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Receta De La Cocada
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Receta De La Cocada

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La prescripción. comprensión de lectura. Primer semestre. CCH Oriente.

La prescripción. comprensión de lectura. Primer semestre. CCH Oriente.

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Transcript

  • 1.
    • OBJETIVOS:
    • El alumno identificará el tipo de texto y las condiciones de producción.
    • El alumno identificará las diferentes funciones de la enumeración en el texto.
    • El alumno identificará la receta como texto prescriptivo.
    Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I La recette de la cocada
  • 2.
    • ¿Qué tipo de texto es?
    • Una noticia
    • Una publicidad
    • Una receta
    Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I
  • 3.
    • ¿De dónde fue extraído
    • el documento?
    • Una revista
    • Una página de internet
    • Un periódico
    Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I
  • 4. Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I Señala qué ingredientes se utilizan para esta receta.
  • 5. Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I Identifica algunos de los utensilios que se utilizan para esta receta.
  • 6. Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I ¿Qué acción se propone como primer paso?
  • 7. Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I ¿Qué hago como segundo paso?
  • 8. Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I ¿En qué consiste el paso 3?
  • 9. Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I ¿Qué se debe hacer en el paso 4?
  • 10. Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I ¿Con qué acción concluye la receta?
  • 11. Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I ¿Cuáles son las funciones de la enumeración en la construcción del texto?
  • 12. Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I UNA RECETA PROPONE QUE LAS ACCIONES PRESENTADAS SEAN REALIZADAS EN EL ORDEN INDICADO. SU FUNCIÓN ES PRESCRIPTIVA.
  • 13. Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I
  • 14.
    • Documento de lectura elaborado por:
    • Ángel Gatica Ramírez
    • Ma. del Carmen Rosas Herrera
    • En el taller de recursos tecnológicos de apoyo para la enseñanza aprendizaje de la comprensión de la lectura. Junio de 2008.
    Colegio de Ciencias y Humanidades - Francés I