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Tema 1 el universo

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  • 1. Tema 1_El UNIVERSOEVOLUCIÓN DE LAS IDEAS SOBRE EL UNIVERSOCOMPOSICIÓN Y ORIGEN DEL UNIVERSOLAS GALAXIAS Y EL UNIVERSOLAS ESTRELLASEL SISTEMA SOLAR
  • 2. • Primeras ideas sobre el universo• Cosmología moderna
  • 3. • Todas las civilizaciones han tratado de dar una explicación sobre la estructura del universo: • Concepción mítica: • Las cosas son como son según la voluntad de los seres sobrenaturales que intervienen en su formación. • Astronomía en la antigüedad: • En la Grecia clásica: Se elaboran los primeros modelos sin mitos ni fantasías, basados en el razonamiento, la observación y la medida • Teoría geocéntrica: • En el siglo II, Ptolomeo ordena todo el saber sobre el cielo, y construye el modelo geocéntrico que confirmaba y perfeccionaba lo que observaba la gente: Tierra plana inmóvil y el Sol, Luna, planetas y estrellas girando a su alrededor. • Este modelo fue aceptado durante 14 siglos.
  • 4. Especie humana es el centro del Universo La Tierra ha sido creada para el hombre Se basa en la perspectiva antropocéntrica Se desarrolla en el mundo clásico SISTEMA GEOCÉNTRICOTierra esférica e inmóvil en el centro del universoSol , planetas y luna fijas en unas esferas que giranalrededor de la Tierra con trayectorias circularesEstrellas fijas en una inmensa y lejana esfera que giraen torno a la TierraLos planetas giraban en trayectorias erráticas(cambian de trayectoria y a veces de sentido)
  • 5. Alternancia del día y la noche SISTEMA Explica GEOCÉNTRICO Los movimientos de las estrellas No explicaObservaciones astronómicas de estrellas y planetas (trayectoria errática) Ptolomeo (100-170) propone : Planetas dentro de unas esferas (epiciclos) acopladas a las esferas celestes y girando a la vez que ellas  los planetas trazarían un rizo y daría la impresión de darse la vuelta El modelo geocéntrico de Ptolomeo perduró durante toda la Edad Media, en Europa, en la que no hubo ningún desarrollo importante de la Astronomía. Grabado del s.XVII en el que se muestra el sistema geocéntrico de interpretación del Universo
  • 6. Teoría heliocéntrica: En el siglo XVI, Nicolás Copérnico propuso su modelo heliocéntrico,según el cual la Tierra y el resto de los planetas giran alrededor del Sol. Este modelo esel modelo de Sistema Solar actual. Observaciones astronómicas de estrellas y planetas Permitió el desarrollo del SISTEMA HELIOCÉNTRICOSol está inmóvil en el centro del universoLas estrellas se disponen fijas dentro de unaesfera inmóvilLa Tierra gira sobre sí misma y junto con losdemás planetas alrededor del Sol a distintasvelocidadesLa Luna gira entorno a la Tierra
  • 7. La cosmología: Es una rama de la astronomía que estudia la estructura origen y desarrollo del cosmos o Universo. Describe el Universo de forma idealizada mediante modelos matemáticos (conjunto de ecuaciones que describen y descubren las propiedades que tiene un sistema físico). Es el modelo cosmológico aceptado a comienzos del siglo XX  El Universo ha existido siempre y siempre existirá, no tiene ni principio ni fin. Estático, eterno e infinito En 1917, la teoría de la relatividad de A. Einstein proporciona una descripción matemática del Universo. Sus ecuaciones predecían un Universo en expansión, pero para adaptarse a las ideas de la época introduce un factor que obliga a su modelo a permanecer estático  La constante cosmológicaModelos En 1929, E. Hubble demuestra experimentalmente la expansión del del Universo, las galaxias se alejan unas de otras  hubo un momento inicial.Universo Dinámico y finito En 1948, R.Alpher, G.Gamow, H.Bethe, et al. Elaboran el modelo del Big (Big Bang) Bang (Gran explosión), admitido actualmente, que propone un Universo dinámico y finito que se creó en una explosión a partir de un punto inmaterial infinitamente denso y caliente, hace 13 700 m. a. Que no ha cesado de expandirse impulsado por una energía enigmática e invisible llamada energía oscura. En 1948, F.Hoyle, T.Gold y H. Bondi, proponen un modelo alternativo, el Dinámico e infinito modelo del estado estacionario, que admite la expansión pero con un (estado estacionario) universo infinito, sin principio definido que genera materia continuamente por mecanismos desconocidos .
