Unité 2. L'Europe féodale

 En esta unidad veremos todo lo relativo al

feudalismo:
 ¿Qué es?
 ¿Cuándo, cómo y porqué nace?
 Características:
las

relaciones

feudovasalláticas.
 La sociedad feudal
 En la parte final de la unidad veremos el

nuevo arte que se origina unido al
feudalismo: el arte románico
2
Unidad 2: La Europa feudal//Profesor:Javier Anzano

3

A partir del siglo IX se formó en Europa occidental el feudalismo,
un sistema económico. Político y social que tuvo sus orígenes en
la división del Imperio Carolingio.


 De todos los reinos germánicos que nacieron tras la caída del

imperio romano, sólo el de los francos se mantuvo unido.

4

 Unificó

casi toda Europa
occidental y se proclamó
emperador en el año 800.

 Elaboró leyes y organizo el

imperio en:
 Condados
 Marcas

(en

las

zonas

de

frontera)
 Condes

y

marqueses
recaudaban
impuestos,
administraban
justicia
y
garantizaban el orden.
5


 En 751, Pépin le Bref renverse le dernier roi mérovingien et

devient lepremier roi carolingien. Il se fait sacrer à Reims pour
consolider son pouvoir.
 Son fils, Charlemagne, veut refonder en Europe occidentale

l’Empire romain. Il y réussit en l’an 800 en se faisant l’égal de
l’empereur byzantin.

 Charlemagne dirige son empire depuis Aix la Chapelle avec ses

conseillers et sa cour. L’empire est divisé en 300 comtés dirigés
par un comte, nommé par l’empereur. Le comte est contrôlé
par les missi dominici qui veillent à la bonne application des
lois.

6

 La Chanson de Roland est un poème épique et une chanson de

geste de la fin du XIe siècle attribué sans certitude à Turold (La
dernière ligne du manuscrit dit: Ci falt la geste que Turoldus
declinet). Neuf manuscrits du texte nous sont parvenus, dont un
(manuscrit d'Oxford) est en anglo-normand. Ce dernier, redécouvert
par l'abbé de La Rue en 1834, est considéré par les historiens
comme étant l'original[2]. C'est donc lui que l'on désigne quand on
parle sans autre précision de la Chanson de Roland. L'auteur de
cette chanson de geste est aujourd'hui encore inconnu. La Chanson
de Roland comporte environ 4 000 vers (dans sa version la plus
ancienne ; elle en compte 9 000 pour un manuscrit de la fin du XIIIe
siècle[3]) en ancien français répartis en laisses assonancées,
transmises et diffusées en chant par les troubadours et jongleurs.
Elle relate, trois siècles après, le combat fatal du chevalier Roland
(ou Hroudland), marquis des marches de Bretagne et de ses fidèles
preux contre une puissante armée maure à la bataille de Roncevaux
puis la vengeance de Charlemagne.
 C'est un exemple classique de chanson de geste (du latin gesta
"action aventureuse") par le glissement de l'Histoire à la légende, et
par la célébration épique des vertus de la chevalerie, de l'honneur
féodal et de la foi.
7

8

 Tras

la muerte del
emperador se produjo
la división del Imperio
en varios reinos y se
extendió la inseguridad
debido también a los
ataques de normandos
(por
el
Norte),
musulmanes (por el
sur) y húngaros (por el
Este)
9


 Signé en août 843, le traité de Verdun est le premier grand traité

européen. Pour de nombreux historiens, ce partage est l’acte de
naissance de l’Europe moderne.

 Sous le règne de Louis le Pieux, fils de Charlemagne, les projets

de partage de l’Empire carolingien se succédèrent.

