Presentasjon Gardermoen Geir Ottestad
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Presentasjon Gardermoen Geir Ottestad

on

  • 578 views

Innledning til Lærende Nettverks siste nasjonale samling

Innledning til Lærende Nettverks siste nasjonale samling

Statistics

Views

Total Views
578
Views on SlideShare
578
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Presentasjon Gardermoen Geir Ottestad Presentasjon Gardermoen Geir Ottestad Presentation Transcript

  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Dagens
tekst Geir Ottestad Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 1
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Hva
er
Lærende
nettverk?  28 nettverk  Organisert rundt lærerutdanningene  Ca 10-15 skoler i hvert nettverk  Involverer over 80 mennesker hos høgskoler, fylkesmenn og ITU  I tillegg til 313 skoler i 2007/2008  Med over 1000 deltakere involvert  10.000? 15.000? 20.000? om vi teller med elever  Pågått siden 2004, avsluttes juni 2009  Over 650 skoler har vært innom totalt  Største enkeltsatsning innen Program for digital kompetanse 24. mars 2009 Stokmarknes www.itu.no 2
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Geirs
realitetsorientering Norsk Monitor - Spørsmål Resultat  Mars 2007 - Moderne materialist Moderne idealist november 2007  Midtveisvurdering  Februar 2008 - juni 2009  Riksmasekopp... Tradisjonell materialist Tradisjonell idealist Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 3 View slide
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G 2007:
Tilbakemeldinger  Utfordrende å koordinere ulike behov i nettverkene  Skoleledere opptatt av organisatoriske forhold  Lærere opptatt av konkrete tips og råd om hvordan de kan bruke IKT i undervisningen  Nødvendig med ulike aktiviteter for ulike aktører i nettverket  Nettverksleder blir sentral som tilrettelegger 12.11.2007 Oslo www.itu.no 4 View slide
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Februar:
Innvirkning
på
skolenivået  Nettverkene har ikke et felles rammeverk som gjør de egnet til et “Impact-studie”  Men kan lærere si noe om de erfaringene de har gjort seg underveis?  Kan skoleledere reflektere over endringene på organisasjonsnivå?  Kan vi gjøre dette på en slik måte at vi får testet svarene i forhold til de ulike nettverksmodellene som finnes dere i mellom?  Ja, det kan vi  Og vi må gjøre det sammen 04/02/2008 Oslo www.itu.no 5
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G April:
FOKUS
2008
-
Strategisk  Samle trådene!  Utvikle “felles stammespråk”  Enighet om nedslagsfeltet  Hvem rapporterer vi til, om hva, når og hvordan  Posisjonere oss  Være til stede  NKUL  Skoler, kommuner, fylker  Skolelederkonferansen  IKT-Troms  Levere  Budsjett  Innspill  Kronikker  Websider 28. APRIL 2008 Oslo - STRATOS www.itu.no 6
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G September:
Mål
for
denne
samlingen  Arbeide fram bestillinger til oss selv:  Skrivestafett  Nettverksrapport  Så alle vet og er enige i hva de skal gjøre September 2008 København www.itu.no 7
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Desember:
Dine
leveranser  1. Nettverksleders praksisfortelling  2. Praksisfortelling fra skolene  3. Nettverksrapport 11/11/2006 Oslo www.itu.no 8
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Refleksjonsnotatene blir stort se0 skrevet. Responsgiving fra de andre deltakerne  viser seg imidler8d vanskeligere å få sa0 i system Mens vi fra høgskolens side Vi er på vei, men dette har fokusert på veilederens er en langdryg jobb rolle som en fagressurs (den langsomme knyttet til en konkret eksplosjonen). Vi kan Nettverksleder problemstilling, har nok bruke deling og aktivitet deltakerne ønsket seg en på utd.dir sin side for veileder som i større grad er oss nettverksledere som 2005 pådriver i utviklings- eksempel, vi står ikke prosessen. akkurat i kø for å skrive innlegg. Dette nettverket har som de fleste andre vært igjennom en lang prosess for å finne sin visjon, sine verdier og sine fokusområder. Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 9
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G E0er hvert som skolene kom bedre i gang med egne prosjekter, ble det mulig å  beny0e den kompetansen de bygde opp 8l å lage et lokalt innhold på samlingene.  Og responsen fra deltakerskolene var at disse skolebidragene o@e traff bedre enn  det som innledere for eksempel fra høgskolesystemet bidro med. Stor grad av deling og kommunikasjon på nettbaserte plattformer er Lærerne har vært sammen i avhengig av at deltakerne har tre timer, og endelig er refleksjonsrommene i ferd Nettverksleder møtt hverandre, at de er med å åpne. Denne trygge på hverandre og at de prosessen har vi vært har relativt nære relasjoner. 2009 gjennom på alle samlingene, men jeg glemmer fra gang til gang. Jeg tror alltid at vi kan fortsette der vi slapp sist (vi var jo så godt i gang), men på alle samlingene får jeg Nettverkets potensial er summen av enkeltskolers bidrag! bekreftelser på at det ikke stemmer. Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 10
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Kompetansebygging  Fra handlingskompetanse (2005)  ... refleksjonskompetanse?  ... fortolkningskompetanse?  ... nettverkskompetanse?  Erfaringer i nettverksbygging på tvers Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 11
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Ubetydeligheter  erfaringene gjøres i størst grad i nettverkene  med til dels stor nedslagskraft Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 12
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Spredningskonferanse
Hedmark    Fredag 25. april 2008  fokus på elevarbeider – eksempler  fokus på de pedagogiske oppleggene som førte til de aktuelle elevproduksjonene og refleksjoner om disse elevarbeidene i ettertid Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 13
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Regionskonferanse,
Oslo-
og
 Akershusregionen  18. September 2008  IKT i pedagogisk praksis Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 14
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G IKT-konferansen
i
Finnmark
3/4.2.09  Bedre læring - den femte grunnleggende ferdighet Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 15
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Fagdag:
IKT
i
pedagogisk
praksis  Notodden 23. mars:  hvordan skal vi integrere IKT i læringsarbeidet, og når gir IKT pedagogisk merverdi?  praktiske workshops, erfaringsdeling fra klasserommet, diskusjoner Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 16
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Erfaringskonferanse
i
Vesterålen  HiBO, RKK, Fylkesmannen i Nordland, 24. mars Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 17
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Tromsskolene
på
sporet
av
den
digitale
utfordring
i skolen  Harstad 25. og 26. mars 2009 Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 18
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Datamessa
Østfold
2009  1. april 2009 Nasjonal samling, Lærende nettverk - Gardermoen 1. april 2008 www.itu.no 19
  • F
O
R
S
K
N
I
N
G
S-


O
G

K
O
M
P
E
T
A
N
S
E
N
E
T
T
V
E
R
K


F
O
R


I
T


I


U
T
D
A
N
N
I
N
G Framtid:
Finn
feilen  Kartlegging  Digitale læringsressurser  Policy  Skoleledelse  Praktisk pedagogisk utviklingsarbeid med IKT 24. mars 2009 Stokmarknes www.itu.no 20