Pesquisa Tv, família, criança e a escola

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Pesquisa Tv, família, criança e a escola

  1. 1. CRIANÇA, TV, FAMÍLIA E  ESCOLA Pesquisa Piloto 
  2. 2. A CRIANÇA IMITA OS PERSONAGENS DA  TV NAS BRINCADEIRAS NA ESCOLA EM  DIVERSAS OCASIÕES:  Brincadeiras de luta  Imitam os golpes,  Profª  Pesquisadora Cristiane Vieira chutes, muitas vezes  machucando o colega.  Alguns diferenciam a  realidade, outros não.  Brincam na roda da  conversa e avaliação.
  3. 3. O QUE DIZ AS PESQUISAS SOBRE AS  RELAÇÕES E INTERAÇÕES DA CRIANÇA  E A TELEVISÃO: Influi para a violência na  Não influi, de certo modo  escola. é saudável. As cenas de violência  É uma das maneiras  Profª  Pesquisadora Cristiane Vieira   tem influência sobre a  de catarse, ou seja,  conduta agressiva da  aliviar a pressão  criança. diária.  Principalmente os   Em quantidade  telejornais. moderada e com  programas  apropriados à idade. 
  4. 4. A PESQUISA  Investigar no ambiente familiar das crianças:  O que mais assistem; Profª  Pesquisadora Cristiane Vieira   A Rotina para assistir televisão;  Se o que assistem é discutido em casa;  Qual o tipo de diálogo é estabelecido e  proporcionado à criança nas suas relações com a  família.
  5. 5. RESULTADOS PRELIMINARES A discussão sobre Tv  Conversam em casa  aparece no teor  sobre o conteúdo da TV: questionado de tais  Profª  Pesquisadora Cristiane Vieira conversas:  Das 26 famílias   Em nenhum  questionadas, 20  questionário apareceu  assinalaram que sim. como conteúdo  discutido em casa os  programas de TV. 
  6. 6. AS CRIANÇAS TEM OPORTUNIDADE DE  CONVERSAR EFETIVAMENTE SOBRE O  QUE ASSISTEM EM CASA? Profª  Pesquisadora Cristiane Vieira
  7. 7. TEORIA CONSTRUTIVISTA DIMENSÕES DO  DESENVOLVIMENTO:  Cognitivo: O Bem pensar Construir estratégias Profª  Pesquisadora Cristiane Vieira  Afetivo: O Bem sentir Sentimentos que movem as  ações  Moral: O Bem agir Agir em bem comum
  8. 8. AS INTERAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO: A criança pré­operatória e egocêntrica  estabelece  relações e interações com o meio a partir da visão  Profª  Pesquisadora Cristiane Vieira que tem da realidade, ou seja, do que ela concebe  – como conhecimentos prévios  e construídos –  nos seus aspectos cognitivos, afetivos e moral.
  9. 9. FAVORECER  O “SABER CONVERSAR” À  CRIANÇA A PARTIR DA VISÃO QUE ELA  TEM DO MUNDO. Profª  Pesquisadora Cristiane Vieira
  10. 10. A CRIANÇA AO BRINCAR REALIZA:  Jogo simbólico  Imitação Profª  Pesquisadora Cristiane Vieira     A criança assimila e     É a representação  acomoda a realidade  final, o  interagindo,  comportamento passa  brincando usando  a ser da criança em  seus esquemas  função da  mentais e construindo  acomodação. novos.
  11. 11. O QUE FAZEMOS E COMO FAZEMOS  Conhecer quais as  relações que a criança  Profª  Pesquisadora Cristiane Vieira estabelece em seu  meio social para  interagir com o que  ela já construiu e  proporcionar o saber  conversar para a  tomada de  consciência.
  12. 12. VISITE NOSSO SITE: http://www.geepaz.net Profª  Pesquisadora Cristiane Vieira

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