¡Por una mejor calidad de vida!
UNIDAD DIDÁCTICA
Docente: Dennys Jinelya García Ruiz Fecha Mayo 23 de 2009
Asignatura: Tecnología Informática Grado Tercero
Periodo: Segundo Periodo de 2009 Plan de Asignatura: Básica Primaria
Evolución de la informática
EJE TEMÁTICO
Office
¿Cómo estimular el desarrollo de la creatividad y el interés por el
PROBLEMA
significado de la informática y la tecnología?
Fomentar el gusto por la informática y la tecnología.
Comprender y aplicar algunos conceptos y normas sobre el
funcionamiento de la informática y la tecnología.
OBJETIVOS
Demostrar interés por el área asistiendo puntualmente y
cumpliendo con las actividades programadas.
Identificar la importancia del sistema operativo Windows para estar
acorde con la evolución del mundo y del beneficio que presta.
ESTANDAR Reconocer las normas establecidas en la institución como
beneficio dentro de la formación integral, entendiendo que somos
agente de cambio en el entorno y en la sociedad.
Valores humanos frente al área Asistencias a las clases.
Responsabilidad con las actividades.
Micromundos software.
Sistema operativo Microsoft Windows.
CONTENIDO
El escritorio de Windows.
Las ventanas.
Las carpetas.
Los archivos.
LOGROS E INDICADORES Repasa algunos conceptos básicos adquiridos previamente-
Reconozco la forma en que se activan o se muestran algunos
elementos en la pantalla y luego como se desactivan.
Identifico los iconos que conforman el escritorio de Windows.
Organizo en diferentes formas en escritorio.

Realiza las prácticas necesarias para conocer las partes generales
de una ventana.
Utiliza correctamente las herramientas que ofrece una ventana.
Identifica la importancia de crea carpetas y organizar la
información.
Realizo prácticas para conocer la forma de crea carpetas y archivos.
Organizo mis trabajos en carpetas y archivos
Consulta información veraz y elabora talles de tecnología e
informática.
Cognitiva
COMPETENCIAS Y Interpretativa
DESEMPEÑOS Argumentativa
propositiva
Participación auto-dirigida-activa
PROCEDIMIENTO
Tendrá como base el trabajo activo y protagónico del educando a
METODOLOGÍA través de lecturas, diseño y elaboración de trabajos en el
Computador. Se les darán pautas a los estudiantes por medio de
planes de trabajo (temas de cada periodo) para que él consulte,
complemente,
La realización de actividades lúdicas tendrá una gran importancia
en cada una de las etapas de proceso propuesto para el área, para
que el alumno aprenda.
La evaluación se hará a través del proceso teniendo en cuenta la
responsabilidad (asistencia, cumplimiento, puntualidad), interés
EVALUACIÓN (integración, participación, motivación, innovación, creatividad),
esfuerzo (progreso, calidad de trabajo, espíritu investigativa,
solución de problemas, liderazgo).
Retroalimentación de las actividades en grupo.
SOCIALIZACIÓN
Socialización de experiencias vividas por parte del grupo.