Projeto gema
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Este projeto visa desenvolver habilidades dos alunos para o mundo digital, utilizando um laboratório de informática na escola. Os objetivos incluem conscientizar os alunos sobre a importância da informática e internet, ampliar seu domínio das novas tecnologias e proporcionar aprendizagens significativas por meio de recursos multimídia. Os alunos e professores irão elaborar relatórios para avaliar o progresso e aperfeiçoar as atividades.
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Tecnologia na educação.
O documento descreve um projeto de tecnologia na educação em uma escola no Brasil com os objetivos de proporcionar aos alunos a interação com multimídias como recurso pedagógico, desenvolver conhecimentos básicos de informática e ampliar a capacidade de domínio de novas tecnologias. A metodologia envolve os alunos usando jogos educacionais e ferramentas de computador para estimular novas formas de pensar e construir conhecimento. Recursos como computadores, softwares educacionais e internet serão utiliz
Plano de ação
1) O documento descreve um curso para professores sobre fundamentos básicos de tecnologia educacional oferecido pelo programa Intel Educar em parceria com a Secretaria de Educação.
2) O curso tem duração de 32 horas divididas em 8 encontros e aborda temas como desenvolvimento de habilidades tecnológicas, uso pedagógico de ferramentas digitais e desenvolvimento do pensamento crítico.
3) A metodologia do curso envolve aprender fazendo, compartilhando experiências em grupo e explorando recursos
Portifolio web 2.0
Este documento descreve uma oficina pedagógica sobre o uso de ferramentas da Web 2.0 para criar e recriar histórias na web. A oficina visa capacitar professores a utilizar melhor os recursos tecnológicos da escola em suas aulas, integrando a sala de aula com a sala de tecnologia. Os professores aprenderão sobre a Web 2.0 e como usar sites para produzir conteúdo e engajar os alunos na construção do conhecimento. Espera-se que os professores explorem mais esses recurs
Apresent aluno monitor
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Projeto Inovar com CQM
Este documento descreve um projeto interdisciplinar que visa motivar estudantes do ensino fundamental e médio a aprender ciências, química e matemática de forma dinâmica e interessante usando ferramentas digitais como blogs e vídeos. O projeto será implementado uma vez a cada 15 dias no laboratório de informática da escola e durará o ano todo.
Incentivando o uso de jogos com o auxílio das TICs
O documento propõe incentivar o uso de jogos educacionais com tecnologias digitais para desenvolver habilidades dos alunos. Os objetivos são apresentar ferramentas tecnológicas aos alunos e motivar o hábito de jogar enquanto aprendem várias disciplinas. As atividades incluirão aulas expositivas e jogos em grupo ou individualmente para vivenciar os temas estudados.
Incentivando o uso de jogos com auxilio de novas tecnologias (TICs).
O documento propõe incentivar o uso de jogos educacionais com tecnologias digitais para desenvolver habilidades dos alunos. Os objetivos são apresentar ferramentas tecnológicas aos alunos e motivar o hábito de jogar enquanto aprendem várias disciplinas. As atividades irão envolver todos os alunos do 9o ano em aulas expositivas e jogos que simulam os temas estudados.
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Atividade4 3marlene
Este documento discute a introdução da informática no ambiente escolar. Seu objetivo é incluir alunos do 1o ao 9o ano no laboratório de informática da escola para desenvolver seus conhecimentos sobre computadores e auxiliar no processo de ensino-aprendizagem, utilizando recursos como jogos educativos, ferramentas de texto e internet.
Apresentacao do projeto CQM
O documento discute a necessidade de mudanças nas metodologias tradicionais de ensino para torná-las mais dinâmicas e interessantes para os alunos. O projeto visa provocar mudanças na mediação entre informação e conhecimento adquirido pelo aluno, tornando-o produtor de conhecimento através do uso de ferramentas tecnológicas como blogs.