 Après la mort de Louis le Pieux en 840, ses 3 fils s’affrontèrent:
 Lothaire (795-855)

 Louis (806-876)
 Charles le Chauve (823-877),

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Debilidad de los monarcas
No protegen a la
población

No recaudan
impuestos

Un pueden mantener
el ejército

Se ven obligados a pedir ayuda a los nobles

Surgen las relaciones de vasallaje
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 Los nobles aceptaban la primacía del rey mediante un pacto llamado

vasallaje. Esta ceremonia estaba dividida en dos actos:
 En el primer acto se realizaba una ceremonia llamada homenaje, donde

el noble se arrodillaba y besaba en la mano o en la boca al rey y le juraba:
 Fidelidad
 Ayuda militar y económica
 Consejo de Gobierno

 En la segunda parte, el monarca realizaba la investidura el señor se

comprometía a :
 Protegerle y a mantenerle en su propia casa.
 Concederle un castillo o unas tierras (feudo) con las que mantenerse él mismo.

 Al principio, estas relaciones finalizaban con la

muerte de una de las personas, pero, con el tiempo,
se convirtieron en hereditarias.


Los campesinos, a cambio de protección, entregaban sus tierras al señor o
trabajaban para él

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14

15

Se hace vasallo

16

Se hace vasallo

17

Vasallos

18

19

REY

Noble1

Noble 2

Pequeño
noble A

Campesino
I

Campesino
II

Noble 3

Pequeño
noble B

Pequeño
noble C

Campesino
III

Campesino
IV

Campesino
V

20

¿Qué es?

• Es el tipo de sociedad existente en la Edad Media.
¿Por qué se caracteriza?
• Esta dividida en estamentos u órdenes, esto es, grupos sociales a los que se
pertenece por nacimiento y de los cuales es prácticamente imposible salir.
¿Cómo se organiza?
• Privilegiados (minoría de población que goza de derechos y no pagan impuestos)
• Nobleza
• Clero
• No privilegiados (Carecen de derechos y deben pagar fuertes impuestos)
• Campesino
• Artesanos

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22

23

24

 À partir du IXe siècle, le pouvoir royal est affaibli. Ce sont

désormais les seigneurs qui dirigent les territoires. Ces
seigneurs nouent des relations avec des seigneurs plus puissants
dont ils deviennent les vassaux.
 Lors de la cérémonie de l’hommage, le seigneur et le vassal

établissent des liens d’homme à homme. Le vassal doit
fidélité, conseil et services à son suzerain en échange de sa
protection.

 Le suzerain remet un fief à son vassal lors de l’investiture. Dans

un contexte d’insécurité où chacun cherche une protection, ce
contrat entre suzerains et vassaux se généralise.

 On parle de système féodal. À partir du XIe siècle, les vassaux

qui savent se battre à cheval deviennent des chevaliers. Dans ce
système, le roi est le « suzerain suprême ».
25

26


Características de las monarquía
medievales
•
•
•
•

El monarca es considerado un “primus inter pares”
Son representantes de Dios en la Tierra
No tenían residencia fija
El reino era considerado como patrimonio personal del
rey, por lo que podía ampliarlo o reducirlo libremente

27

 Gobernaba junto a las

gran nobleza y al alto
clero y sus atribuciones
eran:
 Dirigir

las
campañas
militares con sus ejércitos
(mesnadas)
 Recaudar impuestos
 Ejercer de juez supremo.

28

 Para gobernar el rey de

ayudaba de:
 La Curia o Consejo Real,

formada por al alta nobleza y
alto clero que le aconsejaban
en sus decisiones.
 La corte, grupos de
familiares, amigos y
consejeros que siempre
acompañaban al monarca.


29

Además del rey, eran los únicos que podían llevar armas
Los caballeros
• Solo podían ser los señores feudales ya que el equipo era muy
costoso.
• Los nobles eran educados como guerreros toda su vida hasta que
eran armados caballeros tas una ceremonia donde recibían su
armamento.

