El documento presenta la ecuación de desarrollo personal como una política para mejorar la competencia profesional a través de la gestión de personas. La ecuación incluye componentes como la motivación, el entrenamiento, el empoderamiento, la comunicación y la recompensa con el objetivo de lograr un mayor compromiso del personal y éxito de la institución.

1. ECUACIÓN DE DESARROLLO
PERSONAL

2. ECUACIÓN DE DESARROLLO PERSONAL
OBJETIVO.
Establecer la ecuación de desarrollo personal como política
de desarrollo de la institución educativa para reorientar la
competencia profesional hacia un trabajo más productivo a
través de gestión de personas.
FINALIDAD.
Busca lograr que las personas involucradas en la gestión
se comprometan a mantener un equilibrio emocional en el
trabajo en equipo, asumiendo sus roles con
responsabilidad y liderazgo que lo conlleven al éxito
profesional.

3. COMPONENTES DE LA ECUACIÓN DE
DESARROLLO PERSONAL
MOTIVACIÓN.
ENTRENAMIENTO. EMPOWERMENT.
COMUNICACIÓN RECOMPENSA.

4. COMUNICACIÓN
Para mejorar la gestión de la
institución y brindar un servicio
educativo, se implantó nuevos
planes y estrategias de trabajo.
Se programo un taller se
sensibilización con todos los
trabajadores de la institución
para comunicarles y consensuar
las nuevas iniciativas de trabajo
a fin de mejorar el servicio
educativo y nuestro desempeño
profesional.

5. ENTRENAMIENTO.
Para viabilizar los nuevos planes,
proyectos y estrategias de mejora de la
institución por conceso se opto de participar
en un programa de capacitación.
Cada profesional desde su área o
desempeño laboral identifica sus fortalezas y
debilidades.
Se efectúa una autoevaluación de su
desempeño para determinar sus necesidades
de entrenamiento.
Participan de manera sistemática de los
talleres de capacitación por equipos y pares
bajo la supervisión del responsable de la
gestión.

6. MOTIVACIÓN.
Para el cambio de actitud y logro de los objetivos propuestos
se realizó:
•La proyección de un video sobre “la autovaloración y
realización de las personas con retos”.
•Por equipo se intercambiaron experiencias de cómo lograr
retos profesionales.
•Se realizó una charla sobre: gestión de personas y
aprovechar el capital humano.
•El órgano responsable de la gestión brinda las facilidades y
el apoyo necesario al logro de los propósitos.
• Plantearon su lema para cambiar y lograr lo cometido: “más que querer o
poder démonos un poquito de fuerza de voluntad, seamos mejores y
compitamos como profesionales con responsabilidad”.

7. EMPOWERMENT.
• Se delega las funciones a los pares y equipos
de trabajo de manera segura y autónoma de
las acciones a realizar en las metas trazadas.
• Se aplica el liderazgo como un principio para:
dirigir, cooperar, dialogar, colaborar y delegar.
• Confianza, autoridad y responsabilidad de los
equipos.
• Mayor competencia y compromiso de las
personas con la organización para lograr el
impacto social y crecimiento institucional.

8. RECOMPENSA.
• Satisfacción, éxito y desarrollo profesional por logros
obtenidos.
•Los estímulos se otorgan en función lo establecido en
el reglamento interno.
•Reconocimiento y felicitación a los para todo el
personal de la Institución por el órgano superior.
•Promoción de los profesionales y trabajadores en
medios de comunicación.