Pendidikan Menengah Universal
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Pendidikan Menengah Universal

on

  • 489 views

 

Statistics

Views

Total Views
489
Views on SlideShare
487
Embed Views
2

Actions

Likes
0
Downloads
20
Comments
0

1 Embed 2

http://www.slideee.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Pendidikan Menengah Universal Pendidikan Menengah Universal Presentation Transcript

  • DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan TAHUN 2014 “Peluncuran” Sekolah Menengah Terbuka Menuju Pencapaian PMU
  • Wajib Belajar  Diamanatkan oleh Undang-Undang  Wajib diikuti oleh semua penduduk usia sekolah  Dibiayai sepenuhnya oleh pemerintah  Sanksi bagi yang tidak mengikuti Pendidikan Menengah Universal (PMU)  Pendidikan menengah yang meliputi SMA,MA, dan SMK  Pemberian kesempatan seluas-luasnya kepada seluruh warga negara RI untuk mengikuti pendidikan menengah yang bermutu  Difasilitasi oleh Pemerintah untuk menampung semua penduduk usia sekolah  Pembiayaan ditanggung bersama oleh pemerintah, pemerintah daerah dan masyarakat  Sanksi relatif longgar bagi yang tidak mengikuti 2
  • Pentingnya Pendidikan Menengah Universal 3 Memanfaatkan Bonus Demografi Indonesia Sebagai Modal Sumberdaya Manusia1 Menjawab tantangan persaingan global yang membutuhkan SDM berpendidikan4 Pendidikan menengah memiliki kontribusi positif terhadap kehidupan bersosial dan berpolitik5 Usia lulus SMP/Sederajat masih belum layak bekerja, sehingga bila tidak sekolah akan memiliki dampak sosial yang kurang baik Wajib belajar memiliki korelasi positif dengan pertumbuhan ekonomi, daya saing, kesehatan, dan pendapatan3 6 Menjaga kesinambungan dan konsekuensi logis keberhasilan wajib belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun.2
  • Tujuan dan Sasaran 4 Tujuan Meningkatkan kualitas penduduk Indonesia dalam mendukung pertumbuhan ekonomi dan daya saing bangsa, peningkatan kehidupan sosial politik serta kesejahteraan masyarakat. Sasaran Pada tahun 2020 angka partisipasi kasar (APK) pendidikan menengah sekurang-kurangnya mencapai 97%, melalui : Ketersediaan Tempat (dalam jarak terjangkau) Ketersediaan Waktu (bagi yang sudah bekerja) Keterjangkauan Biaya Keterjagaan Kualitas Kepastian bagi yang berminat Keterbukaan bagi semua
  • 5 Prinsip Dasar Implementasi PMU Prinsip Dasar Implementasi PMU 2. Pemerataan distribusi layanan pendidikan menengah untuk menjangkau yang tidak terjangkau 1. Mutu yang terjaga, tidak berkurang karena adanya penambahan daya tampung 3. Pencapaian target APK di tingkat nasional, provinsi dan kabupaten/kota secara bertahap. 5. Peningkatan kebekerjaan (employability) lulusan (khususnya SMK) 6. diperlukan Data yang Cepat, Tepat waktu dan Akurat 4. Perimbangan SMA – SMK sesuai potensi dan kebutuhan daerah
  • 6 PERCEPATAN PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN MENENGAH NASIONAL 0 20 40 60 80 100 120 APK PerbandinganAPK ProgramWajar 12 Tahun dan APK Normal 0 20 40 60 80 100 APK Tahun APK ProgramWajar 12 Tahun APK NormalAPK Normal APK Wajar12 Tahun z APK 97,0% (2020) APK 97,0% (2040) Program PercepatanReguler ...menyiapkan generasi 100 tahun kemerdekaan 2045, generasi mendatang minimal lulusan menengah.. .... Melalui upaya percepatan, sasaran nasional APK pendidikan menengah sebesar 97% diperkirakan tercapai pada tahun 2020. Namun sebaliknya, bila tanpa upaya percepatan maka sasaran nasional tersebut diperkirakan baru akan tercapai pada tahun 2040......
  • 7 Pendidikan Menengah Universal (PMU) Pendidik dan Tenaga Kependidikan PesertaDidik BOS SMPenyediaan Distribusi Kualifikasi Sertifikasi Pelatihan Karirdan Kesejahteraan Penghargaan dan Perlindungan Satuan Pendidikan RuangBelajar lainnya UnitSekolahBaru (USB)danRuang KelasBaru(RKB) Bantuan Siswa Miskin Sist.Pembelajaran Sistem Evaluasi Penyelarasan Kewirausahaan Bahan Pembelajaran (termasuk yang berbasis TIK) Kurikulum + Pendidikan Karakter RehabRuang Kelas AsramaGuru danSiswa Beasiswa BOP Paket C Manajemen dankultur sekolah Peralatan Pendidikan Pengembangan Bakat dan Minat Strategi Pencapaian PMU
  • Peluncuran Sekolah Menengah Terbuka untuk Mendukung Pencapaian PMU 8
  • 9 Permendikbud 72 tahun 2013
  • 10
