Le "Bulletin du CAHM" de janvier 2012

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Le "Bulletin du CAHM" de janvier 2012

  1. 1. apprendrepourlavie.com Le 9 janvier 2012 LE BULLETIN...Message du directeurLe mois de janvier nous apporte, comme à l’habitude, son lot derésolutions et de décisions. Les élèves viennent à peine de recevoirleur premier bulletin scolaire. Il est important de continuer àtravailler fort et à demeurer impliqué dans la vie étudiante.J’apprécie la participation et l’encouragement des parents qui s’assurent que leursenfants soient toujours engagés dans l’apprentissage, les activités et qu’ilsdéveloppent leur capacité au maximum.Félicitations et merci à Mme Cécile Bélanger-Bouchard, au comité de spectacle dugroupe ENVOL ainsi qu’aux membres du personnel et aux élèves participants pourlorganisation et le montage d’un magnifique spectacle de Noël. Je tiens aussi àremercier les parents et la communauté qui se sont déplacés en grand nombre lorsde notre traditionnel déjeuner aux crêpes. Nous apprécions votre présence et votrecollaboration active. Merci !!!Notre conférence Clair2012 sera présentée du 9 au 11 février 2012. Au momentd’écrire ces lignes, plus de 160 participants ont confirmé leur participation. Noussommes aussi très heureux des nombreux commanditaires de notre communautéqui nous appuie financièrement dans cette belle aventure. Merci !!!Bonne et heureuse année 2012 !!! Roberto Gauvin, Directeur Le C@HM, c’est aussi... apprendre pour la vie...En novembre dernier, 4 élèves de la 8e année L’activité «Just Dance» a permis d’amasser plus Les élèves de 5e année ont eu la chanceont travaillé très fort à la présentation de de 1200 $ dans le cadre de la campagne de d’approfondir leurs connaissances en anglais enl’atelier «  La vie dans la station spatiale l’arbre de l’espoir. présentant un «Fashion Show». Merci auxinternationale ». nombreux parents et amis qui se sont déplacés en grand nombre !
  2. 2. Dates Élèves du mois d’octobre 2011importantesJanvier9- Retour du congéde Noël18- MercredipédagogiqueFévrier1- Mercredipédagogique13 au 17- Semained’appréciation aupersonnel del’éducation15- Formationcontinue pour les Voici les «Élèves du mois de novembre 2011» au CAHM. Encoreenseignants. cette année, en plus de recevoir un certificat de mérite, les29- Mercredi élèves sont invités à partager un léger goûter offert parpédagogique Goody’s Café de Clair et le Comité de la cafétéria de l’école. Les élèves se sont donc régalés de pâtisseries et d’un verre de lait pour souligner l’excellent travail qu’ils ont accompli en classe. Nous remercions nos partenaires avec cette Il reste quelques activité et félicitons les élèves pour cette belle réussite. places gratuites pour les parents du 1ière rangée : Dylan Veilleux, Rémy Picard, Abigail Nadeau, C@HM qui Gabrielle Bernier, Amy-Lee Boulay et Alexa Boucher. aimeraient participer à 2e rangée : Tristan Nadeau, Danick Corriveau-Duval, Justin Clair2012. Merci Lavoie, Nathan Cyr, Gabrielle J. Bouchard et Krissy de contacter la Pelletier. direction si vous 3e rangée : M. Roberto Gauvin- directeur, Véronique êtes intéressés... Nadeau, Alexe Lapointe, Marie-Soleil Dufour et Pierre Olivier Valois. Absente au moment de la photo : Audrey Pelletier. 2
  3. 3. Vie scolaire au C@HM en caméra libre... 3
  4. 4. Rapport annuel du président... par Charles Albert Président du comité de cafétéria CAHM 2008 inc.Je tiens à remercier les parents qui se sont déplacés pour assister à notretroisième réunion annuelle en tant que Cafétéria C.A.H.M 2008 inc. Permettez-moi de vous élaborer les faits saillants qui ont marqué notre troisième annéed’existence…. Au cours de cette année se terminant le 31 juillet 2011, nous avonstenu deux réunions dont une réunion annuelle et une régulière afin d’en assurerle bon fonctionnement. Étant donné que la cafétéria fonctionne maintenant à pleinrégime, nous nous réunirons seulement quand le besoin s’en fera sentir…..Nous avons préparé un nouveau menu santé correspondant à la politique 711 duMinistère de l’Éducation et procédé à l’embauche de nouveaux membres dupersonnel afin d’en assurer le service . Au cours du calendrier scolaire nousavons servi tout près de 24690 repas. De ce nombre c’est 4872 repas qui ont étéservis gratuitement