Guerras y torneos
• Las guerras le otorgaban tierras y riquezas
• Los torneos los utilizaban para divertirse, entrenarse y ganar prestigio.
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Estaban sometidas al
hombre (su padre o su
marido)
Concertaban su matrimonio
con otro nobles con el fin de
mejorar el patrimonio familiar
Algunas se dedicaban a la
lecturas, la música…

32

Eran residencias fortificadas
• En un principio empalizadas de madera, más tarde murallas y torres
defensivas de piedra.
Servían de hogar para los nobles y sus allegados
• Se usaba también como mercado
• En tiempos de guerra servía de refugio para los habitantes del feudo.
¿Cómo eran?
• Su espacio más importante era la torre del homenaje, donde vivía el señor.
En torno a ella se distribuían otros espacios como los graneros, herrería,
horno…
• El mobiliario era escaso, estaban muy poco decorados y eran lugares muy
fríos.
33

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36


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Actividades diarias

• Inspeccionar el feudo
• Impartir justicia
• Recaudar impuestos (en dinero y en especie)
• Revisar el armamento
•…
Actividades ocasionales
• Grandes fiestas y banquetes, con juglares y trovadores.
Otras distracciones

• Caza
• Cetrería
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¿Qué es?
• El feudo son el conjunto de tierras otorgadas por el rey o un noble a otro señor
feudal. No puede ni comprarse ni venderse.
• El señor tiene autoridad plena dentro del feudo.
¿Cómo es? (Partes)

• Reserva señorial o dominio  Son las que explota directamente el señor. Son
las mejores tierras y comprenden el castillo, los prados y los bosques propios.
• Los mansos  Son las parcelas que entrega el señor a los siervos o a
campesinos libres a cambio de una renta (cosecha o trabajo gratis para el señor).
Podía haber parcelas que pertenecían a otros campesinos (alodios)
Los derechos del señor en el feudo
• Señorío territorial  Explotacuión económica del feudo
• Señorío jurisdiccional  Dictar órdenes, impartir justicia y controlar o cobrar
impuestos (pontazgo -puentes-, peaje, de uso del molino…)

40


41

42

 Au XIe siècle, la plupart des

terres
appartiennent
aux
seigneurs qui dirigent un vaste
domaine : la seigneurie. Dans
chaque seigneurie, les terres
sont divisées en deux parties :
 la

réserve correspond aux
terres exploitées directement
par le seigneur pour son usage
personnel. Les paysans y font
des corvées.
 les tenures sont des terres
louées par le seigneur aux
paysans en échange de
redevances.


43

Reciben parte de la cosecha de los campesinos
Reciben las primicia (El pago anual de cultivos o animales)
Los campesinos están obligados a trabajar unos dias gratis
para el señor (prestaciones personales)
Derecho de monopolio: por el uso de las instalaciones del
señor.

Cobros varios: impuestos, multas…
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 Au sein de la seigneurie, le seigneur exerce un pouvoir politique,

le droit de « ban » : c’est le droit, d’ordonner, de punir et de
contraindre les paysans. Il doit aussi protéger les paysans de son
domaine.

 En échange de cette protection, les paysans ont des obligations :
 Les corvées d’entretien
 Le paiement d’un impôt (la taille)

 Les banalités pour utiliser le moulin, le four et le pressoir du seigneur.

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46

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Suponen el 90 % de la sociedad

Carecen de privilegios

Diferenciamos
•Les vilains (campesinos libres, villanos o alodiales)sont
des paysans libres de quitter la seigneurie
•Les serfs (siervos) dépendent du seigneur et ont de
nombreuses obligations.
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Rotación bienal
• Una de las parcelas se
cultiva y otra se deja
descansar (en barbecho)

Técnicas e
instrumentos muy
rudimentarios
• Azadas, hoces, rastrillos…
49

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Era una economía de subsistencia

Los intercambios eran escasos
• En ocasiones compraban sal o herramientas
de metal
Cultivan principalmente cereales y
legumbres
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Viven en aldeas
• Conviven en ocasiones con artesanos y comerciantes
Todos trabajan en las tareas agrícolas

Las mujeres
• Trabajan en el campo, el huerto, el ganado…
• Se encargan de la casa, de la educación de los hijos, de cocinar y elaborar
las vestimentas
La comida
• Era monótona y escasa: pan, harina, algún vegetal…
• En pocas ocasiones comían carne
52

