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Gremio apresentação inicial
 

Gremio apresentação inicial

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Apresentação da estrutura de um grêmio

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    Gremio apresentação inicial Gremio apresentação inicial Presentation Transcript

    • COLÉGIO ESTADUAL JARDIM ESPERANÇA
      • O Grêmio é uma organização que representa os interesses dos estudantes na escola;
      • Espaço de aprendizagem de cidadania, convivência e responsabilidades.
      GRÊMIO: O que é? Para que serve?
    • O principal objetivo do Grêmio é contribuir para ampliar a participação do estudante nas atividades de sua escola.
    • Princípios da ação gremista: Envolve tanto os DIREITOS do cidadão na sociedade, como os DEVERES deste cidadão para com essa sociedade. É TOMAR parte, TER parte, FAZER parte, SER parte de alguma coisa. É o direito de afirmar valores. Não significa independência, significa INTER DEPENDENCIA CIDADANIA PARTICIPAÇÃO AUTONOMIA
    • Com o Grêmio os ESTUDANTES GANHAM, a ESCOLA GANHA, pois:
      • Desenvolve o senso crítico e participativo;
      • Promove o engajamento dos alunos nas atividades da escola;
      • Favorece a aprendizagem de processos administrativos inerentes a uma organização social e habilidades relacionais.
    • Grêmio tem Legislação
      • LEI FEDERAL Nº 7398 / 1985
      • Artigo 1º – Assegura a organização dos Grêmios Estudantis como entidades autônomas representativas dos interesses dos estudantes.
      • CONSTITUIÇÃO FEDERAL /1988
      • Art. 5º inciso XVIII – Legitima a organização do Grêmio e veda a interferência do estado em seu funcionamento.
      • CONSTITUIÇÃO ESTADUAL / 1989
      • Art. 249 – Referenda o exercício da gestão democrática nas Unidades Escolares, garantindo a representação de todos os segmentos envolvidos na ação educativa.
      • LEI FEDERAL Nº 8069 / 1990 - ECA
      • Art. 53 inciso IV – Reafirma os preceitos institucionais e o direito de crianças e jovens se organizarem e participarem de entidades estudantis;
      • LEI FEDERAL Nº 9394 /1996 - LDB
      • Art. 3º inciso VIII – Consolida a gestão democrática na escola como um dos princípios capazes de garantir a efetivação do processo educacional.
      • Artigo 14: Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
      • Inciso II: participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes;
    • “ Tudo que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós que é o de assumir esse país democraticamente.” Paulo Freire