  • 8. Estudio de las galaxias MODELOS COSMOLÓGICOS El Universo está en expansiónEdad de VÍA LÁCTEAla Tierra El Sol una estrella Análisis más de la galaxia matemático 4.560 millones SISTEMA de años HELIOCÉNTRICO La Tierra gira alrededor Llevamos aquí un “instante” SISTEMA del Sol GEOCÉNTRICO Hombre en el centro ObservacionesDarwin: Teoría de del universo astronómicas la evolución Ser humano un ser vivo más Pero reflexionamos sobre nuestro lugar y nuestro origen
  • 9. • Edad y composición del Universo• Unidades de medida del Universo• Estructura del Universo• Forma del Universo• Origen y evolución del Universo
  • 10. El universo o cosmos es el conjunto de toda la materia y energía existente y el espacio enel que se encuentraUniverso observable  parte del universo que se puede observar o deducirEdad: 13 700 m.de a. Formada básicamente por átomos de hidrógeno (75%) y de helio (25%). El Composición resto de elementos químico, en porcentaje despreciable , se originan al explotar las estrellas de gran masa y que los esparcen por el espacio. 4% MATERIA OBSERVABLE 22% MATERIA OSCURA Materia que no puede ser observada ya que no emite ni refleja radiación electromagnética y su composición se desconoce. Se sabe de su existencia al observar que la masa de las galaxias es mucho mayor que la suma de la masa de todas las estrellas. Se piensa que solo podemos observar el 10 % de la materia de una galaxia, ya que el 90% restante es materia oscura.74 % ENERGÍA OSCURAEnergía similar a la gravitatoria pero de sentido contrario, ya que provoca la repulsión entre partículas. La existenciade energía oscura se dedujo en 1998 al descubrir que el universo se encontraba en expansión en lugar de frenarsepor acción de la gravedad.
  • 11. Para realizar medidas en el Universo se utilizan: Unidad de longitud empleada en astronomía para medir grandes AÑO LUZ distancias (entre las estrellas y entre galaxias). Es igual a la distancia recorrida por la luz en un año solar. Equivale aproximadamente a 9,461 × 1012 Km. o bien a 63.240 Unidades Astronómicas (UA), o también a 0,3066 pársecs. Unidad de medida empleada en campos especializados y científicos. PÁRSEC Equivale a unos 3,26 años luz Es la distancia media entre la Tierra y el Sol. UNIDAD Equivale aproximadamente a 150 000 000 km.ASTRONÓMICA Se utiliza como unidad de medida en el Sistema Solar para medir órbitas y trayectorias de los cuerpos que lo componen.