Projeto CQM
O documento discute a necessidade de inovar os métodos de ensino de Ciências, Química e Matemática para torná-los mais dinâmicos e interessantes para os alunos. Propõe o uso de ferramentas digitais e tecnologias como blogs para motivar os estudantes e levá-los em uma jornada de aprendizagem que vai além da sala de aula.
Inovando com CQM
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Presencial 2 Tic 100 H
Este documento discute como as tecnologias digitais podem ser usadas na educação para melhorar o ensino e a aprendizagem. Ele propõe atividades como mapear o perfil tecnológico da escola, desenvolver projetos de aprendizagem multidisciplinares usando TICs, analisar exemplos de aulas que usam tecnologia e planejar uma aula usando a pedagogia de projetos. O objetivo é mostrar como as novas tecnologias podem aprimorar o processo educacional.
Plano de Ação Intel Educar
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Presencial 2 Tic 100 H
O documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação, propondo atividades como mapear o perfil tecnológico da escola, desenvolver um projeto de aprendizagem multidisciplinar utilizando TICs, analisar exemplos de aulas que usam recursos digitais e refletir sobre como as tecnologias afetam o processo de ensino-aprendizagem.
Projeto
Este projeto visa fornecer ferramentas de aprendizagem aos alunos através do uso de mídias tecnológicas na escola, como pesquisas na internet e apresentações de slides, para que possam desenvolver trabalhos de melhor qualidade nas disciplinas de Filosofia e Sociologia ao longo do ano letivo.
Multiplicando experiências(2) pronto
O documento discute a importância do uso do laboratório de tecnologias na unidade escolar para promover a aprendizagem dos alunos e o desenvolvimento profissional dos educadores. Ele destaca os objetivos de inserir o laboratório no processo de ensino-aprendizagem para os educadores reconhecerem a importância das tecnologias digitais e para os alunos se interessarem por computadores e usarem a internet para pesquisas.
- Chaves do sucesso
1) O documento discute as chaves do sucesso para a integração de quadros digitais interativos em instituições de ensino, incluindo infraestrutura, recursos didáticos e formação de professores.
2) A formação de professores é essencial e deve incluir treinamento técnico e didático sobre o uso pedagógico dos quadros digitais.
3) Para que os quadros sejam bem aceitos, os professores precisam ver que seu uso é fácil, cómodo, útil e eficiente.
Aula 1
O documento discute a abordagem centrada no aluno para ensino no século 21, com foco nas habilidades essenciais como resolução de problemas, colaboração e uso de tecnologia. Também contrasta com a abordagem centrada no professor e apresenta componentes básicos de computadores e navegação na internet.
Apresentação eliane
Este documento descreve um projeto para mostrar como o computador pode ser uma ferramenta para disseminar conhecimento de forma rápida e eficaz. O objetivo geral é conscientizar os alunos sobre os benefícios da tecnologia e os objetivos específicos são introduzir o computador na escola de forma apropriada, estimular a busca por informações sérias e tornar o processo de aprendizagem prazeroso.
Dainasci01
Este projeto visa utilizar novas tecnologias no ambiente escolar para promover o ensino-aprendizagem de forma interdisciplinar e significativa. Os objetivos são produzir textos usando recursos mediáticos, estimular o diálogo e trabalho em grupo entre os alunos, e ler e escrever usando recursos tecnológicos. A metodologia envolve pesquisas na internet e atividades nas salas de aula e de tecnologia, e os alunos serão avaliados durante as atividades.
ENSINAR COM TECNOLOGIA
Este documento fornece um cronograma e descrição de um curso de formação de professores sobre tecnologias digitais na educação. O curso ocorrerá das seguintes datas: inscrições de 15/09 a 01/10, formação de 02/10 a 13/11, e certificados serão emitidos em 12/12. O curso abordará tópicos como preparação para a Educação 3.0, mobilidade facilitando a aprendizagem, e divulgação de projetos inspiradores.
