Introducción a la Web 2.0 - 21/02/07

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    No es una sesión técnica Web 2.0 es un movimiento social Es la Internet de los nativos digitales Es la Internet de la Generación Nintendo

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    Introducción a la Web 2.0 - 21/02/07 - Presentation Transcript

    1. Barcelona, 21 de febrero de 2007 Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet Genís Roca Genis @ infonomia.com
    2. Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet ¿ Cómo era la Internet clásica ?
      • Webs publicitarias http:// festivals.doubleyou.com /2004/ nikesansilvestre /web1/ index.html http://www.evax.es/tg/tanga.html
      • Webs catálogo
      • http://www.mango.com
      • http :// www.donpiso.es
      • Webs de contenidos de Alta obsolescencia
      • http://today.reuters.com/news/home.aspx
      • http://www.cnn.com/
      • Webs de contenidos de Baja obsolescencia
      • http://www.nature.com
      • http://www.britannica.com
      • Webs de servicios
      • http://www.aeat.es
      • http://www.amazon.com
      • Webs institucionales
      • http://www.prisa.es
      • http ://www.conocecocacola.com
      Cómo era la Internet clásica
    3. Cómo era la Internet clásica Webs publicitarias http :// festivals.doubleyou.com /2004/ nikesansilvestre /web1/ index.html
    4. Cómo era la Internet clásica Webs publicitarias
        • http:// www.evax.es /tg2006/
    5. Cómo era la Internet clásica Webs catálogo
        • http:// www.mango.com /s/ home / home.htm?idioma=s&pais=001 & europeo=S&opcion=abierto
    6. Cómo era la Internet clásica Webs catálogo
        • http :// www.donpiso.es
    7. Cómo era la Internet clásica Webs de contenidos de Alta obsolescencia
        • http :// today.reuters.com / news / home.aspx
    8. Cómo era la Internet clásica Webs de contenidos de Alta obsolescencia
        • http :// www.cnn.com /
    9. Cómo era la Internet clásica Webs de contenidos de Baja obsolescencia
        • http :// www.nature.com
    10. Cómo era la Internet clásica Webs de contenidos de Baja obsolescencia
        • http :// www.britannica.com
    11. Cómo era la Internet clásica Webs de servicios
        • http :// www.aeat.es
    12. Cómo era la Internet clásica Webs de servicios
        • http :// www.amazon.com
    13. Cómo era la Internet clásica Webs institucionales
        • http :// www.prisa.es
    14. Cómo era la Internet clásica Webs institucionales
        • http :// www.conocecocacola.com
    15. Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet Aparece una nueva lógica en la creación de contenidos
    16. Aparece una nueva lógica… Blogs personales http://kirai.bitacoras.com/ http://jaumesubirana.blogspot.com/ Blogs corporativos http://googleblog.blogspot.com/ http://fastlane.gmblogs.com/ Blogs temàticos http ://xataka.com/ http://www.markarina.com/ Blogs colectivos http://www.microsiervos.com/ Blogs comerciales http://www.weblogssl.com/ http://hipertextual.com/ http :// www.grupoblog.com /
      • Fotoblogs
      • http://www.arte-redes.com/nocturama/
      • http://www.supersteady.org/photolog/index.php
      • http://mydigitalnoise.com/
      • Vlogs
      • http://www.mobuzz.com/vlog/index_en.html
      • http://www.quevidamastriste.com/
      • http://www.rocketboom.com/vlog/archives.html
      • http://www.entrevistado.com
      • Podcasts
      • http://dixo.com/eduardo-arcos/
      • http://www.eprofecias.com/
      • Agregadores
      • http://monuoc.zanadoria.com/
      • http :// www.planetamotor - es.com /
    17. Aparece una nueva lógica… Blogs personales
            • http://www.kirainet.com/
    18. Aparece una nueva lógica… Blogs personales
            • http :// jaumesubirana.blogspot.com /
    19. Aparece una nueva lógica… Blogs corporativos
            • http :// googleblog.blogspot.com /
            • http :// fastlane.gmblogs.com /
      Aparece una nueva lógica… Blogs corporativos
    20. http :// xataka.com / Aparece una nueva lógica… Blogs temáticos
    21. Aparece una nueva lógica… Blogs temáticos
            • http :// www.markarina.com /
    22. Aparece una nueva lógica… Blogs colectivos
            • http :// www.microsiervos.com /
            • http :// www.weblogssl.com /
      Aparece una nueva lógica… Blogs comerciales
    23. Aparece una nueva lógica… Blogs comerciales
            • http :// hipertextual.com /
    24. Aparece una nueva lógica… Blogs comerciales
            • http :// www.grupoblog.com /
          • http :// www.arte - redes.com / nocturama /
      Aparece una nueva lógica… FotoBlogs
    25. http :// www.supersteady.org / photolog / index.php Aparece una nueva lógica… FotoBlogs
          • http :// mydigitalnoise.com /
      Aparece una nueva lógica… FotoBlogs
          • http :// www.quevidamastriste.com /
      Aparece una nueva lógica… Vlogs
          • http://www.mobuzz.com/vlog/index_es.html
      Aparece una nueva lógica… Vlogs
    26. Aparece una nueva lógica… Vlogs
          • http :// www.rocketboom.com / vlog / archives.html
    27. Aparece una nueva lógica… Vlogs
          • http :// www.entrevistado.com
          • http :// dixo.com / eduardo -arcos/
      Aparece una nueva lógica… Podcasts
          • http :// www.eprofecias.com /
      Aparece una nueva lógica… Podcasts
    28. http://www.planetamotor-es.com/ Aparece una nueva lógica… Agregadores
          • http :// monuoc.zanadoria.com /
      Aparece una nueva lógica… Agregadores
    29. Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet Conceptos básicos
    30. Conceptos básicos ¿Cuál es la lógica de los blogs y de los bloggers ? ¿Cuál es la ética de los blogs y de los bloggers ?