  • 12. • El universo está formado por: • Galaxias que son cúmulos de estrellas y polvo cósmico que se mueven juntas en el espacio • Nebulosas que son cúmulos de polvo cósmico, formado por gases y elementos químicos pesados, de aspecto difuso. Son lugares: • Donde nacen estrellas mediante condensación y agregación de la materia • Donde se acumulan los restos de estrellas ya extintas o en extinción.Nebulosa Rosetta Galaxia de Andrómeda (Galaxia Espiral M31, Messier 31 o NGC 224) situada a 2,5 millones de años luz (775kpc) de la Tierra
  • 13. Observó que Hubble El universo de encuentra en expansión Si retrocediésemos en el tiempoTodas las galaxias habrían estado juntas en un mismo punto y en mismo instante que marcaría elOrigen del Universo Según la Teoría del BIG BANGTiempo cero (hace 13700 Ma) en el que toda la energía, el espacio, el tiempo, el vacío del universo,la materia y las cuatro fuerzas que actúan sobre ella [gravedad, electromagnética, interacciónnuclear fuerte (fuerza que une las partículas del núcleo atómico) y débil (fuerza responsable de laradiactividad natural], se encontraban en un estado singularidad inicial (hipotética situación dondetoda la energía del Universo estaría concentrada en un punto inmaterial infinitamente pequeño(volumen virtualmente nulo, radio 0), de densidad infinita y extremadamente caliente.En este estado se produjo una gran explosión, el Big Bang, que generó una minúscula mota de luzradiante infinitamente caliente y, en ese mismo instante en su interior aparecieron el espacio y eltiempo.A partir de ese momento se formó el Universo y empezó a expandirse y a enfriarse.La cosmología diferencia 9 grandes eras en la historia cósmica
  • 14. Separación de la fuerza de interacción nuclear fuerte. Comienza la formación de las partículas elementales del átomo: • Quarks  forman el núcleo atómico • Leptones forman la envoltura atómica La materia formada superó en una cantidad pequeñísima a la de antimateria (materia formada por núcleos atómicos negativos y envolturas atómicas positivas). Si no hubiese ocurrido así, materia y antimateria se habrían anulado y ya no habría materia en el universo. El universo se hizo homogéneo y plano. El Universo se expandió bruscamente aumentando su masa 10^50 veces Separación de la fuerza de la gravedadPeriodo que para la física es imposible de describir, porque sería necesario sustituir la teoría de larelatividad por una teoría cuántica de la gravitación aún sin elaborar
  • 15. Se forman nuevas partículaselementales: los leptones, comolos electrones y los neutrinos.Separación de la fuerza nucleardébil de la electromagnética.A partir de los quarks se formanlas partículas del núcleo, comolos protones y los neutrones,conocidas como partículashadrónicas
  • 16. Se formaron las primeras galaxias a expensas de las inmensas nebulosas primordiales de hidrógeno, helio y litio, y 200 millones de años después, debido a reacciones internas de fusión del hidrógeno, aparecieron las primeras estrellas. Los fotones perdieron energía y, como consecuencia, los electrones fueron retenidos por los núcleos atómicos, constituyéndose los primeros átomos de hidrógeno, de helio y una pequeña cantidad de litio. Los fotones, al dejar de interactuar con los electrones, se dispersaron y recorrieron grandes distancias constituyendo la llamada radiación de fondo. Los fotones, al separarse de la materia, originaron la luz y un universo transparente.Etapa en la que se originan los núcleos de los átomos  Los protones y neutrones se unieron yformaron núcleos de helio (dos protones y dos neutrones). Los fotones (radiación) continuabanunidos a las partículas (materia) y el universo era oscuro (opaco).
  • 17. Si d Universo > d crítica Si d Universo = d crítica (10-29 g/cm3) Si d Universo < d críticaExistiría una fuerte La fuerza de la gravedad sería igual a la de El universo continuaríagravedad que contrae- expansión. expandiéndose y en-friándosería el universo. No se contraería y dispondría de la hasta llegar a un estado sinSe corresponde con energía suficiente para seguir existiendo. energía (universo inflacionario).un universo cerrado y Se corresponde con un universo cerrado y Se corresponde con un universofinito finito. abierto.Actualmente se cree que el Universo observable está muy cerca deser espacialmente plano, con arrugas locales producidas por losobjetos con gran masa (opinión que se ha visto reforzada con losdatos del WMAP).Universo plano, que seguirá en expansión indefinidamente debido a Radiación de fondo obtenida por la sonda WMAP.la energía oscura de repulsión. Puntos rojos indican más calor materia más densa
  • 18. BASADAS EN LA DENSIDAD DE SU MASA - ENERGÍA BASADAS EN LA ENERGÍA OSCURA RESPONSABLE DE LAEL GRAN ENFRIAMIENTO LA GRAN CONTRACCIÓN ACELERACIÓN DE LA EXPANSIÓN(BIG CHILL) (BIG CRUNCH) LA GRAN DESGARRAMIENTOUn universo abierto con Un universo cerrado con (BIG RIP)materia-energía insuficiente que materia-energía suficienteno alcanza a la densidad crítica para superar la densidad Un Universo próximo a lapara que la fuerza de la crítica con una fuerza de densidad crítica, donde la fuerzagravedad frene la expansión  gravedad tan fuerte que frene repulsiva de la energía oscuraEl espacio se expandiría la expansión y de comienzo a superaría a la fuerza de laindefinidamente a un ritmo la extensión hasta alcanzar el gravedad. Esto provocaría unalento frenado por la gravedad: punto de singularidad inicial. expansión tan acelerada que enTodo el contenido del Universo un instante determinado elestaría condenado a una muerte Universo volaría en pedazos,lenta y fría en medio de la toda la materia se evaporarían yoscuridad absoluta el tiempo se detendría.
