This is the presentaion that Mrs. Konstantina Paschou did in the first teachers training session at the 4th Vocational School in Athens.

1. MLearn (Mobile Learning)
4ο ΕΠΑ.Λ. Αθήνας
Διοργάνωση:
Πρίντεζης Ιωάννης & Πάσχου Κων/να
Επιμορφώτρια: Πάσχου Κων/να

2. Εκπ/κή μεθοδολογία:
 «Google-Dog» ->
Ο καλύτερος φίλος του Self-Learning…
 Peer Learning
 Ανακαλυπτική - Διερευνητική Μέθοδος
 Micro-Projects & Flipped Classroom

3. Apps:
 FiiNote
 Polaris Office
 Movie Maker
 Simple Mind
 Web Notes
 Quizlet
 Paper Artist
 Paint On Photos (ipad)
 Evernote
 Book Creator
 Socrative
 Feem Wi-Fi lite
 Camera Zoom
 iMovie (ipad)
 Art Collage
 Puppet Pals
 ObscuraCam
 Photon Browser
 ES3 explorer

4. Fiinote 1ο Μέρος
Δραστηριότητα 1η :
Χρησιμοποιήστε το Fiinote για να
αποθηκεύσετε στη φορητή συσκευή σας
(PDA, Personal Digital Assistant: electronic
handheld information device) ό,τι σας
ενδιαφέρει από την επιμόρφωση σε μορφή
σημειώσεων, εικόνων, βίντεο και ήχου.

5. Εισαγωγή:
Αντικείμενο / Σκοπός για μαθητές/τριες και εκπ/κούς:
 Ενίσχυση του ενδιαφέροντος & της συμμετοχικότητας
των μαθητών/τριών & σπουδαστών στη μαθησιασκή
διαδικασία.
 Κατανόηση εννοιών μέσω: επαυξημένης
πραγματικότητας (augmented reality), πολλαπλών
νοητικών αναπαραστάσεων.
 Κίνητρο Αυτοβελτίωσης του/της μαθητή/τριας (π.χ. βλ.
quizlet και γραμμή μάθησης στο «η-τάξη»)
 Διευκόλυνση διαχείρισης τάξης (αξιολόγηση μαθητών,
γρήγορης ανατροφοδότησης κ.λπ.)
 Αξιοποίηση των φορητών συσκευών των σπουδαστών.

6. Θεωρητικό Παιδαγωγικό Πλαίσιο
Αντιστοιχία προτεινόμενων apps σε ipad & tablets και
Ταξινομία Bloom (Bloom’s Taxonomy)

7. Νομικό Παιδαγωγικό Πλαίσιο
 Νομικοί Περιορισμοί Ελληνικού εκπαιδευτικού Συστήματος:
 απαγόρευση χρήσης φορητών συσκευών στο σχολείο: Υ.Α.
132328/Γ2/07-12-2006, 100553/Γ2/04-09-2012/ΥΠΑΙΘΠΑ, και
κυρώσεις: Ν.3528/2007 (ΦΕΚ 26 Α')
 Flipped Classroom-> Απαγορεύεται από την ελληνική νομοθεσία
ως «κοινωνικοοικονομική διάκριση» των μαθητών (βλ. σύμβουλος
Μπελεσιώτης)
 Αντίλογος ?: http://www.etpe.eu/new/custom/pdf/etpe1987.pdf
 ΩΣΤΟΣΟ το ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Η ΕΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ
ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. με το Mobile Learning (Κινητή Μάθηση) ως
αυτόνομη συνεδρία (22 & 23 Νοεμβρίου 2014 στο Ίδρυμα
Ευγενίδου) είναι Υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ. (!!!)

8. Simple Mind (android or ipad)
Νοητική Χαρτογράφηση (Mind mapping) για
διερεύνηση εναλλακτικών απόψεων και
καταιγισμό ιδεών
Δραστηριότητα 2η
 2.1: «Υποκειμενικά πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα
από τη χρήση φορητών ψηφιακών συσκευών στην
εκπαίδευση για: εκπ/κούς και μαθητές» (brainstorming).
Ομαδοσυνεργατική μέθοδος
 2.2:* Μόνο αν υπάρχει χρονικό περιθώριο:
Ελεύθερο Θέμα: διερεύνηση εναλλακτικών ιδεών για
ένα θέμα της ειδικότητάς σας.

