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Sd agua avaliacao_final

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Avaliação final da SD sobre a problemática da água.

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  1. 1. Faculdade de Letras / UFMG Projeto TABA Eletrônica Ministério da Educação Roteiro da Sequência DidáticaAVALIAÇÃO Final: Consolidando as discussões sobre a problemática da água. • Caro(a) estudante a avaliação proposta deve ser feita em grupo de no máximo 4 integrantes. • Professor oriente os estudantes para que os resultados dos exercícios sejam anexados ao book-r do grupo. 1) Analise a charge abaixo e responda o que se pede: Fonte: Disponível em: www.invisiblewater.org. Acesso em 14/08/08.A imagem destaca que a privatização da água não deve ocorrer. Elabore um pequeno textoargumentativo apontando elementos que justificam a não privatização da água e, ao mesmotempo, apontando quais as possíveis conseqüências deste processo.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  2. 2. 2) A imagem abaixo apresenta a disputa entre diferentes grupos (população e empresários) pelo controle sobre a água. A partir desta representação, quem ganha a guerra da água? Quem perde? Que tipo de relação está sendo estabelecida entre sociedade e natureza (a água) a partir desta imagem? Levante hipóteses e justifique-as. Fonte: http://www.iadb.org/idbamerica/index.cfm?thisid=3539 acesso em 08/04/2006______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  3. 3. 3) Caro(a) estudante assista o vídeo intitulado Ouro Azul: a guerra mundial pela água (Extra – 1/3) que está disponível em http://www.youtube.com/watch?v=NRGVYvS3QpY e responda as seguintes questões: a) Existem guerras motivadas pela água? Em quais locais elas existem e como se caracterizam? (façam pesquisas complementares para responder a questão). b) Quais as possíveis saídas apresentadas pelo vídeo para resolver o problema da falta de água em algumas regiões? c) Qual a relação estabelecida entre a escassez de água e o aquecimento global, apresentado no vídeo?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4) Caro(a) estudante assista o vídeo Aumentam os conflitos por água no campo disponível em http://www.youtube.com/watch?v=5xFlW3js9tI e responda: a) Quais as causas do aumento destes conflitos no campo? b) Quais as soluções propostas e quais as controvérsias em torno destas propostas? c) Na região onde você mora existe algum conflito por água? Se sim, descreva as causas e conseqüências deste conflito._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5) Pesquise na internet imagens e relatos de conflitos pela água na região onde você mora emonte um quadro ilustrativo/explicativo destes conflitos no book-r do grupo (caso não hajaconflito por água na região onde você mora, pesquisa sobre estes conflitos em outra região emonte o quadro).

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