aux élèves qui en étaient dans le besoin. N’eut été de lagénéreuse contribution financière de la Fondation Bob Fyfe, du Comité du tournoide golf des canadiens ,Groupe Westco, Le Centre Chrétien de Clair, Mitch MeatMarket et Clarence St-Jean ce geste humanitaire n’aurait été possible. Alors aunom de tous les élèves un sincère MERCI. Pour la prochaine année étant donnénotre saine gestion nous maintiendrons le coût du repas à 4$, soyez assurés quenotre objectif sera de geler le coût des repas à un niveau le plus bas afin que touspuissent en bénéficier.J’aimerais remercier publiquement notre personnel de la cafétéria , Johanne etMario qui ont travaillé chaque jour pour vous servir un bon repas. Nous leurimputons toute la réussite du service de la cafétéria. Un merci sincère également àLise et Shirley pour la collecte quotidienne des repas. J’aimerais égalementsouligner l’apport de certains directeurs du comité en la personne de Manon Leequi s’occupe du volet financier, ainsi qu’à Josée Richard pour la bonne tenue desminutes de réunions. Et à vous tous directeurs un merci spécial pour votreassiduité aux réunions, sans votre bénévolat ce service n’existerait pas . Je nevoudrais pas oublier Roberto pour sa présence à nos réunions et pour sacoopération continue quand il s’agit du bien-être de ses élèves…Merci! 4
  5. 5. Prévention de l’intimidation au C@HM Les conflits et l’intimidation à l’école; Une répétition d’incidents, decomprendre la différence entre les deux gestes ou de parole; ne se produit pourrait faire une différence... pas juste une fois;Nous avons vu dernièrement, dans lesmédias, plusieurs articles traitant de Se fait par une personne ou par unl’intimidation à l’école. L’intimidation groupe;est une réalité présente dans les écoleset ailleurs dans nos communautés. En Se fait pour obtenir de l’attentiongénéral, les élèves peuvent vivre des ou de la popularité;conflits avec leurs pairs. À l’école, ces Se fait pour obtenir ce qu’on veutconflits se règlent habituellement par dela médiation et une rencontre avec les ou des choses matérielles;élèves. Lorsqu’il y a intimidation, le Se passe entre enfants qui ne sontcode de vie de l’école prévoit certainesconséquences qui peuvent aller jusqu’à pas amis et qui ne jouent pasune suspension prolongée. Dans ce cas, régulièrement ensemble.nous devons adapter cette conséquenceen fonction de l’âge de l’enfant et du Il est donc impor tant d’avoircontexte de chaque situation. régulièrement avec nos enfants, des Il estimportant pour les parents et les discussions sur le déroulement de leuréducateurs de comprendre et de journée à l’école. Il est important aussireconnaitre la différence entre un de contacter l’école le plus rapidementconflit et l’intimidation. possible lorsqu’il y a des doutes ou des inquiétudes. Finalement, nous devonsPlus en détails; apprendre à nos enfant à s’affirmer par la parole et non par la violence pourLe conflit  : C’est une opposition, un régler nos conflits et surtout; dénoncerproblème, un désaccord entre deux ou l’intimidation !plusieurs personnes qui sonthabituellement des amis. Il est normal Un dépliant a été remis le 16 décembrede vivre des conflits et il est normal à dernier avec plus de détail. Celui-ci esttout le monde d’avoir des désaccords maintenant disponible en ligne ou enavec les autres puisqu’on est tous c o m m u n i q u a n t a v e c l ’ é c o l e a udifférents. 992-6006.L’intimidation : L’intimidation est parconséquent : Un déséquilibre de pouvoir (psychologique, physique ou social); 5
  6. 6. Nouvelles communautaires... Mme Cécile Bélanger-Bouchard Intervenante communautaire au CAHM •••Station Spatiale Internationale; Nous avons eu le plaisir de présenter unatelier de la SSI (Station Spatiale Internationale). Cette trousse nousprovenait du «  Musée des sciences et de la technologie  duCanada ». Des élèves ont acquis plein de connaissancessur la vie sur la station spatiale internationale.Ils ont aussi découvert les compétences et lesaptitudes des astronautes ainsi que la vie dansl’espace. Les élèves de la 1ère à la 8e année ontparticipé à environ une dizaine d’activités quiétaient animées par nos valeureux animateurs dela 8e année. Les 4 élèves se sont préparésardemment pendant 2 semaines à lire etexpérimenter les  