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BIENVENIDOS
USAER 69 E
SOR JUANA INES DE LA CRUZ
¿ QUÉ ES USAER?
• Unidad de Servicios de Apoyo a
la Educación Regular. Es un
servicio encargado de apoyar la
inclusión de los alumnos que
presentan necesidad especificas
de aprendizaje prioritariamente
con discapacidad y/o aptitudes
sobresalientes.
MISIÓN DE USAER
• Proporcionar la
inclusión educativa de
los alumnos que
enfrentan barreras para
el aprendizaje,
desarrollando sus
potencialidades a través
de su estilo y ritmo de
aprendizaje, realizando
los ajustes razonables
de acceso o/y
curriculares. Se realiza
un trabajo colaborativo
con equipo de USAER,
padres de familia y
maestro regular.
¿Cómo es el trabajo
colaborativo de la USAER?
• EL TRABAJO COOLABORATIVO DE LA
USAER PERMITE QUE LAS AREAS QUE LA
CONFORMAN : PSICOLOGIA,
COMUNICACIÓN, MAESTRO DE APOYO Y
TRABAJADOR SOCIAL ; PONGAN EN
DISCUSION LOS RESULTADOS DE SUS
EVALUACIONES, APLICADAS A CADA
ALUMNO, SOCIALIZANDO DE TAL FORMA
EL RESULTADO Y CONOCIMIENTO DE LAS
CONDICIONES QUE PRESENTAN LOS
NIÑOS. DISEÑANDO UNA RESPUESTA
EDUCATIVA PERTINENTE PARA QUE
TODAS LAS AREAS PUEDAN TRABAJAR
COLABORATIVAMNETE CON FINES
COMUNES A LAS NECESIDADES QUE
PRESENTA EL ALUMNO.
• DE ESTA FORMA SE DEMOSTRARAN
MEJORES RESULTADOS A SUS
PROBLEMATICAS.
Bienvenidos

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Bienvenidos

  • 1. BIENVENIDOS USAER 69 E SOR JUANA INES DE LA CRUZ
  • 2. ¿ QUÉ ES USAER? • Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular. Es un servicio encargado de apoyar la inclusión de los alumnos que presentan necesidad especificas de aprendizaje prioritariamente con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes.
  • 3. MISIÓN DE USAER • Proporcionar la inclusión educativa de los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje, desarrollando sus potencialidades a través de su estilo y ritmo de aprendizaje, realizando los ajustes razonables de acceso o/y curriculares. Se realiza un trabajo colaborativo con equipo de USAER, padres de familia y maestro regular.
  • 4. ¿Cómo es el trabajo colaborativo de la USAER? • EL TRABAJO COOLABORATIVO DE LA USAER PERMITE QUE LAS AREAS QUE LA CONFORMAN : PSICOLOGIA, COMUNICACIÓN, MAESTRO DE APOYO Y TRABAJADOR SOCIAL ; PONGAN EN DISCUSION LOS RESULTADOS DE SUS EVALUACIONES, APLICADAS A CADA ALUMNO, SOCIALIZANDO DE TAL FORMA EL RESULTADO Y CONOCIMIENTO DE LAS CONDICIONES QUE PRESENTAN LOS NIÑOS. DISEÑANDO UNA RESPUESTA EDUCATIVA PERTINENTE PARA QUE TODAS LAS AREAS PUEDAN TRABAJAR COLABORATIVAMNETE CON FINES COMUNES A LAS NECESIDADES QUE PRESENTA EL ALUMNO. • DE ESTA FORMA SE DEMOSTRARAN MEJORES RESULTADOS A SUS PROBLEMATICAS.