    31. Conceptos básicos ¿Qué suponen los comentarios en un blog ? ¿Hay un modelo de ingresos en la blogosfera ?
    32. Conceptos básicos
          • http :// okgo.net / dancecontest /
    33. Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet Terminología básica
    34. Terminología básica "El mundo era tan reciente , que muchas cosas carecían de nombre , y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo” Gabriel García Márquez Cien años de soledad
    35. Terminología básica > Post > CMS > RSS > Feed > Tag > Ping > Fake > Troll > Ajax
          • http :// edans.blogspot.com /2006/01/hecho- polvo.html
    36. Terminología básica > Post > CMS > RSS > Feed > Tag > Ping > Fake > Troll > Ajax https:// genisroca.wordpress.com / wp - admin /post- new.php
    37. Terminología básica > Post > CMS > RSS > Feed > Tag > Ping > Fake > Troll > Ajax http:// www.lavanguardia.es
    38. Terminología básica > Post > CMS > RSS > Feed > Tag > Ping > Fake > Troll > Ajax
    39. Terminología básica > Post > CMS > RSS > Feed > Tag > Ping > Fake > Troll > Ajax
          • http :// edans.blogspot.com /2006/01/hecho- polvo.html
    40. Terminología básica > Post > CMS > RSS > Feed > Tag > Ping > Fake > Troll > Ajax
    41. Terminología básica > Post > CMS > RSS > Feed > Tag > Ping > Fake > Troll > Ajax
    42. Terminología básica > Post > CMS > RSS > Feed > Tag > Ping > Fake > Troll > Ajax
          • http://www.weblogs.com
    43. Terminología básica > Post > CMS > RSS > Feed > Tag > Ping > Fake > Troll > Ajax
    44. Terminología básica > Post > CMS > RSS > Feed > Tag > Ping > Fake > Troll > Ajax
    45. Terminología básica > Post > CMS > RSS > Feed > Tag > Ping > Fake > Troll > Ajax A synchronous J avaScript A nd X ML permite que las herramientas que se necesitan para navegar e interactuar no estén en el sistema operativo sino disponibles en línea a través del navegador
    46. Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet ¿De verdad sabes lo que está pasando?
    47. ¿Sabes lo que está pasando? ¿Qué se comenta en la red?
    48. ¿Sabes lo que está pasando? ¿Qué se comenta en la red?
    49. ¿Sabes lo que está pasando? ¿Qué se comenta en la red?
    50. ¿Sabes lo que está pasando? ¿Qué se comenta en la red?
    51. ¿Sabes lo que está pasando? ¿Qué se comenta en la red?
    52. ¿Sabes lo que está pasando? ¿Qué se comenta en la red?
    53. ¿Sabes lo que está pasando? ¿Qué se comenta en la red?
    54. http :// www.technorati.com / ¿Sabes lo que está pasando? ¿Qué se comenta en la red?
    55. http :// www.technorati.com / watchlist / ¿Sabes lo que está pasando? ¿Qué se comenta en la red?
    56. ¿Sabes lo que está pasando? Personalizando y seleccionando la información
          • http :// www.bloglines.com /
    57. Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet Creando opinión
          • http :// www.microsiervos.com /archivo/ mundoreal / ikea - miente.html
      ¿Sabes lo que está pasando? La influencia de los A-list
    58. ¿Sabes lo que está pasando? La influencia de los A-list
    59. ¿Sabes lo que está pasando? La influencia de los A-list
          • http :// edans.blogspot.com /2006/01/hecho- polvo.html
    60. ¿Sabes lo que está pasando? La influencia de los A-list
          • http :// edans.blogspot.com /2006/01/carta-abierta-al-presidente-de- air.html
    61. ¿Sabes lo que está pasando? La influencia de los A-list
          • http :// www.technorati.com / search / %22air%20europa%22%20%22enrique%20dans %22
    62. Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo?