9. Polaris Office
 Περιλαμβάνει στοιχειώδεις λειτουργίες του γνωστού
Microsoft Office και είναι προεγκατεστημένο στο tablet
Samsung.
 Polaris Office - Excel:
Balanced Scorecard: Ψηφιακή αποθήκευση μαθητικών
εργασιών, ψηφιακή διόρθωση και ψηφιακή κοινοποίηση
στους μαθητές.
Πλεονέκτημα: Δεν απαιτεί wi-fi σύνδεση (internet) σε
αντίθεση με το Socrative, Moodle κ.λπ.
 Polaris Office: Power Point
Χρειάζεται εξοικείωση στο tablet

10. Διαχείριση εφαρμογών στο android
1. Κλείσιμο εφαρμογών (ώστε να μην τρέχουν
στο «παρασκήνιο» αποφορτίζοντας
συντομότερα την μπαταρία…)
2. Τακτοποίηση εφαρμογών στο «desktop»
3. Απεγκατάσταση εφαρμογών (βλ. και
Ρυθμίσεις / Settings)
4. Διαχείριση αρχείων και φακέλων: «Τα Αρχεία
μου» και ES3

11. Διαχείριση αρχείων και φακέλων
Δραστηριότητα 3η
 Περιηγηθείτε στα «Αρχεία μου» και εντοπίστε το φάκελο στον οποίο
αποθηκεύονται τα αρχεία των εφαρμογών[1]
 Με την app Camera του tablet τραβήξτε μία φωτογραφία.
 Σε ποιο φάκελο αποθηκεύονται οι φωτογραφίες από την εφαρμογή
Camera;
 Δημιουργήστε ένα φάκελο με όνομα MLearn μέσα στο φάκελο
Storage/emulated/0/Download
 Επιλέξτε το φάκελο MLearn και μετακινήστε τον μέσα στο φάκελο
Storage/emulated/0/
 Μετακινήστε το αρχείο της φωτογραφίας σας στο φάκελο MLearn.
[1] Π.χ. στο tablet Samsung είναι Storage/emulated/0/…

12. Θέματα με flash & java applets
 Πώς τρέχουν στα tablets οι εφαρμογές flash
(.swf) που περιέχονται στα διαδραστικά βιβλία
του ΥΠΕΠΘ, seilias κ.λπ.
  Photon Browser [1]
 Πώς τρέχουν στα tablets οι εφαρμογές java &
flash:
Always on PC [2] ή Virtual Browser for
firefox+Flash player+Java plugin[3]
 [1] Κόστος: περίπου 9€ για android (δωρεάν δοκιμή για 2 εβδομάδες περίπου) και
5€ περίπου στα ipads.
 [2] Kόστος 22€ περίπου για ipads και 15€ για android.
 [3] Kόστος 4,5€ περίπου για ipads.

13. Θέματα επικοινωνίας συσκευών & apps
apps-> sharing, Feem wi-fi, Bluetooth
 Η επικοινωνία μεταξύ συσκευών ή apps εξαρτάται από
τις δυνατότητες διαμοιρασμού που προσφέρει κάθε
app. Αρκετά apps προϋποθέτουν εφάπαξ αγορά για
πλήρη χρήση των δυνατοτήτων τους ή περιοδική
συνδρομή. Επίσης, ενδέχεται να υπάρχει περιορισμός
στο μέγεθος ή των αριθμό των αρχείων προς αποστολή
με email ή διαμοιρασμό (sharing) με άλλους χρήστες
και εφαρμογές (π.χ. youtube, dropbox, google+ κ.λπ.),
 Apps που έχουν και web έκδοση συνήθως παρέχουν τη
δυνατότητα δημιουργίας αρχείων στο web και όταν
συνδέεται το tablet στο internet ενημερώνονται
αυτόματα τα apps με τα αρχεία που δημιουργήσαμε