  • 19. • Las galaxias• La vía láctea
  • 20. Son las unidades básicas que forman el UniversoEstán formadas por agrupaciones de estrellas y nebulosas (masas de polvo y gasinterestelar)Están dotadas de un movimiento de giro alrededor de su eje TIPOS DE GALAXIAS Espirales Elípticas Irregulares
  • 21.  Entre los cien mil millones de galaxias, se encuentra la Vía láctea (Camino de Santiago) que es en la que se localiza nuestro Sistema Solar. La Vía láctea es una de las 2.000 galaxias que forman el cúmulo de Virgo El Sol es una de las 200.000.000.000 estrellas de la Vía Láctea
  • 22.  La vía láctea es un inmenso disco de más de 100 000 años luz de diámetro que contiene más de 200 000 millones de estrellas. Se compone de unos brazos espirales que giran alrededor de un gran núcleo central Los brazos están formados por aglomeraciones de estrellas Nuestro sistema solar se encuentra entre dos brazos en una zona poco poblada de estrellas, en el borde de la galaxia
  • 23. • Definición y características• Formación y evolución
  • 24. Una estrella es una gran masa de gas a alta temperatura que emite una gran cantidad de calor y deluz.Según su espectro luminoso Se clasifican Según su temperatura superficialClasificaciónObservatorio Descripción Yerkes0 HipergigantesIa Supergigantes LuminosasIb SupergigantesII Gigantes luminosas Clasificación Temperatura ColorIII Gigantes (Morgan Keenan) (°C)IV Sub-gigantes W-O Blanco verdoso 100000V Enanas (Sol) B Azulado 25 000VI Sub-enanas A Blanco 11 500VII Enanas blancas F Blanco amarillento 7500 G Amarillo 6000 K Anaranjado amarillento 4700 M Anaranjado 3000 R Anaranjado rojizo 2600 N Rojo anaranjadas 2000 S Rojo 1400
  • 25. • Se forman a partir de NEBULOSAS  Grandes nubes de gas y polvo que se van agrupando en ciertas regiones debido a la atracción gravitatoria. Al acumularse estos gases, su temperatura aumenta hasta alcanzar varios millones de grados apareciendo una estrella. Transformación de H en He Consumo de He y aumento de tamañoSi la estrella era grande explota ylo que queda forma una estrella Si la estrella era mediana o pequeña se encoge yde neutrones o un agujero negro transforma en una enana blanca
  • 26. • El final de una estrella depende de su masa: • Las medianas y pequeñas se enfrían formando enanas blancas Una estrella a medida que consume, el hidrógeno de su núcleo, se irá expandiendo y enfriando, convirtiéndose en una gigante roja. Finalmente se convertirá en una enana blanca, muy pequeña y pesada. • Las estrellas de mayor tamaño mueren en una explosión (supernova) en la que lanzan al espacio parte de los materiales fabricados que al enfriarse forman el polvo cósmico. Dependiendo de la masa inicial y de los materiales que pierda en la explosión, el resto de la estrella se compacta hasta formar una estrella de neutrones (pequeña pero de gran masa) o un agujero negro (cuya fuerza de la gravedad ,es sus proximidades, es tan grande que de él no escapa nada, ni la luz).Remanente de la supernova de Kepler Nebulosa del Cangrejo formada por los materiales que una supernova esparció por el espacio
  • 27. • El Sistema Solar actual• El Sol• Los planetas enanos• Los cuerpos pequeños• Los planetas del sistema solar• Origen del Sistema Solar
  • 28. COMPOSICIÓN DEL SISTEMA SOLAR Según la Unión Internacional Astronómica (UIA) Planetas Cuerpos El Sol Planetas Satélites enanos menoresUn sistema planetario es una estrella alrededor de la cual giran otroscuerpos de menor masaActualmente se conoce que:• El Sol, es una estrella que ocupa el centro del Sistema solar.• El Sistema Solar se encuentra en un brazo menor (brazo de Orión) de la galaxia llamada Vía Láctea (o Camino de Santiago).• Alrededor del Sol giran: • Los 8 cuerpos planetarios mayores describiendo órbitas elípticas • Los cuerpos planetarios menores: los planetas enanos, los satélites, los asteroides y los cometas.
