Actieonderzoek jasmijn valkenburg

Actieonderzoek Jasmijn Valkenburg De Kubus Groep 5 en 6

Inhoud
Inleiding
Eerste cyclus
Tweede cyclus
Derde cyclus
Problemen en successen
Conclusie
Vervolgacties

Inleiding
Slechte ervaring met geschiedenis
Geen methode op de Kubus voor WO
Betrokkenheid verhogen
Op welke manier kan ik de betrokkenheid verhogen tijdens mijn geschiedenislessen?

Betrokkenheidfactoren
Sfeer en relatie
De activiteit
Werkelijkheidsnabijheid
Aanpassing aan niveau
Leerlinginitiatief

Eerste cyclus
Betrokkenheidfactor:
Aanpassing aan niveau
De activiteit

Leerstijlen

Eerste cyclus afronden
Wisseling groep 5 naar groep 6
Feedback van groep 5
Toets geschiedenis

Tweede cyclus
Betrokkenheidfactoren:
Leerlinginitiatief

Tweede cyclus afronden
Feedback groep 6

Derde cyclus
Interactieanalyse:
Op welke manier gebruik ik mijn verbale communicatie om de betrokkenheid te verhogen?

Problemen & Successen
Problemen:
Ontwerponderzoek i.p.v. actieonderzoek
Onduidelijk hoe een actieonderzoek gaat
Te weinig tijd voor een les
Wisseling van stagegroep
Successen:
Ik heb een goede ervaring met geschiedenis gekregen.
De kinderen vonden de lessen erg leuk.
Wisseling van stagegroep
Ik heb veel verschillende activiteiten uitgeprobeerd.

Conclusie
Ik verhoog de betrokkenheid door:
- afwisselende activiteiten.
- keuzes te geven.
- rekening te houden met verschillende leerstijlen.
- te werken in groepjes.
- rekening te houden met de belangstelling van de kinderen.

Vervolgacties
Andere vakken
Betrokkenheidfactor: sfeer en relatie
Verbeteracties na interactieanalyse

Actieonderzoek jasmijn valkenburg

by Gerard Dummer on Jun 29, 2010

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

1 Embed 34

Statistics

Actieonderzoek jasmijn valkenburg — Presentation Transcript