14. Διαλειτουργικότητα & Συμβατότητα apps
μεταξύ φορητών συσκευών
Στα ipads και tablets δεν υπάρχει δυνατότητα
απευθείας μεταφοράς αρχείων παρά μόνο
μέσω ειδικών apps (π.χ. Feem Wi-Fi)
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.feeperfect.feemwifi.fr
ee&hl=el
Βλ. άρθρο http://techpp.com/2014/01/10/share-files-android-ios-apps/

15. Μεταφορά αρχείων μεταξύ PDAs & PC
Για να επικοινωνήσει η συσκευή μας (π.χ. το Samsung tablet) με τον ΗΥ
χρειάζεται ο ΗΥ να αναγνωρίσει τη συσκευή μας.
Γι’ αυτό προτείνεται να:
1. αναζητήσετε στο google το πρόγραμμα οδήγησης (driver) που είναι συμβατό με
τη συσκευή σας (βρείτε πρώτα το μοντέλο της συσκευής σας) και κατάλληλο για
το Λειτουργικό Σύστημα του ΗΥ σας (π.χ. Windows XP 32 bit service pack 3
κ.λπ.)
2. κατεβάσετε πρόγραμμα οδήγησης στον ΗΥ σας.
3. εγκαταστήσετε στον ΗΥ το πρόγραμμα οδήγησης. (Μπορεί να σας ζητήσει να
εγκαταστήσετε το Windows Media Player 11)
4. συνδέστε τη συσκευή σας μέσω καλωδίου στη θύρα USB του HY σας
5. Τέλος, ανοίξτε «Ο Υπολογιστής μου» και εντοπίστε τη συσκευή σας
6. Τώρα μπορείτε να μεταφέρετε μεταξύ ΗΥ και PDA. Ειδικά για το Samsung tablet
προτείνεται το Kies: http://www.samsung.com/gr/support/usefulsoftware/KIES/

16. Apps & cloud computing
 Best cloud services compared:
Google Drive vs OneDrive vs Amazon vs
iCloud vs Dropbox
 Ελληνικό cloud: ΩΚΕΑΝΟΣ

17. Flash plugin & Επικοινωνία μεταξύ
Συσκευών & Apps (1/2)
Δραστηριότητα 4η – Α’ μέρος
 Στο φυλλομετρητή chrome ανοίξτε ένα εμπλουτισμένο βιβλίο
μαθητή του ΥΠΕΠΘ www.ebooks.edu.gr σε μάθημα της ειδικότητάς
σας. Εναλλακτικά, μπορείτε να ανοίξτε τον υπερσύνδεσμο Φυσική
(A' ΓΕΛ) - Βιβλίο Μαθητή (Εμπλουτισμένο) – Κεφ 1.1 και
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A103/
529/3518,14438/
 Τι μήνυμα εμφανίζει;
 Τι συμπεραίνετε για τη λειτουργία αρχείων flash;
 Επαναλάβετε το ίδιο στο φυλλομετρητή PHOTON με flash plugin.
Εμφανίζεται το αρχείο swf;

18. Flash plugin & Επικοινωνία μεταξύ
Συσκευών & Apps (2/2)
Ανοίξτε ένα πείραμα σε HTML5 στο
http://phet.colorado.edu/en/simulations/category/html
 Τι συμπεραίνετε για τη λειτουργία αρχείων HTML5 στις φορητές
συσκευές;
 Σημειώστε τα συμπεράσματά σας στο Word του Pollaris Office.
 Αποθηκεύστε το αρχείο docx στο φάκελο MLearn με όνομα DR4-
επώνυμα μελών ομάδας.docx
 Ανοίξτε «Τα Αρχεία μου», εντοπίστε το αρχείο σας και στείλτε το στο
email pimou67@gmail.com («Κοινή χρήση μέσω» ή Share) με τίτλο:
«MLearn-DR4-τα ονοματεπώνυμα των μελών της ομάδας»
 Συνεργαστείτε με τις γειτονικές σας ομάδες και στείλετε το ίδιο αρχείο
μέσω:
Bluetooth και Feem Wi-Fi

