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InformàTica 19

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  • 1. TECNOLOGÌA EDUCATIVA. CAMBIOS EN LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS.
  • 2. Nuevas formas de entender la educación.
    • *TIC en la enseñanza, que mejora la calidad de enseñanza.
    • *Nuevas herramientas que deben afectar en pro de necesidades individuales.
    • *La tecnología no como fin, sino como un medio para mejorar el proceso de aprendizaje.
    • *Transformaciones; nuevas herramientas tecnológicas.
  • 3. Cambio en el proceso educativo.
    • Ejemplo: de “formación”, antes distintas etapas del sistema educativo ( jardín, primario, secundario, etc.); hoy educación continua gracias a las TIC.
  • 4. Cambio en el objetivo de la enseñanza.
    • Amplitud de aprendizaje.
    • Adaptarse a una sociedad en constante evolución.
    • Alfabetización digital.
    • Aprender a aprender.
  • 5. Cambios en los objetivos educativos.
    • *Los educadores deben preparar a los alumnos para vivir en la sociedad.
    • *El nuevo objetivo consiste en dotar al alumno de las capacidades y conocimientos necesarios.
    • *Crear conocimiento de valor.
    • *Aprender de por vida. Procesar la educación efectivamente.
    • *Solucionar problema eficazmente.
    • *Usar la información responsablemente.
  • 6. Cambios en los centros escolares.
    • Desde los equipamientos a infraestructuras.
    • Ordenadores, conexión a Internet.
    • Mantenimiento y renovación de los equipos, y también la presencia de un técnico.
    • Gestión.
    • Formación del profesorado.
    • Ampliación del entorno educativo.
  • 7. Cambio en las formas pedagógicas.
    • Nuevo rol del docente y el alumno.
    • Educación no condicionada por el tiempo y el espacio que posibilita el aprendizaje en horario extraescolar.
    • Rol de profesor, para alguno las tecnologías desplaza al docente, para otros gracias a las TIC y depende la actitud y creatividad, favorecen a los alumnos.
  • 8.
    • Nuevo rol del alumno, nueva forma de aprender.
    • Aumento del interés por la materia estudiada.
    • Mejora la capacidad para resolver problemas.
    • Los alumnos aprender a trabajar en grupos y a comunicar sus ideas.
    • Los alumnos adquieren mayor confianza en si mismos.
    • Los alumnos incrementan su creatividad e imaginación.
  • 9. Cambios en los contenidos didácticos.
    • Más fuente de información.
    • Información de otra forma.
    • Nuevos creadores.
    • Interactividad.
    • Fácilmente adaptables.
    • Convergencia de lenguajes.
    • Materiales individualizados.
  • 10. Las nuevas herramientas pedagógicas.
    • Internet ha aportado nuevas herramientas educativas.
    • Internet como medio de comunicación y expresión.
    • Internet como fuente de información y conocimiento.
    • Internet como soporte didáctico para el aprendizaje.
    • Internet como soporte para el trabajo colaborativo.
    • Internet para la gestión y la administración de los centros.
  • 11. Los nuevos materiales didácticos.
    • Conexión entre materia (interdisciplinaridad), distintos enfoques de un mismo tema.
    • Motiva el sentido critico y aumenta la participación del alumno.
    • En general, editoriales, universidades, colegios e instituciones educativas están impulsando el desarrollo de materiales educativos digitales para utilizar en las aulas.
    • Tratar de cubrir todas las materias de los programas educativos.
  • 12.
    • Software educativos.
    • Páginas que ofrecen materiales para la enseñanza.
    • Páginas profesionales.
    • Internet en las escuela.
  • 13. Materiales con fines educativos.
    • Adecuar un material con calidad en las aulas, adaptarlos al contexto.
    • La identidad de los autores.
    • La claridad del lenguaje.
    • La usabilidad u facilidad del uso.
    • La adecuación del diseño.
    • Las frecuencias de las actualizaciones.
    • Los enlaces, las aplicaciones y las herramientas que utiliza.
  • 14. Buenas prácticas en la educación con TIC.
    • Compartir experiencias e intercambiar practicas innovadoras entre docentes y centros escolares.
    • Colegios que han avanzado con la incorporación de los TIC a la enseñanza.
    • Foro pedagógico de Internet, se constituye como un lugar de encuentro o plataforma de intercambio de experiencias innovadoras de uso educativo de Internet.
  • 15. Las TIC en la educación de las personas con discapacidad.
    • Las TIC, ofrecen muchas posibilidades a los alumnos con necesidades Educativas especiales (NEE).

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