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Brasil, espaço urbano e implicações ambientais

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Slide utilizado para aula em pré-enem de Porto Alegre.

Slide utilizado para aula em pré-enem de Porto Alegre.

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  • 1. Pré-Enem 2010
  • 2.  
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16. ILHAS DE CALOR INVERSÃO TÉRMICA INUNDAÇÕES CONGESTIONAMENTOS POLUIÇÃO DO AR ACÚMULO DE RESÍDUOS SOTERRAMENTO CONTAMINAÇÃO DAS NASCENTES E DOS RIOS POLUIÇÃO SONORA POLUIÇÃO VISUAL CHUVA ÁCIDA
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
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  • 23.  
  • 24.  
  • 25.
    • Não necessariamente em ordem de importância no processo, podemos listar alguns fatores:
    • o assoreamento do leito dos rios, provenientes do desmatamento e, principalmente, com a destruição das matas ciliares ;
    • a impermeabilização das cidades , com a pavimentação excessiva do solo, impedindo a absorção (30%) das águas das chuvas ;
    • o escoamento de toda sorte de detritos e lixo para o leito dos rios – já assoreados – reduzindo mais ainda a área de vazão, em função do acumulo* de água que lava as ruas e entulha o leito;
    • o excesso de interferência no curso natural do rio, com estreitamentos, “correções” de cursos e represamento para a construção de barragens e hidrelétricas.
  • 26.
    • Com tudo isso, não é de estranhar que bens de valor inestimável como as chuvas e os rios, tenham se transformado em vilões pela insensatez e irracionalidades do homem.
    • *teoricamente, 30% das águas das chuvas se infiltram no solo, outros 30% evapora, e o restante escoa pela terra indo em direção aos córregos, rios e para o mar.
  • 27. Correndo o risco de ser soterrados em um deslizamento de encosta!
  • 28.  
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  • 30.  
  • 31. Podendo gerar contaminação das nascentes!
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  • 36.
    • Foi desenvolvida no início dos anos 70 na Austrália por Bill Mollison e David Holmgren, unindo culturas ancestrais com os conhecimentos da ciência moderna.
    • A palavra originou-se da expressão permanent agriculture, porém hoje, devido a sua maior abrangência foi substituída por ´cultura permanente´.
    • A permacultura não se enquadra em nenhuma disciplina específica, sendo na prática um arcabouço de conhecimentos transdiciplinares abrangendo desde agricultura, arquitetura, agronomia, engenharia, ciências naturais, economia solidária, etc.
    • O objetivo é a criação de sistemas que sejam ecologicamente corretos e economicamente viáveis; que supram suas próprias necessidades, não explorem ou poluam e que sejam sustentáveis a longo prazo.
  • 37.  
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    • Cuidar da Terra Fala do respeito a todas as coisas do planeta, sejam elas vivas ou não.
    • Cuidar das pessoas O impacto do ser humano no planeta é muito marcante. Se pudermos garantir a todos o acesso aos recursos básicos necessários a existência, reduziremos a necessidade de consumir recursos não renováveis.
    • Partilhar excedentes e limitar o consumo São decorrentes dos dois primeiros princípios. Partilhar excedentes significa redistribuir os recursos que temos além de nossas necessidades. Limitar consumo nos faz repensar nossos hábitos e conceitos de qualidade de vida. Sempre priorizar o fluxo em vez do acúmulo.
  • 39. ORGANIZAÇÃO POPULAR E LUTA POR DIREITOS! DEMOCRACIA! BIOCRACIA!
  • 40.  
  • 41.  
  • 42.
    • TENHAM UM BOM DIA!!!