• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Presentacio
 

Presentacio

on

  • 318 views

Presentació prova

Presentació prova

Statistics

Views

Total Views
318
Views on SlideShare
318
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Presentacio Presentacio Presentation Transcript

    • Cas 1: Aprenent (i fent) història a la web 2.0 Grup: Caral 2.0                                             Marta Burguesa                                                             Gemma Francolí                                                             Maria Riau                                                             Roger Sòria
    • Introducció   Professor d'història que decideix incorporar al seu ensenyament l'ús d'aplicacions i tecnologies de la web 2.0, amb la finalitat de cercar una nova manera d'ensenyar, més propera a la realitat dels joves, i a l'hora, motivar-los en el procés d'aprenentatge. Per aconseguir el seu objectiu farà servir un entorn integrat amb el suport de LMS Moodle   1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3)Temporització 4)Mostra dels mòduls
    • Plataforma de suport: LMS Moodle   Característiques principals:   - Plataforma educativa creada des de la prespectiva del constructivisme social - Entorn integrat que permet crear i gestionar accions formatives.   - Permet  incorporar material didàctic multimedia, com a eina de suport o d'aprenentatge, i programar activitats individuals i grupals - Permet fer un bon seguiment i una avaluació del treball que fan els alumnes      1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls
    • Tipus d'activitats que hi trobarem   - Fòrum : A partir dels recursos presentats a classe, i dels que trobarem a la plataforma, els alumnes podran comentar quins són els aspectes que més els han interessat. També hauran de fer comentaris i plantejar preguntes a les aportacions que fan els companys. - Glossari :  Elaboració conjunta d’un glossari per definir tots els conceptes que el professor els ha plantejat. Tindran la llibertat d’ampliar-ho amb els conceptes que creguin convenients. 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls
    • Tipus d'activitats que hi trobarem   - Qüestionaris :  Es plantejaran diversos tipus de qüestionaris: opció múltiple, verdader/fals, preguntes de resposta argumentada etc... amb l'objectiu d'avaluar el nivell de comprensió dels conceptes - Tasca : A partir dels interessos dels alumnes sorgits en les activitats inicials, hauran de crear un petit projecte col·laboratiu a través de wikispaces, per desenvolupar aspectes rellevants de la civilització de Caral. 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls
    • Tipus de recursos:   - Directori : Hi trobarem un recull del recursos multimèdia de diferents procedències, necessaris per al desenvolupament de les activitats (vídeos, presentacions, documents...)   - Pàgines web externes enllaçades : Hi haurà els enllaços a les diferents pàgines web que en Ramiro ha seleccionat, amb l’objectiu de facilitar i orientar la recerca als alumnes. 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls
    • Temporització   Durada aproximada de tres setmanes. Dues de les tres sessions setmanals es realitzaran a l’aula d’ordinadors.  El projecte s’organitzarà en tres mòduls: Mòdul I: Introducció i familiarització amb la plataforma Mòdul II: Activitats de desenvolupament Mòdul III: Activitats de síntesi i avaluació 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls
      • Mòdul I: Introducció
      • a) Conversa : Presentació del projecte i introducció sobre Caral.
      • b) Descobrint Moodle : Accés a la plataforma Moodle per tal de familiaritzar-se amb ella. Es destaquen els següents espais:
        • Programa de l’assignatura: document que recull els objectius del projecte, el pla de treball i la temporització.
        • Fòrum de dubtes generals: espai habilitat pel plantejament de qualsevol dubtes relacionat amb el projecte i/o la plataforma Moodle. 
        • Avaluació:  document que especifíca el sistema d’avaluació del projecte i els criteris d’avaluació de cadascuna d’elles.
      • c) Què és Caral? : Localització geogràfica de Caral i elaboració d’una petita introducció escrita sobre aquesta civilització .
      1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls
    • Mòdul II: Desenvolupament  a) La primera civilización de América : Visualització grupal de les diferents parts que conformen el vídeo.  b) Respon! :   Resolució escrita i individual d'un qüestionari que s'enviarà a través del correu electrònic al professor. c) Què t’ha sorprès? : Aportació al fòrum per parelles sobre un aspecte a destacar sobre Caral.  d) Comentem! : Lectura comprensiva de les aportacions i comentari personal sobre tres d'elles, incloent 2 o 3 preguntes al respecte.  1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls
    • Mòdul II: Desenvolupament  e)  Desenvolupament del tema : Elaboració, per parelles, d'un treball amb wikispaces on reculli informació rellevant sobre Caral i l'element destacable escollit anteriorment. Lliurament final en format Word i a través del correu electrònic. f) Exposem la informació : Elaboració d'una petita presentació en Powerpoint que acompanyarà a la presentació oral de la tasca desenvolupada davant de la resta de companys/es.  1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls
    • Mòdul III: Síntesi i avaluació a) Síntesi : Presentació (Slideshare) que recull de forma sintètica tots aquells continguts treballats al llarg del projecte.  b) Test d’avaluació : Resolució d’un test d’avaluació amb 20 preguntes de resposta múltiple. Aquesta activitat es farà de forma presencial. c) Valoració final : Conversa grupal sobre el desenvolupament general del projecte, tot destacant els punts forts i els punts febles. Finalment, els alumnes hauran de valorar-ho mitjançant un qüestionari en paper i, alhora, podran proposar aspectes a millorar. 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls
    •