19. Camera Zoom, selfie, Obscura Cam
Δραστηριότητα 5η :
 Εξασκηθείτε στη λήψη φωτογραφιών με την Camera Zoom.
 Κάνετε λήψη:
α) selfi (self-portrait photograph) και β) φωτογραφία πολλών συναδέλφων.
 Εντοπίστε το φάκελο στον οποίο αποθηκεύτηκαν οι φωτογραφίες σας
 Με τo app Obscura Cam ανοίξτε μία φωτογραφία κάθε φορά.
Αν η επιλογή προσώπων δεν είναι επιτυχής απευθείας από το app, με
συνεχόμενο πάτημα του δακτύλου σας πάνω σε κάθε πρόσωπο επιλέξτε τον
τύπο μάσκας ή pixelate που επιθυμείτε.
 Εντοπίστε το αρχείο και μετονομάστε το σε DR5-επώνυμα μελών ομάδας
 Αποθηκεύστε το αρχείο στο φάκελο MLearn
 Στείλτε το αρχείο στο email pimou67@gmail.com («Κοινή χρήση μέσω» ή
Share) με τίτλο: «MLearn-DR5-τα ονοματεπώνυμα των μελών της ομάδας».
 Συνεργαστείτε με τις γειτονικές σας ομάδες και στείλετε το ίδιο αρχείο μέσω
Bluetooth ή Feem Wi-Fi.

20. Screenshots
 Αντίστοιχο του «print screen» στο PC. Τα αρχεία στο tablet Samsung
αποθηκεύονται στο storage/emulated/0/pictures/Screenshots
Δραστηριότητα 6η : Screenshots
 Αναζητήστε στο youtube τη φράση: «How To Take Screenshots On
Samsung Phones».
Εναλλακτικά, παρακολουθήστε το βίντεο:
http://www.youtube.com/watch?v=sKHt4JkZJ9s
 Ανοίξτε το app Simple Mind Free και κάνετε λήψη ενός Screenshot.
 Εντοπίστε το αρχείο στη συσκευή σας μετονομάστε το σε DR6-
επώνυμα μελών ομάδας
 Μετακινήστε το αρχείο στο φάκελο MLearn με όνομα DR6-επώνυμα
μελών ομάδας
 Ανοίξτε «Τα Αρχεία μου», εντοπίστε το αρχείο σας και στείλτε το στο
email pimou67@gmail.com («Κοινή χρήση μέσω» ή Share) με τίτλο:
«MLearn-DR6-τα ονοματεπώνυμα των μελών της ομάδας».

21. Web Notes
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.bora9.webnotes
Δραστηριότητα 7η :
 Ανοίξτε το app Web Notes
 Μέσα από το Web Notes αναζητήστε στο google μια ιστοσελίδα με
θέμα που σας ενδιαφέρει
 Σημειώστε πάνω στην ιστοσελίδα ή επισημάνετε με κύκλους ή
υπογράμμιση τα κύρια σημεία
 Αποθηκεύστε και Εντοπίστε το φάκελο στον οποίο αποθηκεύτηκε
το αρχείο σας
 Μετονομάστε το αρχείο σε DR10-επώνυμα μελών ομάδας
 Ανοίξτε «Τα Αρχεία μου», εντοπίστε το αρχείο σας και στείλτε το
στο email pimou67@gmail.com («Κοινή χρήση μέσω» ή Share) με
τίτλο: «MLearn-DR7-τα ονοματεπώνυμα των μελών της ομάδας»

22. Εκπ/κή Αξιοποίηση Φωτογραφιών (1)
 Evernote + Skitch
 Web Notes
 Paint On Photos ή P.O.P (ipad)
 Paint Joy
 Paper Artist

23. Εκπ/κή Αξιοποίηση Φωτογραφιών (2)
 Σε συνδυασμό με την κάμερα ή τη Συλλογή Φωτογραφιών, τα παραπάνω
μπορούν να αποτελέσουν εργαλεία αυτοβελτίωσης στη Φυσική Αγωγή και
όχι μόνο…
 Το Paint Joy δεν δίνει δυνατότητα λήψης φωτογραφίας μέσα από την ίδια την
εφαρμογή. Το Paper Artist ίσως αποτελεί μια ικανοποιητική εφαρμογή για
τους συναδέλφους της Γραφιστικής και τα Εξωσχολικά Εκπαιδευτικά
Προγράμματα (π.χ. δημιουργία αφίσας).
 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΑ: Το Paint On Photos ή P.O.P (ipad) ή το Evernote[1] +
Skitch ίσως εξυπηρετεί περισσότερο τους συναδέλφους της φυσικής
αγωγής ή / και, για κάθε ειδικότητα, την αποτύπωση της «προφορικής
αξιολόγησης»:
 Λήψη φωτογραφίας μέσω του Evernote ->Επιλογή της φωτογραφίας ->
Annotation -> Αυτόματο άνοιγμα του Skitch ->
Προσθήκη κειμένου ή σχεδίαση πάνω στη φωτογραφία
[1] Evernote ως «ατζέντα»: Κρατήστε τις σημειώσεις σας για το μάθημα (ή
για προσωπική σας χρήση), τις παρατηρήσεις και την προφορική
αξιολόγηση των μαθητών σε αρχείο: ήχου, εικόνας, βίντεο.