  • 29.  Es la estrella más cercana a la Tierra, se caracteriza por: Estrella amarilla (tipo espectral En su interior, desde hace 5000 m.a., se producen G2) de tamaño medio que gira sobre su eje constantemente reacciones de fusión nuclear que desprenden energía. Compuesto por H y He Helio 15.000.000ºC en el núcleo y 6000ºC en la superficie Núcleos de hidrógeno ENERGÍA Su energía es producida por n reacciones termonucleares  Los átomos de hidrógeno, (elemento más abundante), se combinan entre sí para formar átomos de helio y energía, que fluye desde el interior hasta la superficie solar y desde allí es irradiada al espacio en todas las direcciones.  Parte de la energía irradiada es transportada en forma de ondas electromagnéticas (fotones), que se desplazan en el vacío a 300 000 km/s, tardando unos ocho minutos en recorrer los 150 millones de Km. que separan el sol de la tierra.
  • 30. El Sol presenta una estructura en capas esféricas, que son:NÚCLEOZona más interna que ocupa unos 139.000 km del radio solar (un quinto del mismo) donde se realizanlas reacciones termonucleares que proporcionan toda la energía que el Sol produce. ZONA RADIANTE Zona que se extiende por encima del núcleo, formada por plasma (grandes cantidades de hidrógeno y helio ionizado), en la que la energía generada en el núcleo se transmite en forma de radiación
  • 31. ZONA CONVECTIVA Zona que se extiende por encima de la zona radiante, y en ella los gases solares, debido al descenso de la temperatura, dejan de estar ionizados y se convierten en un material opaco al transporte de radiación. El transporte de energía se realiza por convección.FOTOSFERAEs la superficie solar, la región desde la que el Sol emite su luz. Tiene entre 100 y 200 km. Su composi-ción gaseosa la hace transparente a la luz.La fotosfera presenta:• Fáculas: Zonas muy brillante (zonas de mayor temperatura)• Gránulos• Manchas solares: Zonas oscuras (zonas de menor temperatura  brillan menos que las zonas que las rodean).
  • 32. CROMOSFERATiene un espesor de unos 10.000 kilómetros y no es posible observarla sin filtros especiales, ya queaparece eclipsada por el mayor brillo de la fotosfera.En esta capa se dan las protuberancias solares, material incandescente que, debido a deformacioneslocales del campo magnético solar, atraviesan la fotosfera y llegan a alcanzar alturas de hasta 150.000km. (llamaradas de cientos de miles de km. de altura). CORONA Es la capa exterior del sol que se encuentra a una elevadísima temperatura. En esta capa se genera: • Radiación de rayos X • El viento solar, material expulsado del Sol por la radiación.