Pôster da atividade prática
O projeto visa criar um hipertexto coletivo com os alunos sobre um tema definido em grupo. Os alunos farão pesquisas sobre o conceito de hipertexto em sites e navegarão por exemplos. Em seguida, divididos em grupos produzirão pequenos textos interligados sobre o tema escolhido para compor o hipertexto final.
Competes Colaboradora Pedagógica
As colaboradoras pedagógicas oferecem apoio aos professores de informática, realizando visitas periódicas para acompanhar o trabalho desenvolvido e fornecer subsídios teóricos e práticos. Elas também organizam encontros e formações continuadas para promover o compartilhamento de experiências e aprimoramento no uso de tecnologias educacionais.
Jogos Educativos na Escola
Este documento discute o uso de jogos educacionais para melhorar o interesse e aprendizagem dos alunos. Ele descreve os objetivos dos jogos educacionais, como desenvolver concentração e colaboração, e as dificuldades enfrentadas, como falta de acesso à internet e computadores suficientes. Também fornece detalhes sobre como os jogos seriam aplicados e avaliados, embora problemas técnicos tenham impedido a aplicação na escola.
Experiências em Educação
O documento apresenta diversas iniciativas de parcerias entre a CESAR e outras instituições para capacitação profissional em tecnologia, como residência de software, cursos de extensão co-branded com empresas, cursos de graduação e pós-graduação da CESAR School, mestrado profissional em design em Manaus, programa Summer Job, Innovation Journey, parcerias internacionais, projetos para escolas rurais em Pernambuco, Pernambucoders para escolas públicas, e o programa NAVE em parceria com Oi Futuro e secretari
Planejamento do Edublog
Este documento descreve um projeto para implementar o programa Um Computador por Aluno (UCA) na escola estadual Joca Costa em Dianópolis-TO. O projeto visa capacitar professores e alunos no uso de laptops com Linux para apoiar a aprendizagem. Oficinas abordarão o sistema operacional, ferramentas de produtividade e blogs para compartilhamento de conteúdo e experiências entre a escola e outras redes.
DigitalMe Social Media
Especializada em Reputação Digital, a DigitalMe gerencia perfis de empresas em redes sociais, monitora o sentimento do público sobre as marcas na internet e produz conteúdo para ser viralizado e obter posicionamento nos resultados de busca, aplicando técnicas de SEO.
Cultura das Redes Sociais - Aula 2 e 3
O documento discute estratégias de comunicação usando mídias sociais como Facebook, Twitter e blogs. Ele fornece dicas sobre como diagnosticar o sentimento das pessoas online sobre uma marca ou assunto, planejar uma estratégia de engajamento nas mídias sociais, e medir o sucesso dessa estratégia usando métricas como número de curtidas, compartilhamentos e comentários.
Palestra estratégias em redes sociais curso integra 24-03-10
O documento fornece estratégias para desenvolver uma presença e reputação digital através das redes sociais. Ele descreve como a comunicação mudou com a popularização da internet e dispositivos móveis, tornando as pessoas produtoras de conteúdo. Também apresenta etapas como análise da situação atual, criação de perfis e blogs, planejamento de conteúdo e engajamento constante para construir uma audiência engajada.
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Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
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Projeto gema
- 1. Os Jovens na Era Digital Projeto
- 4. * Ampliar a capacidade de domínio das novas tecnologias; * Proporcionar ao aluno a interação com os multimeios como recurso pedagógico; *Construir novas possibilidades de aprendizagens significativas.
- 5. Metodologia Durante a relalização dos trabalhos alunos e professores irão elaborar relatórios informando sobre a sua opinião em relação ao desenvolvimento das atividades desenvolvida durante o projeto, para acompanhamento, avaliação e auto-avaliação, que servirão de base para análise e efetivação de novas atividades e projetos usando a informática educativa.
- 7. Impressora (disponível na secretaria
- 8. Data schow;
- 9. Disquetes, CDs, DVDs e outros materiais de manutenção;
- 10. Software de jogos educacionais;