• Save
Ponencia. Experiencias en la producción de Webcast
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Ponencia. Experiencias en la producción de Webcast

on

  • 2,424 views

Ponencia realizada a los profesores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 8 de junio 2012

Ponencia realizada a los profesores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 8 de junio 2012

Statistics

Views

Total Views
2,424
Views on SlideShare
1,955
Embed Views
469

Actions

Likes
4
Downloads
0
Comments
0

7 Embeds 469

http://www.scoop.it 453
http://www.perueduca.pe 6
http://tecnica6-iape.blogspot.com.ar 3
http://www.symbaloo.com 3
http://translate.googleusercontent.com 2
http://tecnica6-iape.blogspot.com 1
https://twitter.com 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Ponencia. Experiencias en la producción de Webcast Ponencia. Experiencias en la producción de Webcast Presentation Transcript

  • Experiencias: Producción de materiales digitales multimedia Expositor: Gerardo Chunga Chinguel gchunga@usat.edu.pewww.facebook.com/gerardochungachinguel
  • Contenidos 1 Algunas definiciones 2 ¿Cómo se elabora un Podcast? ¿Cómo se elabora un Webcast? 3 4 Ejemplos y aplicaciones didácticas en un curso virtual @gchungac
  • ¿Qué son Materiales Multimedia? Recursos digitalescompuesto por Animacion Texto es flash Video Hipertexto Audio Imagen @gchungac
  • Tengo dudas sobre estos recursos multimedia? Webcast Podcast Todos estos términos son lo mismoWebinar @gchungac
  • WebCast… El orador expone la información a través de ayudas visuales (diapositivas, demostraciones, clips de video) Audio Los oyentes pueden hacer preguntas del presentador (chat, audio o video) El orador puede encuesta o un sondeo a la audiencia y obtener los resultados. Trasmisión online/offline Chat de Video información Ayudas visuales @gchungac
  • Webinar Simula un seminario en vivo e interactivo El presentador muestra lo que en su pantalla lo que Audio está haciendo. Los oyentes pueden hacer preguntas al presentador (chat, audio o video) El orador puede aplicar Chat Video una encuesta o votación a la audiencia y obtener Trasmisión los resultados. online de Permiten conexiones vía información teléfono Sistemas Acceso de Votación remoto @gchungac
  • Podcast Es un archivo de audio que se publica en internet Pueden distribuirse mediante canales RSS Audio El contenido se puede descargar automáticamente a la computadora o reproductor portatil No se trasmite ni permite interacción online. Sino interacción a través de Trasmisión comentarios o valoraciones. offline de información Se crean a través de software como Audacity o plataformas online: mypodcast, ivoox, etc RSS @gchungac
  • ¿Cómo me pueden ayudar estos recursos multimedia en mis cursos presenciales o virtuales?Webcast Webcast Webinar Podcast online offline Explicación de una Organizar Grabar clases en clase utilizando seminarios virtuales Videoconferencia audio para que los ayudas visuales interactivos con con estudiantes estudiantes lo (diapositivas, clips estudiantes o reciban vía RSS de video) ponentes invitados Demostraciones Realizar Grabar entrevistas Trasmisión de online o exposiciones en audio para que clases online videotutoriales para interactivas entre los estudiantes lo (streaming) explicar el uso de un estudiantes o reciban vía RSS software profesores Publicar las clases en video para que los estudiantes se suscriban vía RSS @gchungac
  • ¿Qué necesito para hacer unwebcast online? Microfonos-audífonos Equipos informáticos Webcam Webcast online Diapositivas Ayudas visuales para la videoconferencia Clips de video www.wiziq.com Web www.ustream.tv www.livestream.com Plataforma para trasmisión online Livemeeting Software Skype E-iluminate @gchungac
  • Ejemplo de un Webcast online usando WizIQhttp://www.wiziq.com/online-class/619168-fundamentos-sobre-redes-sociales Ver demo @gchungac
  • Ejemplo de un Webcast online usando Livestreamhttp://www.ustream.tv/channel/educaci%C3%93n-del-siglo-xxi Ver demo @gchungac
  • ¿Qué necesito para hacer un webcast Offline? Plataforma Equipos Ayudas Software Formatos de repositorio deinformáticos visuales productor webcast webcast Microfonos- www.youtube.co Diapositivas iSpring Video audífonos m Webcam Clips de video Camtasia www.blip.tv SWF Flash Adobe connect Moodle Exe flash Camstudio Scorm @gchungac
  • 7 pasos para producir un webcast @gchungac
  • PASO 1: Instalar software• Instalar el software Ispring• Descargar desde www.ispringsolutions.com @gchungac
  • PASO 2: Elaborar diapositivas power point1. Diseñar esquema de temas, subtemas que contendrá las diapositivas de power point2. Elegir diseños, plantillas y formatos para la presentación. Puedes revisar modelos en: – http://www.free-power-point-templates.com – http://www.presentationmagazine.com – http://www.kabytes.com/diseno/sitios-para- descargar-plantillas-de-powerpoint-gratis/3. Agregar contenido, imágenes u otros elementos a las diapositivas según los temas y subtemas @gchungac
  • PASO 3: Texto de narraciónEn cada diapositiva agregar «notas» queconsideres y que posteriormente narrarás conaudio @gchungac
  • PASO 4: Agregar audio o videoUtilizar las opciones de audio o video para incluirnarración a las diapositivas @gchungac
  • PASO 5: Configurar presentadorConfigurar presentador de diapositivas, sino se ha utilizado video @gchungac
  • PASO 6. Exportar webcast1. Elegir la opción «Publish» para exportar el webcast a formato Flash EXE (CD, Usb) o scorm (plataforma MOODLE)2. Elegir el «Player template» es decir la modalidad de presentación.3. Configurar opciones de exportación. @gchungac
  • PASO 7: Incluir un Webcast en MOODLE1. Agregar recurso como tipo «IMS»2. Si se requiere dar seguimiento a lo que realiza cada estudiante dentro del MOODLE, agregar actividad de tipo «Scorm» Ver demo @gchungac
  • Modelo de un curso virtual en MOODLE con el uso de WEBCAST @gchungac
  • Organización del bloque 0 @gchungac
  • Organización de un bloqueacadémico 1. Guía didáctica: Permite orientar al estudiante los objetivos del tema, y los pasos que debe seguir para desarrollarlo 2. Infórmate: agrupa los materiales del bloque 3. Información complementaria: agrupa los recursos y enlaces complementarios al tema 4. Practica: incluye videotutoriales explicativos sobre el tema y que le pemitirán realizar la tarea 5. Realiza: incluye actividades de evaluación y autoevaluación del tema, basados en los temas tratados y videotutoriales de ayuda @gchungac
  • Ejemplo de un Webcast en formatoScorm alojado en MOODLE @gchungac
  • Gerardo Chunga Chinguel Email: gchunga@usat.edu.pe Twitter: @gchungacPonencia realizada a los profesores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica Santo www.profesoronline.net Toribio de Mogrovejo, 8 de junio 2012 info@profesoronline.net www.facebook.com/profesoronline www.twitter.com/profesoronline