    63. ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo enlaces
          • http :// del.icio.us /
    64. http :// www.flickr.com / ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo fotos
    65. http :// www.slideshare.net ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo presentaciones
          • http :// www.youtube.com /
      ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo videos
    66. ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo música
          • http :// www.last.fm /
    67. ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo feeds
          • http :// meneame.net /
    68. ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo noticias
          • http :// www.newsvine.com /
    69. ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo contactos
          • http :// www.linkedin.com /
    70. ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo contactos
          • http://www.xing.com/
          • http :// en.wikipedia.org / wiki / Main_Page
      ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo conocimiento
    71. ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo conocimiento
          • http:// www.madripedia.es / wiki /Portada
    72. http :// box.net / ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo ficheros
    73. http :// box.net / ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo ficheros http://www.box.net/public/zo6slxye2l#main
          • http :// www.humanclock.com /
      ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo juego
    74. “ Una verdadera aplicación web 2.0 es una que mejora mientras más personas la usan. Por esto digo que el corazón verdadero de web 2.0 es la capacidad de aprovechar ( harnessing ) la inteligencia colectiva ” Tim O’Reilly durante un discurso en la Universidad de Berkeley ¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo? Compartiendo
    75.  
    76. Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet El Cluetrain Manifesto los mercados son conversaciones
      • 1. Los mercados son conversaciones .
      • 2. Los mercados consisten en seres humanos , no en sectores demográficos.
      • 5. Internet hace posible tener conversaciones entre seres humanos que simplemente eran imposibles en la era de los medios masivos de comunicación.
      • 6. Los hiper-enlaces socavan a las jerarquías .
      • 8. Las conversaciones en red hacen posible el surgimiento de nuevas y poderosas formas de organización social y de intercambio de conocimientos .
      • Como resultado los mercados se vuelven más inteligentes, más informados, más organizados. La participación en un mercado interconectado hace que las personas cambien de una manera fundamental .
      • 11. Las personas que participan en estos mercados interconectados han descubierto que pueden obtener mucha mejor información y soporte entre si mismos que de los vendedores. Ya basta de la retórica corporativa acerca de añadir valor a productos de consumo general.
      El Cluetrain Manifesto Los mercados son conversaciones
    77. El Cluetrain Manifesto Los mercados son conversaciones 12. No hay secretos . El mercado en red sabe más que las empresas acerca de sus propios productos. Y ya sea que las noticias sean buenas o malas, se las comunican a todo el mundo. 13. Lo que ocurre en los mercados, también sucede entre los empleados . Una construcción metafísica llamada "Compañía" es lo único que queda entre los dos. 15. En sólo unos pocos años, la actual "voz" homogenizada del mundo de los negocios -- el sonido de misiones corporativas y folletos oficiales -- parecerá tan rebuscada y artificial como el lenguaje de la corte francesa en el siglo 18. 17. Las compañías que asumen que los mercados en linea son iguales a los mercados que ven sus anuncios por televisión, se engañan a si mismas. 18. Las compañías que no se dan cuenta que sus mercados ahora están interconectados persona-a-persona , y por consecuencia volviéndose más inteligentes y profundamente unidos en conversación, están perdiendo su mejor oportunidad. 20. Las compañías deben darse cuenta que sus clientes se ríen frecuentemente. De ellas.
    78. El Cluetrain Manifesto Los mercados son conversaciones 22.Tener sentido de humor no significa poner chistes en el web corporativo. Requiere tener valores , un poco de humildad, honestidad y un punto de vista sincero. 25. Las compañías necesitan bajar de su pedestal y hablarle a la gente con quien esperan establecer relaciones. 34. Para hablar en una voz humana, las empresas deben compartir las preocupaciones de sus comunidades. 35. Pero primero, deben pertenecer a una comunidad . 36. Las empresas deben preguntarse a sí mismas hasta dónde llega su cultura corporativa. 37. Si su cultura acaba antes que comience su comunidad, entonces no tendrán mercado. 38. Las comunidades humanas se basan en el diálogo – conversaciones humanas acerca de inquietudes humanas. 39. La comunidad del diálogo es el mercado.
    79. El Cluetrain Manifesto Los mercados son conversaciones 40. Las compañías que no pertenecen a una comunidad de diálogo, morirán. 50. Hoy en día, el organigrama está hiperenlazado, no jerarquizado . El respeto al conocimiento práctico resulta más importante que la autoridad abstracta. 53. Existen dos conversaciones llevándose a cabo. Una dentro de la empresa. Otra con el mercado. 57. Las empresas inteligentes harán lo que sea necesario para lograr que lo inevitable suceda cuanto antes. 58. Si el coeficiente intelectual se midiera como la disposición de "abrir paso" o quitarse de en medio, resultaría que muy pocas compañías se han vuelto sabias. 64. Queremos tener acceso a tu información corporativa, a tus planes y estrategias, a tus mejores ideas y a tu conocimiento genuino. No nos vamos a conformar con tus folletos a cuatro colores, o con tu web sobrecargado de chucherías visuales pero con muy poca sustancia. 74. Somos inmunes a la publicidad . Olvídalo.