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 Eran sencillas, de una

o dos plantas.
 El suelo era de tierra.
 El

mobiliario
utensilios
escasos.

y

los
eran

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Regula la vida social y privada de las personas
• Oficia ceremonias religiosas
• Se encarga de la enseñanza
• Asiste a pobres y enfermos

La religión es una obligación para los ciudadanos
• Se debe rezar, asistir a misa los domingos, ayunar en Cuaresma,
confesarse…

La iglesia (como edificio)
• Era el más importante de la aldea o ciudad.
• Se celebran todos los oficios (misas, bautizos…)
• Sus campanas advertían no solo de la oración sino también de
peligros, incendios, asambleas…
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 En Occident, l’Église rythme le quotidien des hommes qui ont le

sentiment d’appartenir à une même communauté : la chrétienté. Les
prêtres et les évêques sont les intermédiaires entre les hommes et
Dieu. Dans des églises, ils célèbrent la messe, administrent les
sacrements et reçoivent la confession des fidèles.

 L’Église utilise aussi ses richesses pour aider les pauvres et les

malades. Dans le même temps, elle condamne les violences
commises par les chevaliers. Au XIe siècle, elle instaure la paix de
Dieu et la trêve de Dieu.
 Dans la France du Moyen Âge, les ecclésiastiques ont aussi le

monopole du savoir.
 Aux alentours de l’an mil, de nouveaux ordres monastiques se

développent : de nombreux fidèles choisissent de vivre isolés dans
des monastères ou des abbayes sous l’autorité d’un abbé.
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Posee grandes feudos

Cobra el diezmo
• Los campesinos debían donar la decima parte de sus cosechas a la iglesia
La máxima autoridad es el Papa
• Éste era elegido por el Colegio de Cardenales
El clero se divide en:
• Clero secular  sacerdotes y párrocos dirigidos por obispos
• Clero regular  integrado por monjes y monjas, que viven en monasterios y
abadías, según unas reglas y bajo la autoridad de un abad o abadesa.

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 Fueron las guerras que

se llevaron a cabo contra
los musulmanes para
recuperar Tierra Santa.
 Empiezan a finales del
siglo XI con Urbano II y
duran hasta finales del
siglo XIII.
 Participaron,
campesinos, caballeros,
mercaderes…

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Debían pasar un periodo de aprendizaje (noviciado)
Debían realizar los votos: obediencia, pobreza y
castidad
Cada orden tenía su propia vestimenta y sus propias
normas
Se dedican a la oración, copiar manuscritos, la
agricultura o el cuidado de enfermos.
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¿Cuándo se desarrolla?
• Entre los siglos XI y XIII
¿Dónde?
• En casi toda Europa
¿Por qué recibe ese nombre?
• Por su semejanza con el arte realizado por los romanos

Características
• Es un arte esencialmente religioso: el objetivo fundamental es exaltar la gloria de
Dios.
• Se realizan tanto edificios civiles como religiosos
• La escultura y la pintura están supeditadas a la arquitectura.
67

 Dès le Xe siècle, le renouveau religieux s’accompagne d’un

renouveau architectural : l’Occident se couvre d’églises. Un art
nouveau, dit « roman », inspiré des techniques romaines et
enrichi d’apports « orientaux », se développe : de nouvelles
églises, en forme de croix latine, apparaissent

68

Están construidas en piedra
La planta tiene forma de cruz latina

La cabecera es semicircular (ábside) y, a veces, presenta girola
La cubierta se realizan sobre bóvedas de cañón, con muros gruesos y
enormes pilares
Los muros tenían pocos huecos, apenas hay unas ventanas. Para
reforzarlos se usan los contrafuertes.
Era habitual que tuvieran torres campanario
Puertas, ventanas y vanos tienen forma de arco de medio punto.
69