24. Εκπ/κή Αξιοποίηση Φωτογραφιών (3)
Δραστηριότητα 8η :
 Στο προαύλιο στου σχολείου (εναλλακτικά, σε περίπτωση
κακοκαιρίας, στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων) επιδοθείτε σε ένα
άθλημα της αρεσκείας σας.
 Με τα apps Evernote + Skitch ή Paint On Photos ή …
φωτογραφίστε τους συναδέλφους σας την ώρα που αθλούνται.
 Με τη βοήθεια των γυμναστών μας σχεδιάστε πάνω στις φωτό τις
βασικές γραμμές του σώματος που χρειάζονται βελτίωση.
 Αποθηκεύστε το αρχείο στο φάκελο MLearn με όνομα DR7-επώνυμα
μελών ομάδας
 Ανοίξτε «Τα Αρχεία μου», εντοπίστε το αρχείο σας και στείλτε το στο
email pimou67@gmail.com («Κοινή χρήση μέσω» ή Share) με τίτλο:
«MLearn-DR8-τα ονοματεπώνυμα των μελών της ομάδας»

25. Εφαρμογές δημιουργίας και
διαμοιρασμού QUIZ (1)
 Quizlet (app ή web) vs. Hot Potatoes
Η εκπαιδευτική αξία των εφαρμογών αυτού του
τύπου έγκειται κυρίως στο ότι το 35%
(25%+10%) της γραπτής αξιολόγησης στην
πλειοψηφία των μαθημάτων στη δευτεροβάθμια
εκπ/ση αποτελείται από ερωτήσεις τύπου Quiz
(βλ. και Οδηγίες Μαθημάτων από ΥΠΕΠΘ).
Επιπλέον, ενδέχεται να κινητοποιεί περισσότερο
τους μαθητές/τριες από ότι το παραδοσιακό
βιβλίο.

26. Εφαρμογές δημιουργίας και
διαμοιρασμού QUIZ (2)
 d1) Quizlet (web: http://quizlet.com/ ή android app:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.quizlet
.quizletandroid ή iOS app:
https://itunes.apple.com/us/app/quizlet-flashcards-study-tools/
id546473125?mt=8#
 d2) Hot Potatoes
Δημιουργείτε τα Quiz στο PC, τα εξάγετε σε html και
λειτουργούν χωρίς να είναι υποχρεωτική η σύνδεση στο
Internet μέσω οποιουδήποτε Internet Browser
(διαδικτυακού φυλλομετρητή): π.χ. iexplorer, firefox,
opera, safari, dolphin, photon κ.ά.
Επιπλέον είναι πολύ εύκολο το ανέβασμά τους σε
ιστοσελίδες κάθε τύπου (π.χ. joomla, wordpress, moodle
κ.λπ.)

27. Εφαρμογές δημιουργίας και
διαμοιρασμού QUIZ (3)
Δραστηριότητα 10η :
 Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα της συναδέλφου Δριμυλή
Κατερίνας: http://2014drim.wordpress.com/
 «Παίξτε» με τα αρχεία Quizlet
 Δημιουργήστε τα δικά σας Quizlet πάνω σε μάθημα της
επιλογής σας.
 Στείλτε τους υπερσυνδέσμους με τα Quizlet στο email
pimou67@gmail.com με τίτλο: «MLearn-DR10-τα
ονοματεπώνυμα των μελών της ομάδας»

