijn de verschillen?).
Werkvorm:
Webquests, grafieken en diagrammen maken
Bron: www.webquests.nl , http://10-tijdvakken.yurls.net/ , excel, digibordsoftware

Analyseren Maken van een mindmap over tijdvak.

Opdracht 2
Bekijk deze webquest: http://www.webquests.nl/matrix/wq006/index2.htm
Beantwoord de volgende vragen:
Welke rol krijgen leerlingen in deze webquest?
Welke opdracht krijgen leerlingen?
Wat moet je hier voor kunnen als leerling?

5. Evalueren
Voorbeeld:
Zoek drie (internet)bronnen op over De Romeinen en vergelijk deze bronnen of de informatie overeenkomt. Welke site is het meest betrouwbaar?
Verdedig de stelling: Voor een boer was de Middeleeuwen een fijne tijd om te leven.
Werkvorm:
informatievaardigheden (mediawijsheid, discussiëren
Bron:
Kinderzoekmachines (zoals www.meestersipke.nl , www.netwijs.nl , www.davindi.nl ), stemkastjes

Opdracht 3
Bronnen gevonden via www.meestersipke.nl :
http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20030623_hunebedden01
http://www.spreekbeurten.info/hunebed.html
Bron gevonden via Google:
http://nl.wikipedia.org/wiki/Hunebed
Gebruik deze drie bronnen om de volgende vragen te beantwoorden:
Wie bouwden de hunebedden?
Waar werden de hunebedden voor gebruikt?
Vind je op alle drie de sites hetzelfde antwoord?
Welke website begrijp je het beste?

6. Creëren (MI)
Voorbeelden:
Hou een presentatie over de slavernij
Maak een 3D-model van een kasteel in SketchUp
Maak een tentoonstellingstafel met voorwerpen uit de tijd van de televisie en computer
Speel en film een historische gebeurtenis
Maak een rap over de Tweede Wereldoorlog en neem het op.
Maak een propagandaposter voor Willem van Oranje
Maak een hyvespagina over een historisch persoon (wat krabbelt hij of zij?)
Schrijf gezamenlijk een artikel over de prehistorie op WikiKids

6. Creëren (MI)
Werkvormen:
Presenteren, ontwerpen, tentoonstelling maken, dramaspel, zingen, mediawijsheid, stellen.

6. Creëren (MI)
Bron:
PowerPoint, www.prezi.com , www.timerime.com , www.websitemaker.nl , SketchUp, MovieMaker, Audacity, Paint.net, www.hyves.nl , www.wikikids.nl .

Opdracht 4
Willem van Oranje heeft zijn eigen Hyves:
http://wimpie-o.hyves.nl/
Opdracht:
Bedenk een krabbel die Willem van Oranje had kunnen schrijven
Bedenk een WieWatWaar die Willem van Oranje had kunnen maken.

Afronding
Bestuderen:
Taxonomie van Bloom
Webpaden en webquests
Mindmaps
Informatievaardigheden
Mediawijsheid
Bron: ICT voor de klas

Ict en geschiedenis 2010

by Gerard Dummer

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

2 Embeds 981

Statistics

Ict en geschiedenis 2010 Presentation Transcript

http://www.gerarddummer.nl	978
http://gerarddummer.nl	3