Mūsdienu interneta iespējas

3,210 views
2,931 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,210
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,328
Actions
Shares
0
Downloads
24
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Nepārtraukta izglītība
  • Pāris slaidi
  • Mūsdienu interneta iespējas

    1. 1. Interneta iespējas mūsdienīgam mācību procesam (LR IZM lēmuma Nr.103 29.07.2011. “Par pedagogu profesionālās kvalifikācijas pilnveides programmu saskaņošanu) http://manaklase.wikispaces.com
    2. 2. Viedokļa izteikšana
    3. 3. Kursa virtuālā versijahttp://www.nakotnesskola.lv/group/vklase
    4. 4. Izmantojot vk var spēlēt mljonāru un kārtot ieskaiti
    5. 5. Vēsture vai mūsdienasPārmaiņas pēdējos 10 gados lielākas, kā iepriekšējos 100
    6. 6. 500 Free Online Courses from Top Universities
    7. 7. Zināšanas peles klišķa atālumā
    8. 8. Vai iespējams mācīt 10 000 skolēnus vienlaicīgi?
    9. 9. Video stāsti, kas iedvesmo Lekcijas ieraksts sliktu lekciju padara labāku
    10. 10. Parādīt sevi pasaulei ir vienkārši
    11. 11. Nav svarīgi kur esmu
    12. 12. Kā ir mainījies pats Internets? Lasi un raksti Satura veidotājs Satura lasītājs Veido patsSatura veidotājs Satura veidotājs
    13. 13. Mainās līdzekļi, nevis pamati
    14. 14. Peles klikšķa attālums
    15. 15. Interneta/sociālo mediju vides un rīki• Blogi• Mikroblogi• Sociālie tīkli• Video krātuves• Froto krātuves• Forumi• Sociālās grāmatzīmes• RSS• Podcasti• Wikipēdija• Webinar• u.c.
    16. 16. Jaunā Interneta Web 2.0 septiņas atslēgas Grāmata latviešu valodā 21.gs. skolotāja ābece• PERSONISKS• INTERAKTĪVS• GLOBĀLS• TŪLĪTĒJS:• BEZMAKSAS• Ar to ir viegli DALĪTIES http://macibuapversums.com• LĪDZRADOŠS
    17. 17. Nākotne = mājas, skola un tīmeklis = mācību tīkls un nepārtraukta izglītība
    18. 18. Pamatdarbības Interneta medijos Tag Share Atach Rate Create Feadbackcollaborate follow embed
    19. 19. Četri informācijas veidi un tūkstošiem variantu, kā ar tiem spēlēties Hiperteksts • Teksts • Attēls • Audio • Video Interešu grupa
    20. 20. 94,2% studentu un 88,1% skolēnunorāda, ka pieeja internetam palīdz gūtlabākas sekmes mācībās.
    21. 21. Rīku ir tik daudzhttp://cooltoolsforschools.wikispaces.com/
    22. 22. Dalījums var būt dažādshttp://web20guru.wikispaces.com/Tools+By+Subject
    23. 23. Scoop.it tematiskās lapas• Katru dienu dažādās zemeslodes vietās tiek radīts saturs par jebkuru dzīves jomu.• Informācija tiek radīta dažādās formās un izmantojot dažādus rīkus, izkaisīta pa visu internetu.• Lai informāciju izmantotu mācībām, tā ir jāsistimatizē un jāapkopo vienviet.• Scoop.it ir viens no rīkiem, kas ļauj to darīt, tādējādi informāciju padarot par mācību materiālu
    24. 24. http://www.scoop.it/t/latvian-language
    25. 25. Scoop.it iespējas • Meklē citu lietotāju izveidotās tematiskās lapas • Seko līdzi to jaunumiem, saņemot ziņu e- pastā • Veido savas tematiskās lapas • Sasaisti tās ar Twitter Facebook u.chttp://www.scoop.it/
    26. 26. Iegūsti pogu savā Interneta pārlūkā lai saturapievienošana tematiskajā lapā būtu vienkārša! 1 2
    27. 27. Pievieno atrasto informāciju izvēlētai tematiskai lapai
    28. 28. Atrasta tematiskā lapa Saņemt jaunāko e- pastā Izplatīt
    29. 29. Kādēļ jālieto tagi?
    30. 30. Scoop.it ar googleFormula Scoopit+ tevi interesējoša tēma
    31. 31. Slideshare.net koplieto prezentācijas• Meklē prezentācijas idejām• Uzglabā savas prezentācijas Internetā• Reklamē tās• Ievieto tās citos resursos, piemēram blogos
    32. 32. Augšupielādē savuprezentācijuPaziņo par tomērķauditorijaiIevieto to savā blogāvai citā mēdijā
    33. 33. Skolotāju sociālās kopienas (sociālie tīkli) Latvijā un pasaulē, to izmantošanas iespējas. Skolēna virtuālā identitāte – ieguvumi un draudi.
    34. 34. Kas ir virtuālā identitāte?Virtuālā identitāte ir tas, kā mēsizskatāmies un prezentējam seviinterneta vidē.
    35. 35. KĀ MĒS VEIDOJAM VIRTUĀLO IDENTITĀTI?Profilā iekļautā informācija sniedz pirmoiespaidu par profila īpašnieku. Visbiežākbērni savos profilos bez personiskāsinformācijas, kāpiemēram, vārds, uzvārds, vecums, tālrunis, skolas nosaukums, vēl atklāj papilduinformāciju:
    36. 36. Ko par mums var uzzināt? Papildu informācija ir kā iespēja jebkurai personai uzzināt vairāk par bērna/jaunieša interesēm un raksturu, tādējādi ir vienkāršāk uzsākt sarunu ar šo personu. Izpētot bērna/jauniešu profilu, nepazīstama persona var izdarīt sekojošus secinājumus:• Kāds ir bērna vecums, izskats, kur mācās, kādā pilsēta/novadā dzīvo;• Vai bērns ir sabiedrisks, atvērts saziņai un vēlas iepazīties ar jauniem draugiem;• Kādas ir bērna intereses, aizraušanās, kā tiek pavadīts brīvais laiks;• Cik bērns ir aktīvs un cik daudz laika viņš pavada virtuālajā vidē;• Kāds ir bērna emocionālais noskaņojums un daba.
    37. 37. Sociālie tīkli• Sociālie tīkli ir tīmekļa vietnes, kur, reģistrējoties un izveidojot savu individuālo profilu, ir iespējams sazināties ar citiem cilvēkiem (draugiem, radiem, skolas biedriem, paziņām). Saziņa tīklā notiek dažādos veidos: dienasgrāmatās un blogos, var paust savu viedokli; var veidot interešu grupas, apmainīties fotogrāfijām, augšupielādēt audio un video failus; sūtīt vēstules u.c.• Latvijā zināmākie sociālie tīkli ir Draugiem.lv, Face.lv, Orb.lv, One.lv, Inbox.lv. Šīs tīmekļa vietnes kļūst arvien populārākas starp cilvēkiem visās vecuma grupās.Avots: http://www.drossinternets.lv/page/89
    38. 38. Skolotāju virtuālāskopienas pasaulē un Latvijā
    39. 39. http://www.pil-network.com/
    40. 40. http://www.pil-network.com/resources/tools
    41. 41. Micresoft LearningSuite Lejupielādēt
    42. 42. www.getideas.org
    43. 43. http://www.teachersn.com
    44. 44. DAŽĀDI AR IZGLĪTĪBU SAISTĪTI SOCIĀLIE TĪKLI http://www.educationalnetworking.com
    45. 45. Paldies!

    ×