    80. El Cluetrain Manifesto Los mercados son conversaciones 78. ¿Quieres que pongamos nuestro dinero? Nosotros queremos que pongas atención . 88. Nos preocupan cosas más importantes que si vas a cambiar a tiempo para hacer negocio con nosotros. El negocio es sólo una parte de nuestras vidas. Parece ser todo en la tuya. Piénsalo bien: ¿quién necesita a quién? 95. Estamos despertando y conectándonos. Estamos observando. Pero no estamos esperando .
    81. El Cluetrain Manifesto Los mercados son conversaciones 78. ¿Quieres que pongamos nuestro dinero? Nosotros queremos que pongas atención . 88. Nos preocupan cosas más importantes que si vas a cambiar a tiempo para hacer negocio con nosotros. El negocio es sólo una parte de nuestras vidas. Parece ser todo en la tuya. Piénsalo bien: ¿quién necesita a quién? 95. Estamos despertando y conectándonos. Estamos observando. Pero no estamos esperando . Copyright 1999 Levine, Locke, Searls & Weinberger http://www.cluetrain.com
    82. Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet Nuevos usos
          • http://www.huffingtonpost.com/jwt/scruffs_hardcore.html http :// www.youtube.com / watch?v=qb47OmMtGaE & search=scruff
      El nuevo marketing Aprovechando YouTube
          • http :// www.youtube.com / watch?v=s8DsYB77X0U & search=amo%20a%20laura
      El nuevo marketing Aprovechando YouTube
    83. El nuevo marketing Aprovechando YouTube
          • http:// www.youtube.com / chelseafc
          • http://nintendogs.nintendo.es/blog/index.asp?lang=es http ://puppytimes.blogspot.com/
      El nuevo marketing Aprovechando los blogs
    84. El nuevo marketing Aprovechando los blogs
          • http://www.serenity.weblogs.es/ http ://www.serenitymovie.com/blog/
          • http://www.buzzparadise.com/
      El nuevo marketing La fuerza de los bloggers
              • http://www.lastinfoo.es/ http://expozaragoza2008.lastinfoo.es/ http :// bmw -x3-x5. lastinfoo.es /
      El nuevo marketing Aprovechando la sindicación de contenidos
          • http :// www.readers - edition.de /
      El nuevo periodismo La prensa reacciona
          • http://firstlook.nytimes.com/index.php?cat=4
      El nuevo periodismo La prensa reacciona
          • http://www.escolar.net/
      El nuevo periodismo Los periodistas reaccionan
    85. El nuevo periodismo Los periodistas reaccionan
          • http://www.arcadi.espasa.com/
          • http://www.francispisani.net/
      El nuevo periodismo Los periodistas reaccionan
          • http :// www.newsvine.com /
      El nuevo periodismo Los lectores reaccionan
    86. El nuevo periodismo Los lectores reaccionan
          • http :// www.digg.com /
          • http :// www.innocentive.com /
      La nueva universidad Nuevas maneras de organizar la investigación
    87. La nueva universidad Nuevas maneras de impartir asignaturas
          • http://nomada.blogs.com/cera/
          • http://en.wikibooks.org/wiki/Wikiversity#Departments http :// es.wikibooks.org / wiki / Wikiversidad:Portada
      La nueva universidad Nuevas maneras de impartir asignaturas
          • http://ve.ugr.es/blogve/wordpress/
      La nueva universidad Nuevas maneras de relacionarse
    88. La nueva política
          • http :// www.iceta.org / blog.htm
    89. Sorprendiéndonos
          • http :// dotsub.com /
          • http://www.somos-azules.com/
      Sorprendiéndonos
    90. Sorprendiéndonos
          • http :// www.wibsite.com / wiblog / dull /
    91. Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet Y nosotros, ¿qué podemos hacer?
    92. Bloglines Personalizando y seleccionando la información
          • http :// www.bloglines.com /
          • http :// del.icio.us /
      del.icio.us Compartiendo enlaces
    93. http :// www.technorati.com / Technorati Qué se comenta en la red
    94. http :// www.flickr.com / Flickr Compartiendo fotos
          • http :// www.youtube.com /
      YouTube Compartiendo videos
    95. http :// box.net / Box.net Compartiendo archivos
    96.  
    97.  
    98. Web 2.0 Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet Genís Roca Genis @ infonomia.com

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