Homo zappiens of Homo slapiens

1,241 views

Published on

Published in: Spiritual, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,241
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
39
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Homo zappiens of Homo slapiens

    1. 1. Homo Zappiens of Homo Slapiens
    2. 2. Wat gaan we doen? <ul><li>Overzicht bijeenkomsten </li></ul><ul><li>Competenties die centraal staan </li></ul><ul><li>Verdieping in literatuur </li></ul><ul><li>Digitaal zelfportret </li></ul>
    3. 3. Overzichten bijeenkomsten <ul><li>Bijeenkomst 1: verschillen tussen de generaties </li></ul><ul><li>Bijeenkomst 2: digitale leerlingvolgsystemen en portfolio’s </li></ul><ul><li>Bijeenkomst 3: educatieve software </li></ul><ul><li>Bijeenkomst 4: Uitdagende leermiddelen </li></ul><ul><li>Bijeenkomst 5: Feedback </li></ul>
    4. 4. Competenties die centraal staan <ul><li>het gedrag van leerlingen duidt op basis van kennis over opvoedings- en ontwikkelingstheorie en (sociaal-) culturele achtergronden </li></ul><ul><li>verschillen in ontwikkelingsniveau tussen enkele leerlingen signaleert, (beschrijvend) observeert en analyseert </li></ul><ul><li>aan de hand van observaties een individueel plan opstelt gericht op het ondersteunen van enkele kinderen en het verhogen van hun betrokkenheid . </li></ul>
    5. 5. Competenties die centraal staan <ul><li>3.3: </li></ul><ul><li>zicht heeft op verschil in taakgericht gedrag en de betrokkenheid verhoogt </li></ul><ul><li>leerlingen begeleidt bij het zelfstandig functioneren binnen leeractiviteiten door ze te ondersteunen bij de stappen die ze in hun taak moeten zetten en hen helpt om deze met succes af te ronden </li></ul><ul><li>enkele verschillende leerstijlen van kinderen herkent en daarop inspeelt </li></ul><ul><li>gebruik maakt van verschillende oplossingsmethoden van kinderen en deze ondersteunt en bespreekt </li></ul>
    6. 6. Verdieping in de literatuur <ul><li>Verzameldocument: http://tinyurl.com/232hoy </li></ul><ul><li>Lezen: </li></ul><ul><ul><li>Bladzijde 9 tot en met 11 </li></ul></ul><ul><li>Beantwoord in eigen woorden de volgende vraag: </li></ul><ul><ul><li>Wat is Generatie Einstein, homo zappiens en een digital native </li></ul></ul>
    7. 7. Verdiepen in literatuur <ul><li>Bestudeer de discussie over multitasken </li></ul><ul><li>Bepaal hierin je eigen standpunt </li></ul><ul><li>Noem voorbeelden </li></ul><ul><li>Discussie </li></ul>
    8. 8. Digitaal zelfportret <ul><li>Wie ben jij online ? </li></ul><ul><li>Geef in je presentatie aan in hoeverre jij jezelf tot een bepaalde generatie vindt behoren en waarom. </li></ul><ul><li>Multimediaal presenteren aan elkaar </li></ul>
    9. 9. Discussie <ul><li>Tot welke generatie behoren de leerlingen in je klas? </li></ul><ul><li>Hoe houd je daar rekening mee in je onderwijs? </li></ul>

    ×