  • Universitas Terbuka Direktorat Pemb SMA/K Direktorat PK-LK Direktorat PTK Seamolec Pengerahan Mitra Analisa MonevSistem Penilaian Upload, Download, dan Penilaian Bahan Ajar Direktorat 11 SISTEM JARINGAN SEKOLAH MENENGAH TERBUKA
  • Catatan : (*) Sesuai dengan indikator penyebab marjinalisasi yang digunakan UNESCO dalam global monitoring report :1.Kemiskinan, 2.Rentan, 3.Pekerjaan Anak,4.Geografi, 5.Kelompok tidak beruntung,6. Mata pencaharian, 7.Kecacatan, 8.HIV dan AIDS,9.Trafficking. KARAKTERISTIK SASARAN UTAMA BERDASARKAN HAMBATAN SOSIALGEOGRAFIEKONOMI Anak Jalanan Pemulung Pengamen Putus sekolah Pekerja anak (*) Pengemis anak Pelacur anak Anak Pelacur Anak Buruh migran (*) Sekolah Indonesia Luar Negeri Perbatasan/ Terdepan (*) Pedalaman (*) Pulau terpencil (*) Pulau terluar Daerah Tertinggal (*) Atlet Home Schooling Anak yang terkendala waktu belajar Korban narkoba Miras Perdagangan anak (*) Anak-anak terlantar Korban kerusuhan Kenakalan remaja Korban kekerasan RT Korban HIV/AIDS (*) Anak lapas (*) WAKTU 12
  • MODEL LAYANAN BANTUAN BELAJAR DOMINAN ONLINE • Bimbingan online (± 80%) • Bimbingan Tatap Muka (±20% ) BALANCE ONLINE DAN TATAPMUKA • Bimbingan online (±50%) • Bimbingan Tatap Muka (±50% ) DOMINAN TATAP MUKA • Bimbingan online (±20%) • Bimbingan Tatap Muka (±80% ) 13
  • PENGEMBANGAN TIK DAN JARINGAN (PORTAL SMA/K TERBUKA) KERJASAMA DG PUSTEKOM DAN SEAMOLEC TAHAPAN PELAKSANAAN SEKOLAH MENENGAH TERBUKA PENYUSUNAN NASKAH AKADEMIK PENYUSUNAN PEDOMAN PENGELOLAAN PENYUSUNAN PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENYUSUNAN BAHAN AJAR MANDIRI (JARAK JAUH DAN TATAP MUKA) KERJASAMA DG DIT.PSMA/K & UNIVERSITAS TERBUKA PENERIMAAN SISWA BARU PENYUSUNAN PETUNJUK TUTOR KERJASAMA DG PTK DIKMEN MEI PELUNCURAN 1. lmplementasi Rintisan ( Kalsel, Jatim, Jambi, Jabar, NTB, Sorong) 2. Target sasaran 1000 siswa 3. Pengembangan Bahan ajar kelas XI 4. Rintisan 50 Sekolah Menengah Terbuka jarak jauh tahun 2015 1.Pengembangan bahan ajar cetak dan noncetak untuk mata pelajaran kelas X SMA/K 2.Pengembangan sistem penilaian 3.Pengembangan sistem monev online 4.Pelatihan Tutor NOV DES JAN PEB MART APRIL MEI JUNI JULI AGST UJI COBA/ SIMULASI PELUNCURAN SOSIALISASI SEKOLAH TERBUKA/RAKOR REVIEW FINALISASI NASKAH 14
  • TARGET Mei 2014 Peluncuran Sekolah Menengah Terbuka 1 Juli 2014 Menerima Siswa Baru Tahun 2020 Mendukung Capain PMU APK 97% 15
  • TARGET CAPAIAN PADA TAHUN 2020 Rintisan 6 Sekolah Induk 100 Sekolah Induk 50 Sekolah Induk 300 Sekolah Induk 200 Sekolah Induk 150 Sekolah Induk 250 Sekolah Induk 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 16
  • Pembagian Sumber Daya (Resource Sharing) Pemda dan Sekolah Induk Dit.PSMA/K Dit. PTK Dit. PKLK • Menetapkan Program dan Kebijakan Pembinaan • Berkoordinasi dengan pihak Terkait • Sosialisasi dan Desiminasi • Menyediakan Bahan Ajar • Menyiapkan Pusat Sumber Belajar • Monitoring dan evaluasi Pustekom / Seamolec Perguruan Tinggi terkait Dit. SMA/K Membantu menyusun bahan ajar. Dit. PTK • Melatih tenaga pendamping/tutor. • Meningkatkan kompetensi tenaga pendidik /tutor. • Menyelenggarakan program pelatihan tutor • Menyelenggaraan orientasi pengelola • Membantu Dit. PK- PLK dalam menyiapkan dan menyelenggarakan proses pembelajaran melalui tele- conference dan penggunaan IT • Memfasilitasi pembuatan bahan ajar yang bersifat audio visual • Melatih / Mengembangkan Buku Panduan • Mengembangkan Program Pelatihan Tutor • Mengembangkan Program Pelatihan TIK • Mengembangkan bahan ajar non cetak • Mendesain sistem monitoring, evaluasi, dan pengendalian mutu pembelajaran • Mendampingi penyelenggaraan sekolah terbuka Pemda • Menunjuk Sekolah Induk • Sosialisasi program • Menyediakan data calon siswa • Menyediakan tenaga pembimbing/tutor • Menyediakan/memfasilitasi sapras • Berkoordinasi dengan Direktorat PKPLK Dikmen • Sekolah Induk • Rekrutmen siswa, pembimbing, dan tenaga kependidikan • Menyediakan lokasi calon TKB • Melaksanakan proses pembelajaran • Penilaian Hasil belajar • Koordinasi dengan Dinas Pendidikan • Mengelola portal • Mengelola keuangan • Menyediakan sarpras 17
  • PELUNCURAN 6TITIK Alun Alun Soron g SMA3 Sorong JAMBI JABAR JATIMNTB KALSEL18Km Web conference LINK KONEKSI / VSATTEKOMPUSTEKKOM
  • Sekolah Induk SMA Negeri 3 Sorong, Papua barat
  • 20