ARCO DE MEDIO PUNTO


BÓVEDA DE CAÑÓN

70

Pilares románicos


CONTRAFUERTES

71

72

73

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Tienen carácter religioso
Su función es doble: decorativa y
didáctica
• Adoctrinar al pueblo
• Explicar los hechos sagrados
La población es analfabeta
• No pueden leer la Biblia por lo que se fijan en las
imágenes para conocer la palabra de Dios
77

Se pinta sobre dos soportes
• Pintura al fresco  directamente sobre el muro
• Pintura sobre tabla  Sobre madera
Características
• Son muy sencillas.
• Se realizan con trazos gruesos y colores repartidos
uniformemente.
• No hay ni profundidad ni volumen.
• Las figuras se adaptan al marco arquitectónico y se
representan de mayor a menor según importancia.
78

 Se conoce por ese nombre a la imagen

de Dios o Jesús omnipresente y creador
bendiciendo con su mano alzada en
señal de bendición.
 En la otra mano sostiene las Sagradas

Escrituras, que a veces están cerradas y
otras abiertas.
 Se viste con túnica y su cabeza es

coronada con un nimbo o aureola, para
confirmar su trascendencia. A sus pies,
está una bola del mundo (a veces) y en
rodeado por una mandorla o almendra
mística, que con las letras alfa y omega
(principio y fin)
 Alrededor de la mandorla se disponen

los símbolos de los cuatro evangelistas:
 Mateo se representa con un hombre o

ángel.
 Marcos es un león.
 Lucas es un toro.
 Juan se representa por un águila.
79

80

Es fuertemente dependiente de la arquitectura

Soportes
• Portadas
• Columnas
• Capiteles
• También tallas religiosas de Cristo crucificado, la Virgen con el niño y de
Santos.
Temática
• Temas religiosos
• Figuras vegetales y geométricas
• Escenas de la vida cotidiana
81

VIRGEN ROMÁNICA


CRISTO ROMÁNICO

82

 La mayor parte de la decoración de

un
templo
románico
concentraba en la portada.

se

 Las portadas se formaban con un

arco, normalmente de medio
punto, rodeado de arquivoltas, que
descansaban sobre columnillas.
 Si la puerta era muy ancha, se

solía colocar en el centro una
columna
para
asegurar
la
construcción. Esta columna es el
parteluz o mainel y se podía
decorar con alguna figura adosada.
 La escena principal se situaba en

el tímpano.

83

a.
b.

Dintel

c.

Arquivoltas

d.

Parteluz

e.

Jamba

f.


Tímpano

Puerta

84



















Seigneur : personnage puissant qui domine une terre et les hommes qui y vivent.
Vassal : seigneur qui se place sous la protection d’un seigneur plus puissant (le suzerain).
Suzerain : seigneur qui accorde sa protection à un plus faible (vassal).
Hommage : cérémonie par laquelle un vassal se place sous la protection d’un suzerain.
Fief : terre ou somme d’argent accordée par un seigneur à son vassal en échange de son
hommage.
Monarchie féodale : organisation politique dans laquelle le roi s’appuie sur les seigneurs (le
système féodal) pour régner.
Seigneurie : domaine sur lequel un seigneur exerce son autorité.
Corvées : travaux obligatoires effectués gratuitement par les paysans sur le domaine du seigneur.
Taille : impôt payé par les paysans en échange de la protection du seigneur.
Banalités : impôts payés par les paysans pour l’usage obligatoire du four, du moulin et du pressoir.
Servage : condition des paysans non libres, dépendants du seigneur.
Chrétien : qui croit en Jésus-Christ.
Sacrement : rite sacré par lequel le fidèle reçoit la grâce et se rapproche de Dieu. Il y a 7
sacrements.
Hérétique : chrétien dont les croyances et les pratiques sont jugées contraires à celles de l’Église
catholique.
Pape : chef de l’Église catholique.
Monastère (du grec monos, « seul ») : ensemble de bâtiments où habite une communauté de
moines.
Cathédrale: église d’un évêque.

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Unité 2. L'Europe féodale

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