Your SlideShare is downloading. ×
0
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
I Moduli
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

I Moduli

1,722

Published on

Published in: Technology, Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,722
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი <ul><li>სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ – საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების ტრენინგ - კურსი </li></ul><ul><li>treneri giorgi CaCua </li></ul><ul><li>Email: [email_address] </li></ul><ul><li>telefoni: 893 14 19 45 </li></ul>I
  • 2. კურსის მიზანი: <ul><li>სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ - საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ინტეგრირების ხელშეწყობა ეროვნული სასწავლო გეგმების მოთხოვნების შესაბამისად. </li></ul>I
  • 3. შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მონაწილე მასწავლებელი: <ul><li>ქმნის პერსონალურ ელ - პორთფოლიოს, რომელიც მოიცავს: </li></ul><ul><li>გაკვეთილის გეგმას შესაბამისი სასწავლო ციფრული ობიექტით; </li></ul><ul><li>სასწავლო პროექტს, შესაბამისი სასწავლო ციფრული ობიექტით. </li></ul>I
  • 4. სერტიფიცირების პირობები: <ul><li>მინიმუმ 10 ტრენინგ დღეზე დასწრება; </li></ul><ul><li>მოდულის დასრულების შემდეგ შესაბამისი დავალების წარმოდგენა ელექტრონულ ფორმატში; </li></ul><ul><li>კურსის ბოლოს გამოქვეყნებული ელ-პორტფოლიო. </li></ul>I
  • 5. კურსის ხანგრძლივობა <ul><li>კურსი მოიცავს 4 მოდულს. </li></ul><ul><li>კურსის სრული ხანგრძლივობაა 13 სამსაათიანი ტრენინგი </li></ul>შესავალი <ul><li>კურსის მიზანი </li></ul><ul><li>ისტ -ს გამოყენების </li></ul><ul><li>მნიშვნელობა </li></ul><ul><li>სწავლა/სწავლების </li></ul><ul><li>თანამედროვე მიდგომები </li></ul><ul><li>სასწავლო პროცესის </li></ul><ul><li>ძირითადი ერთეულები </li></ul>I მოდული გაკვეთილის ორგანიზება <ul><li>დაგეგმვა </li></ul><ul><li>მომზადება </li></ul><ul><li>მართვა </li></ul>II მოდული სასწავლო პროექტი <ul><li>დაგეგმვა </li></ul><ul><li>მომზადება </li></ul><ul><li>წარმართვა </li></ul><ul><li>შეფასება </li></ul>III მოდული პროფესიული განვითარება <ul><li>თვითშეფასება </li></ul><ul><li>და </li></ul><ul><li>პროფესიული </li></ul><ul><li>განვითარება </li></ul><ul><li>ელ.პოტრფელიო </li></ul>IV მოდული
  • 6. სასწავლო პროცესში ისტ-ის გამოყენების ფორმები და მნიშვნელობა <ul><li>დაფიქრდით და ჩაწერეთ პასუხები ინდივიდუალურად. ( გვ 5) ‏ </li></ul><ul><li>1. ი ნფორმაციულ- ს აკომუნიკაციო ტ ექნოლოგიების რომელ ინსტრუმენტს იყენებთ ყოფა-ცხოვრებაში? რა მიზნით იყენებთ მათ? </li></ul><ul><li>2. ი ნფორმაციულ- ს აკომუნიკაციო ტ ექნოლოგიების რომელ ინსტრუმენტს იყენებთ სასწავლო პროცესში? რა მიზნით და როგორ იყენებთ მათ? </li></ul>I ?
  • 7. I წაიკითხეთ მარცხენა სვეტში მოცემული დებულება. დაფიქრდით, ეთანხმებით თუ არა. დებულების გასწვრივ ერთ-ერთ უჯრაში დასვით √ ნიშანი დებულება დიახ არა 1.ესგ-ის მიხედვით, ისტ-ის სწავლება სხვა დისციპლინებისგან დამოუკიდებლად მოიაზრება 2. სინთეზური აზროვნების უნარი გულისხმობს ისტ-ის საშუალებებით ინფორმაციის დიდი მოცულობიდან საჭირო ფრაგმ ენტის ამორჩევის, მათი მიზნობრივად დაკავშირების უნარს. 3. ისტ-ის საშუალებების საყოფაცხოვრებო ამოცანების ამოხსნის მიზნით გამოყენება ისტ სასკოლო პროგრამის ერთ-ერთი მისაღწევი შედეგია. 4. ისტ პროგრამის ძირი თ ადი მიმართულებები და მისაღწევი შედეგები განსხვავებულია სწავლების პირველ (დაწყებითი), მეორე (საბაზო სკოლა) და მესამე (საშუალო სკოლა) საფეხურებზე. დავალება
  • 8. <ul><li>წაიკითხეთ ტექსტი (გვ. 6 ) და მონიშნეთ ყველაზე მნიშვნელოვანი მონაკვეთები </li></ul>I დავალება
  • 9. სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები და ისტ-ს გამოყენება I სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები გაკვეთილი თემატური ერთეული თანამშრომლ. სასწავლო პროექტი
  • 10. გაკვეთილი გაკვეთილი – სწავლა-სწავლებისათვის განკუთვნილი დროის სტრუქტურირებული პერიოდი. 1. ერთი მასწავლებელი და ბევრი მოსწავლე 2. კერძო მეცადინეობა ერთი მასწ. და ერთი მოსწავლე 3. მასწავლებლის გარეშე: სახელმძღვა- ნელოები და მულტიმედია 4. ვიდეო- კონფერენცია I
  • 11. საქართველოს სკოლების პედაგოგების მიერ გაკვეთილზე ისტ-ის გამოყენების მაგალითები: www.lemill.net I
  • 12. თემატური ერთეულები თემატური ერთეული – გაკვეთილების სერია, რომლის მიზანია ერთი საკითხის/თემის/პრობლემის სხვადასხვა კუთხით განხილვა და ამგვარად შესწავლა. თემატური ერთეულის სახეები: 1. საგნობრივი 2. საგანთშორისი I
  • 13. თანამშრომლობითი სასწავლო პროექტი გარკვეული პრობლემის შესწავლასა და გადაჭრაზე ორიენტირებულ ქმედებათა ერთობლიობა http://www.gearnbeta.blogspot.com I
  • 14. საშინაო დავალება მოიფიქრეთ ერთი საინტერესო თემა ან პრობლემა თქვენი საგნობრივი ჯგუფიდან. სცადეთ ჩამოაყალიბოთ იდეები (ა) გაკვეთილის; (ბ) თემატური ერთეულის; (გ) თანამშრომლობითი სასწავლო პროექტის ჩასატარებლად. I
  • 15. გ მ ა დ ლ ო ბ თ ! I

×