  • 33. Orbitan alrededor del SolMasa suficiente para Ser casi esféricos Haber despejado su órbita Mercurio Cercanos al Sol, pequeño tamaño, Venus Planetas interiores o terrestres superficie rocosa y sin atmósfera o Tierra tenue Marte Se diferencian Júpiter Planetas exteriores o Más alejados del Sol, gran tamaño, Saturno gigantes superficie no rocosa y en estado Urano gaseoso o líquido (H, He, CH4) Neptuno
  • 34. MERCURIO VENUS TIERRA MARTEMás próximo al Sol, superficie llena Su órbita hace que solo sea Planeta con las condiciones Planeta más pequeño que lade cráteres. No tiene atmósfera ni observable al atardecer o al indispensables para la vida: Tierra. Tiene una atmósferaagua  no erosión. Temperatura amanecer, siempre cercano al Sol. Presenta en superficie 15 º C de temperatura media, muy tenue de dióxido desuperficial -170ºC y 450ºC agua en forma líquida y carbono. Su superficie es seca y nubes densas de sustancias corrosivas. atmósfera con oxígeno. arenosa. URANOJÚPITER SATURNO Su plano de rotación está casi NEPTUNOEs el más grande de todos los Más pequeño que en el plano de su órbita (gira Es el más pequeño de losplanetas. Tiene una inmensa Júpiter, composición tumbado). Es el planeta menos planetas gigantes. Su existenciaatmósfera. Su superficie es de H2 similar. Se distingue por evolucionado y tiene una gran se predijo a partir de los datoslíquido. su inmenso anillo. identidad química con el Sol. de la órbita de Urano.
  • 35. Giran en torno a los planetasLa Luna es el de la TierraVenus y Mercurio son los únicos planetas que no tienen
  • 36. Un planeta enano es aquel cuerpo celeste que:• Están en órbita alrededor del Sol.• Tiene suficiente masa para que su propia gravedad le haya proporcionado forma casi esférica.• No ha logrado eliminar otros cuerpos de su órbita, característica que lo diferencia de los planetas ya que sugiere un origen distinto.• No es un satélite de un planeta u otro cuerpo no estelar.
  • 37. Cuerpos de pequeño tamaño que giran alrededor del Sol.Están formados, según se desprende del estudio de meteoritos, por:• Rocas y hielo (la mayoría)• MetalesTipos:ASTEROIDES: Cuerpo rocosos, generalmente irregulares que corresponden aplanetoides o restos de estos que no llegaron a unirse para formar un planeta. Cinturón de asteroides (entre Marte y Júpiter) Troyanos (en la órbita de Júpiter) Centauros (en la órbita de Saturno)
  • 38. • COMETAS: Se mueven alrededor del Sol en órbitas muy excéntricas y completan su círculo en ciclos muy largos que oscilan entre 5 y 300 años. Están formados por: • Núcleo  roca+ hielo+ agua+ otras sustancias • Coma  Masa de gases procedentes de la evaporación del hielo debido al calor solar • Cola  formada por los mismos gases que la coma pero adoptan forma alargada debido al viento solar. Orbitan más allá de Neptuno (Cinturón de Kuiper) Formados por hielo y partículas de polvo
  • 39. Conjunto de los conocimientos acumulados hasta la fecha por los científicos yCiencia que han sido obtenidos mediante un método científico  método ordenado por reglas estrictas de observación, emisión y comprobación de hipótesis.El método científico es unproceso destinado a explicarfenómenos, establecerrelaciones entre los hechos yenunciar leyes que expliquenlos fenómenos físicos delmundo y permitan obtener,con estos conocimientos,aplicaciones útiles alhombre.
  • 40. Marco conceptual que se usa para explicar hechos, fenómenos o leyes y para predecir nuevos hechos y fenómenos.Teoría Científica Tiene que estar basada en hechos Debe Debe explicar hechos y observaciones cumplir Tiene que ser comprobada Todos los planetas giran alrededor del Sol, en sentido contrario a las agujas del reloj (sentido de giro de la nebulosa) Las órbitas se sitúan en el mismo plano, la eclíptica (plano ecuatorial de la nebulosa) Los planetas giran sobre sus ejes también en sentido contrario a lasLa Teoría del origen agujas del reloj.del Sistema Solar Las órbitas de los planetas son elipses poco excéntricas, casi circulares Debe explicar Planetas interiores más pequeños, más densos y ricos en silicatos que los exteriores que son más ligeros y gaseosos En los cuerpos celestes rocosos hay cráteres de impacto La edad estimada de la Tierra, la Luna y planetas ronda los 5000 Ma
  • 41. Distintos lugares de la galaxia en diversos Teoría momentos de evolución de la Se basa en lasACRECIÓN observaciones de Asteroides y cometas: Materia que no se concentró en el Sol, los planetas o satélites El Sistema Solar se encuentra en el interior de una gigantesca cavidad llamada “Burbuja local” en el brazo de Orión, de la Vía Láctea.