28. Socrative vs. η-τάξη http://eclass.sch.gr
 e1) Socrative
 Δεν υποστηρίζει εισαγωγή αρχείων quiz από άλλα προγράμματα ούτε
εξαγωγή αρχείων quiz σε άλλα προγράμματα.
 Ωστόσο, εξυπηρετεί στη δημιουργία σύντομων απαντήσεων και εξάγει
αυτόματα τα στατιστικά από τις απαντήσεις των σπουδαστών εφόσον
υπάρχει σύνδεση wi-fi.
http://www.socrative.com/materials/SocrativeUserGuide.pdf vs. η-
τάξη http://eclass.sch.gr vs. Moodle
 1) Quizlet: εξάγει σε html
 2) Hot Potatoes εξάγει τα quiz σε αρχεία τύπου:
> scorm για εισαγωγή στα: moodle και η-τάξη και
 > htm (προτείνεται χρήση της standard source γιατί τα add-ons δεν
αναγνωρίζονται πλήρως από τα scorm του «η-τάξη»

29. Hot Potatoes & η-τάξη
Δραστηριότητα 11η :
 Ανοίξτε στο PC την εφαρμογή Hot Potatoes
 Δημιουργήστε τα δικά σας Quiz πάνω σε μάθημα της
επιλογής σας.
 Ανεβάστε τα δικά σας QUIZ στο http://eclass.sch.gr.
Σημείωση: Αν δεν έχετε λογαριασμό στο sch.gr
δημιουργήστε τον ώστε να κάνετε Login ως εκπαιδευτικοί
στο Π.Σ.Δ. (Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο)
 Στείλτε τους φακέλους με τα αρχεία html και τα πηγαία
αρχεία (source files) στο email pimou67@gmail.com με
τίτλο: «MLearn-DR11-τα ονοματεπώνυμα των μελών της
ομάδας»

30. Book Creator
Δραστηριότητα 12η :
 Ανοίξτε το Book Creator (ipad / android)
 Διερευνήστε τις βασικές του λειτουργίες
 Σε συνεργασία με την ομάδα σας δημιουργήστε
ένα βιβλίο με 1 εξώφυλλο και μία σελίδα.
 Αποθηκεύστε το και επισυνάψτε το στο email
pimou67@gmail.com με τίτλο: «MLearn-DR12-τα
ονοματεπώνυμα των μελών της ομάδας»

31. Movie Maker
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.createmovies.videofx
Δραστηριότητα 9η :
 Σε συνεργασία με τα μέλη της ομάδας σας, επιλέξτε ένα χώρο του
σχολείου που θεωρείτε κατάλληλο για να δημιουργήσετε ένα
ολιγόλεπτο εκπαιδευτικό βίντεο με θέμα της επιλογής σας.
 Χρησιμοποιήστε το app Movie Maker.
 Εξάγετε το αρχείο σε μορφή mp4
 Αποθηκεύστε το αρχείο στο φάκελο MLearn με όνομα DR8-
επώνυμα μελών ομάδας
 Ανοίξτε «Τα Αρχεία μου», εντοπίστε το αρχείο σας και στείλτε το
στο email pimou67@gmail.com («Κοινή χρήση μέσω» ή Share) με
τίτλο:
«MLearn-DR9-τα ονοματεπώνυμα των μελών της ομάδας»

32. Δημιουργικό Διάλλειμα με Art Collage,
Puppet Pals και iMovie
 Στο ipad εξερευνήστε τα apps: Art Collage, Puppet Pals
και iMovie.
 Αφήστε τη φαντασία σας ελεύθερη και αυτοσχεδιάστε σε
οποιοδήποτε από τα παραπάνω apps.
 Μοιραστείτε μαζί μας την εμπειρία σας live
 Τραβήξτε βίντεο με τις παρουσιάσεις των συναδέλφων
σας.
 Μοιραστείτε το βίντεο μαζί μας με τίτλο: «MLearn-DR13-
τα ονοματεπώνυμα των μελών της ομάδας»

