El documento compara los decretos de convivencia de Castilla-La Mancha y la Comunidad de Madrid. Mientras que Castilla-La Mancha promueve medidas correctoras, mediación e integración de la familia, la Comunidad de Madrid se centra en sanciones, normas e infracciones. El objetivo del profesorado también difiere, pues en Castilla-La Mancha fomentan valores mientras que en Madrid ejercen autoridad. Ambos decretos buscan regular la convivencia aunque con enfoques diferentes.
Decreto n.º 16/2016, de 9 de marzo, por el que se establecen las normas de c...Patri Caro
Decreto n.º 16/2016, de 9 de marzo, por el que se establecen las
normas de convivencia en los centros docentes no universitarios
sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de la
Región de Murcia
Decreto n.º 16/2016, de 9 de marzo, por el que se establecen las normas de c...Patri Caro
Decreto n.º 16/2016, de 9 de marzo, por el que se establecen las
normas de convivencia en los centros docentes no universitarios
sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de la
Región de Murcia
3. DECRETO DE CONVIVENCIA DE CASTILLA-LA MANCHA
Decreto
3/2008, de 08-01-
2008, de la
Convivencia
Escolar en
Castilla-La
Mancha.
4. DECRETO CONVIVENCIA COMUNIDAD DE
MADRID
DECRETO 15/2007, de 19
de abril, por el que se
establece
el marco regulador de la
convivencia en los centros
docentes
de la Comunidad de Madrid.
5. CUADRO COMPARATIVO DE LAS DOS
COMUNIDADES
Diferencias Comunidad de Castilla la Comunidad de Madrid
Mancha
Acciones en la resolución Medidas correctoras. Sanciones y faltas de
de conflictos Mediación. disciplina.
Integración de la familia en la Sí. No.
resolución de conflictos
Conceptos que se quieren Tolerancia, respeto, libertad y Autoridad, normas, infracción,
crear en una resolución de participación supervisión.
conflictos Normas, penalización de las
infracciones, y castigos.
Actitud del profesor Quien fomenta los valores Imagen de autoridad.
citados anteriormente.
Finalidad del profesor y del Prevención de actuaciones Cumplir objetivos y ejercer
claustro. contrarias a las normas de autoridad.
convivencia, establecimiento Por parte del claustro,
de medidas educativas y conocer la resolución de
formativas necesarias. conflictos disciplinarios y la
imposición de sanciones y
aplicar según normativa.
Alumnos Aprende de los errores. No aprenden de los errores.
6. CONCLUSIÓN
Ambos Decretos de convivencia tanto el de Castilla
la Mancha, como el de la Comunidad de
Madrid, son unos planes de convivencia aplicables
en la comunidad educativa orientados a aplicar
distintas normas y/o formas de construir o tener
una buena convivencia.