La memoria
Juan Edo. Cárdenas Johston
www.jedocardenas.es.tl
• “La memoria no es un lastre que
debiéramos largar para ir más ligeros,
sino el combustible que nos permite volar”
(José ...
Concepto de memoria
• “La memoria es la capacidad mental que
permite, conservar, evocar, retener y
recordar mediante proce...
Modelo estructural de la memoria
Estímulos
Memoria
a corto
plazo
Memoria
a largo
plazo
Atención Repaso
Olvido
Olvido
Olvid...
Memoria Sensorial
• La experiencia sensorial es almacenada
en la memoria sensorial durante un breve
período de tiempo.
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Memoria Sensorial (MS)
• Tenemos memoria sensoriales por cada
sentido que tenemos:
• Memoria Visual o icónica: los iconos
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Memoria Corto Plazo
• La información transferida por la ms es retenida
por unos 15 o 20 segundos.
• Interpreta y organiza ...
Memoria Largo Plazo
• Parte de la información de la MCP es
almacenada en la MLP por mucho tiempo.
• Es necesario organizar...
Memoria Largo Plazo
Memoria episódica Memoria semántica
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Acontecimientos
Episodios
Referencias a uno mismo
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Memoria Largo Plazo
• Memoria procedimental:
Es el conjunto de habilidades que nos permiten
hacer las cosas, como jugar ba...
Memoria Largo Plazo
• La memoria declarativa:
“Recuerda hechos, y puede expresarse
verbalmente”
Factores que afectan al recuerdo:
• Se recuerda mejor lo primero que lo
último (primaria y recencia)
• Recordamos mejor lo...
• http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-
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• http://youtu.be/M2CKhKb4bHY
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La memoria

  1. 1. La memoria Juan Edo. Cárdenas Johston www.jedocardenas.es.tl
  2. 2. • “La memoria no es un lastre que debiéramos largar para ir más ligeros, sino el combustible que nos permite volar” (José Antonio Marina)
  3. 3. Concepto de memoria • “La memoria es la capacidad mental que permite, conservar, evocar, retener y recordar mediante procesos asociativos inconscientes, impresiones, ideas y conceptos previamente experimentados, así como todo lo que se ha aprendido conscientemente” (Cecilia Garcia Huidobro y otros. A Aprender se Aprende.12º Edición.Universidad Católica de Chile.)
  4. 4. Modelo estructural de la memoria Estímulos Memoria a corto plazo Memoria a largo plazo Atención Repaso Olvido Olvido Olvido Recuperación Memoria Sensorial Visual Auditiva Otras
  5. 5. Memoria Sensorial • La experiencia sensorial es almacenada en la memoria sensorial durante un breve período de tiempo. • Registra la información que obtenemos del ambiente externo fielmente, pero durante uno o dos segundos como máximo. • La información se pierde si no es registrada por la MCP
  6. 6. Memoria Sensorial (MS) • Tenemos memoria sensoriales por cada sentido que tenemos: • Memoria Visual o icónica: los iconos retienen gran cantidad de información • Memoria Auditiva o ecoica: los ecos duran más que los iconos. • Memoria Kinésica:
  7. 7. Memoria Corto Plazo • La información transferida por la ms es retenida por unos 15 o 20 segundos. • Interpreta y organiza la experiencia utilizando información almacenada en la MP. • Decae rápidamente. • Se puede aumentar su capacidad con el repaso. • Puede ser alterada fácilmente (si nos distraen, por ejemplo)
  8. 8. Memoria Largo Plazo • Parte de la información de la MCP es almacenada en la MLP por mucho tiempo. • Es necesario organizar la información para poder recuperarla. • Hay cuatro tipos de MLP (E. Tulvin): .- Memoria episódica .- Memoria semántica .- Memoria procedimental .- Memoria declarativa
  9. 9. Memoria Largo Plazo Memoria episódica Memoria semántica INFORMACIÓN Acontecimientos Episodios Referencias a uno mismo creencia Hechos, ideas. Conceptos. Referencia al universo Consenso Social PROCESOS Codificación Temporal. Afecto importante Contextual Evocación del pasado Sensible a la amnesia Codificación atemporal Afecto poco importante No contextual Actualización de los conocimientos APLICACIONES Poca utilidad en la educación (algo sí) Sin relación con la inteligencia Olvido Testimonio. Mucha utilidad en la educación Fuerte asociación con la inteligencia Lenguaje Nivel de experto
  10. 10. Memoria Largo Plazo • Memoria procedimental: Es el conjunto de habilidades que nos permiten hacer las cosas, como jugar basquetból o tocar guitarra.(Squire) • Se adquiere lentamente como resultado de las experiencias de condicionamiento instrumental • Incluye ciertas reacciones emocionales ante determinadas situaciones (miedo a los ascensores)
  11. 11. Memoria Largo Plazo • La memoria declarativa: “Recuerda hechos, y puede expresarse verbalmente”
  12. 12. Factores que afectan al recuerdo: • Se recuerda mejor lo primero que lo último (primaria y recencia) • Recordamos mejor lo raro • Recordamos mejor lo que se relaciona con sucesos emocionalmente significativos • Recordamos rellenando los huecos de nuestra memoria
  13. 13. • http://www.psicopedagogia.com/tecnicas- de-estudio/reglas-mnemotecnicas • http://youtu.be/M2CKhKb4bHY

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