  • 42. • Después de un periodo inicial en que la Tierra era una masa incandescente, las capas exteriores empezaron a solidificarse, pero el calor procedente del interior las fundía de nuevo.• Finalmente, la temperatura bajó lo suficiente como para permitir la formación de una corteza terrestre estable.• Al principio la Tierra no tenía atmósfera, y recibía muchos impactos de meteoritos.• La actividad volcánica era intensa, lo que motivaba que grandes masas de lava saliesen al exterior y aumentasen el espesor de la corteza, al enfriarse y solidificarse. Esta actividad de los volcanes generó una gran cantidad de gases que acabaron formando una capa protectora sobre la corteza.• La composición de la primera atmósfera era muy distinta de la actual, estaría formada por vapor de agua, dióxido de carbono (CO2) y nitrógeno, junto a muy pequeñas cantidades de hidrógeno (H2) y monóxido de carbono (CO) pero con ausencia de oxígeno. Era una atmósfera ligeramente reductora ya que la tendencia sería a que el oxígeno se fijase en diferentes compuestos.
  • 43. • Se ha visto que algunas de las rocas más antiguas conocidas de la corteza terrestre (edad 4000 m. de a.) son rocas sedimentarias formadas sedimentos depositados debajo del agua  Existía una hidrosfera poco tiempo después de la formación del planeta Tierra.• Hipótesis sobre la formación de la Hidrosfera: ORIGEN TERRESTRE: La atmósfera se formó a partir de un proceso de desgasificación de la Tierra, mediante vulcanismo. Al irse enfriando la Tierra el vapor de agua de la atmósfera se condensó y precipitó formando la primera hidrosfera. ORIGEN EXTRATERRESTRE (hipótesis más actual): El agua terrestre debe proceder de las regiones exteriores del sistema solar. Se supone que los impactos sobre la superficie terrestre de asteroides procedentes de la parte exterior del cinturón de asteroides ( con un 10% de su peso es agua, de composición similar a la de los océanos terrestres) podrían explicar las enormes cantidades de agua de la Tierra primigenia.
  • 44. Hipótesis deacreción binariaLa Luna se formó simultáneamente a la Tierra en el Inconvenientes: Poseen una composiciónmismo lugar y a partir de la misma materia. química y una densidad muy diferentes. • En la Luna abunda el titanio y compuestos exóticos poco abundantes en la Tierra . • La densidad media de la Luna es de sólo las tres quintas partes de la densidad de la Tierra.Hipótesis de lacapturaLa Luna era un astro planetesimal independiente que Inconvenientes:se habría formado a la vez que la Tierra, pero órbita No se sabe cómo explicar el mecanismo pormás alejada del Sol, órbita que fue modificada por los el que la Luna sufrió la desaceleraciónefectos gravitacionales de los planetas gigantes, que necesaria para que ésta no escapara delalteraron todo el sistema planetario expulsando de campo gravitatorio terrestre.sus órbitas a diversos cuerpos, entre ellos, nuestrosatélite.La Luna viajó durante mucho tiempo por el espaciohasta aproximarse a la Tierra y fue capturada por lagravitación terrestre.
  • 45. Hipótesis delgran impactoSupone que la Luna se formó tras la colisión contra laTierra de un cuerpo del tamaño de Marte (1/7 del dela Tierra).El impacto hizo que bloques gigantescos de materiasaltaran al espacio, parte corresponderían a los restosdel objeto y parte a fragmentos de la zona impactadaEl impacto también cambió el eje de giro de la Tierra,inclinándolo hasta los 23,5º; siendo el causante de lasestaciones (el modelo ideal de los planetas tendría uneje de giro sin inclinación, paralelo al del Sol, y portanto sin estaciones).Posteriormente, la acreción de los materiales desprendidos del choque formó la Luna,que bajo la influencia de su propia gravedad se hizo más esférica y fue capturada por lagravedad de la Tierra.

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