33. Εξειδικευμένες Apps ανά ειδικότητα
Δραστηριότητα 14η :
 Αναζητήστε στο google εφαρμογές (apps) σχετικές με:
α) τις ειδικότητές σας ή/και β) με το εκπαιδευτικό
πρόγραμμα που θα υλοποιήσετε
 Εγκαταστήστε τις apps στη φορητή συσκευή σας και
δοκιμάστε τις.
 Σημειώστε την αξιολόγηση των apps που δοκιμάσατε σε
ένα υπάρχον app της επιλογής σας.
 Αποθηκεύστε το και επισυνάψτε το στο email
pimou67@gmail.com με τίτλο: «MLearn-DR14-τα
ονοματεπώνυμα των μελών της ομάδας»

34. Fiinote 2ο Μέρος
Δραστηριότητα 15η :
 Ανοίξτε το app Fiinote στο οποίο έχετε καταχωρήσει
κάποιες σημειώσεις από την επιμόρφωση
 Εξάγετε το αρχείο σας σε pdf (Share to … Pdf)
 Εντοπίστε τα αρχεία ήχου (mp3) που τυχόν έχετε
αποθηκεύσει μέσω του Fiinote
(/storage/emulated/0/fiirecorder)
 Επιλέξτε τα και αποστείλετε τα στο email
pimou67@gmail.com («Κοινή χρήση μέσω» ή Share) με
τίτλο: «MLearn-DR15-τα ονοματεπώνυμα των μελών της
ομάδας».

35. Σχεδιασμός και Υλοποίηση MLearn
Τελική Δραστηριότητα 16η – Παραδοτέο:
 Αναζητήστε apps σχετικά με την ειδικότητά σας σε φορητή συσκευή
της επιλογής σας (π.χ. tablet, ipad, smartphone, iphone κ.ά.).
 Επιλέξτε τα apps τα οποία θεωρείτε κατάλληλα για να τα εφαρμόσετε
σε μία εκπαιδευτική δραστηριότητα ή μάθημα.
 Συνεργαστείτε με συναδέλφους συναφών ειδικοτήτων για να
δημιουργήστε ένα σχέδιο μαθήματος με το φύλλο εργασίας
μαθητή/τριας σε app της επιλογής σας (π.χ. Polaris Office).
 Αποστείλετε το σχέδιο εργασίας στο pimou67@gmail.com με τίτλο:
«MLearn-Final-τα ονοματεπώνυμα των μελών της ομάδας».
Στο κυρίως θέμα συμπληρώνετε τις ανάγκες σας σε υλικούς πόρους,
τη δραστηριότητα ή μάθημα και τάξη στην οποία θα εφαρμόσετε το
σχέδιο μαθήματος και κατ’ εκτίμηση τη χρονική περίοδο (εβδομάδα)
στην οποία σκοπεύετε να το υλοποιήσετε

36. Εισηγήσεις από συναδέλφους
 «App Geogebra» – Εισηγητής: Κουρεμπανάς Γιώργος,
Μαθηματικός
 «iPAD» – Εισηγητής: Ματάτσης Θεόδωρος
 Μηχανολογία με LEt’sGO Physics και Movie Maker ή
άλλα apps
 Ηλεκτρολογία: Οι ηλεκτρολογικοί πίνακες του σχολείου
μας, ο Μετρητής της ΔΕΗ και η κατανάλωση συσκευών
με Paint on Photos, Movie Maker, Evernote + Skitch ή
Paint Joy ή άλλα apps.
 «Τεχνολογικός Δυισμός στο ΣΕΦΕ» - Εισηγήτρια:
Πάσχου Κων/να, Φυσικός.
 …

37. Καλή Συνέχεια…
 Η επιμόρφωση των 15 ωρών εξ
αποστάσεως περιλαμβάνει υποστήριξη σε
μία ή περισσότερες apps που θα επιλεγούν από
τους επιμορφούμενους ανάλογα με τις δικές τους
ανάγκες, ειδικότητες, ιδιαιτερότητες μαθητικού
δυναμικού, λαμβάνοντας υπόψη τους
περιορισμούς που θα τεθούν από τους
συμβούλους της ειδικότητάς τους, τους
υπεύθυνους εξωσχολικών εκπαιδευτικών
προγραμμάτων και τους διευθυντές των
σχολείων ή ΙΕΚ στα οποία διδάσκουν.

38. Ευχαριστούμε για τη
συνεργασία!!!