différentes activités. Bravo etmerci à Édouard Bastille, Brandon Cyr, AlexandreClavette et Harrison Ward qui ont accepté d’étudier,d’expérimenter et d’animer ces ateliers. Spectacle de Noël; C’est jeudi le 8 décembre qu’a eu lieule spectacle de Noël annuel. Bravo à tous lesenseignants et élèves pour leur participation. Ce futun grand succès. Nous voudrions égalementremercier Mme Stacey Pelletier, Mme MurielleNadeau et Mme Jamie Corriveau pour leurimplication à l’organisation de ce spectacle. MerciBeaucoup de votre générosité. Opération Nez Rouge pour le conseil des élèves ; Samedi soir le10 décembre, les parents et amis du Conseil des élèves ont travaillécomme Nez Rouge. Leur service a permis d’amasser 500$ pour les élèves duCAHM. Merci au Groupe Westco d’avoir fait confiance au Centred’apprentissage du Haut-Madawaska.  Également un grand Merci à  nosgénéreux bénévoles suivants: Mme Jeannique Blier, M. Claude Chassé,Mme Stacey Pelletier, M. Bruce Coulombe, Mme Marie-Pier Plante, MmePauline Clair, M. Marc-André Pelletier, Mme Chantal Doiron-Pelletier 6
  7. 7. Un autre commanditaire EDMUNDSTON TOYOTA hors-pair !!! Edmundston Toyota est situé au 121Partenaire avec le CAHM dans chemin Canada d’Edmundston. Les propriétaires sont M. Luc Nadeau etnotre communauté M. Charles Albert Edmundston Toyota •••Nous voulons saluer cemois-ci, l’entrepriseEdmundston Toyotad’Edmundston. Lespropriétaires M. CharlesAlbert et M. Luc Nadeauont toujours su noussupporter dans nos Merci à Luc et Charles pour leur appui depuis plusieurs années avec l’agendaprojets et contribuer scolaire et de nos colloques Clair2010,financièrement à Clair2011 et Clair2012.plusieurs initiatives.Edmundston Toyota commandite depuis plus de 4 ans, la distribution gratuite desagendas scolaires. De plus, cette entreprise est un important commanditaire descolloques Clair2010, Clair2011 et Clair2012 en permettant l’utilisation d’unevoiture et d’un chauffeur pour nos conférenciers.Au nom des élèves, des membres du personnel et de lacommunauté, nous vous remercions !!! CONNAISSEZ-VOUS ?Mme Mona Bélanger, était depuis Mme Cécile Bélanger-Bouchard est Ashley Durepos est la vice-présidenteplusieurs années, présidente du notre agente de développement du Conseil des élèves. Elle est en 7eComité d’appui parental de parents du communautaire. Elle participe à année. Plus tard, elle aimeraitC@HM depuis plusieurs années. Elle a l’élaboration de plusieurs projets et devenir coiffeuse. Ashley est active aucédé sa place cette année, à Mme Tina initiatives de l’école. Merci ! sein du conseil et participe à plusieursÉmond. Merci Mona ! projets. Merci ! 7
  8. 8. Projets douances au CAHM Plus de 10 600 $ ont été remis au CAHM •••Le district scolaire 3 avait demandé aux écoles desoumettre des projets dans le cadre de projets pourélèves doués. Nous sommes heureux d’annoncer quenos trois projets soumis ont été retenus. C’est doncun montant de 10 600 $ qui a été donné à l’écolepour réaliser ces projets. Le programme ENVOLqui permet le développement d’intelligencesmultiples recevra 4000 $ pour permettre lacontinuation du programme ainsi que l’achat dematériel. Le programme d’harmonie du CAHM aura4000 $ pour permettre à un plus grand nombre d’élèves doués enpercussion de s’intégrer à l’harmonie et pour l’achat déquipement. De plus, leprogramme de robotique «RobotMATic» du CAHM recevra un montant de 2600$ pourpermettre la présentation de divers ateliers en robotique avec des élèves de la 4e et de la5e année. Nous remercions le district scolaire 3 pour leur confiance et pour le supportdans la continuation de nos projets. Merci !!! Le Bulletin du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska est publié le premier lundi de chaque mois de septembre à juin. Une copie de tous les bulletins est disponible sur la page web de l’école. Page web de l’école : apprendrepourlavie.com Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska 323 boulevard Long, Clair, N.-B., E7A 2C5 Téléphone : 992-6006 Télécopieur : 992-6003 Directeur : Roberto Gauvin Directrice adjointe : Claudine DionneConseil des élèves : Président: Pierre Couturier, Vice-Présidente: Ashley Durepos, Secrétaire: Catherine Gagné et Trésorière: Mélanie Dufour 8

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