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Quimica Ambiental
 

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    Quimica Ambiental Quimica Ambiental Presentation Transcript

    • Aspectos positivos y negativos de la química
    • Poesía medio ambiente Javier R. Cinacchi Erosionada montaña se queja,  Miles de años estuvo limpia, siendo su queja una verdad, ahora esta el basural, ya no son como ayer sus sus ríos llenos de fealdad, mañanas, hasta el aire sucio está. desde que llegó la ciudad. _ _ Su único consuelo es esperar, Cada vez menos flora y fauna, sabe que el hombre no durará no está el civilizado indio que la cuidaba, solo que teme quedar sola, salvajes industrias la dañan, tras la guerra nuclear. hasta explotan sus entrañas
    • introduccion La química juega un papel muy importante en el medio ambiente de nuestro planeta. En general la gente se queja de los compuestos químicos a causa de la contaminación ambiental. Por ejemplo la química al participar en la potabilización del agua se logro hacer un método para poder lograrlo es por eso que la química ambiental es mas para beneficio, pues ha solucionado grandes problemas ambientales ya sea por la ignorancia de la gente pues no sabe cuidar a lo que llamamos “hogar”
    • **Temario unidad 5 1)Química ambiental * }introducción y conceptos 2)El agua * }recurso vital para… la vida 3)La atmosfera * }protector del planeta tierra 4)El ozono * }protege y contamina
    • Química ambiental  Concepto: Es la parte química que se dedica al estudio de los problemas del ambiente así como su conservación También se ocupa de los procesos, reacciones, evolución e interacciones que tienen lugar en las masas de agua continentales y marinas por el vertido de contaminantes Es decir que cualquier acción que se valla a hacer para el medio ambiente esta lo deberá de verificar para ver su impacto ambiental sobre la sociedad y el mundo entero.
    • química ambiental  Así como la química se debe de poner la conciencia sobre la humanidad para que la vida de este aumente
    • el agua
    • El agua Al principio se pensó que el agua era un elemento por Henry cavendish pues por la combinación directa de oxigeno e hidrogeno al influenciar una pequeña chispa produjo agua. Pero mas tarde uno de los fundadores de la química moderna , demostró que se trataba de un compuesto. Es decir que era un compuesto de hidrogeno y oxigeno “ H2O ” en la naturaleza nunca encontraremos el agua en su forma pura pues generalmente contiene substancias disueltas como sales o gases. Para que el agua sea químicamente pura es necesario obtenerla mediante un proceso de destilación
    • características FICICAS QUIMICAS  Incoloro, insaboro, inodoro  Es un compuesto estable  Tiene tres estados de  su masa molar es de 18.016 agregación(S, L, G) umas  En este compuesto siempre se  Su punto de ebullición es de observa que siempre se 100 °C. combinaran el hidrogeno y el  Se sodifica a los O °C. oxigeno en una proporción de  A los 4°C adquiere su mayor 2:1 densidad  Este compuesto se puede  Es el disolvente universal descomponer con un voltámetro, por medio de una corriente eléctrica
    • Aguas oceánicas y continentales ***continentales*** ***oceánicas***  Se conocen como aguas  Son las que generalmente dulces por su poco contenido contienen mayor cantidad de en minerales y son los ríos, sales minerales disueltas en mares, etc. Este es el mas vital las que predomina (NaCl) o pues es el agua potable sal común .en pocas palabras es el agua de los mares.
    • Ciclo del agua  El proceso conocido como “ciclo del agua "es aquel por el cual el agua de los océanos se evaporan y se precipita en la tierra, donde se distribuya en lagos y ríos principalmente .He aquí una imagen de dicho proceso.
    • Contaminación del agua  El problema del agua en las grandes ciudades no es solo un problema de abastecimiento. Hay otros aspectos importantes a considerar; estos se refieren a como se utiliza y que hacemos con ella después de usarla, lo que tiene que ver con los contaminantes que se vierten en ella.  Hablar de agua contaminada indica que hay substancias en disolución o dispersas que alteran sus características naturales.
    • Los principales formas de contaminación Contaminantes físicos Contaminantes químicos  Son las substancias solidas  Son los metales pesados y como arena papel, plásticos, y compuestos como sales alteración de la temperatura insecticidas , fertilizantes, ambiente detergentes y pesticidas. En general, los compuestos solubles en agua.
    • Los principales formas de contaminación Contaminantes biológicos En este grupo se encuentran todos los microorganismos patógenos ,como el grupo de los coliformes
    • agua dura y blandas  El agua dura contiene más minerales que el agua blanda. El agua dura no reacciona bien con el jabón ya que sus minerales no le permiten mezclarse bien. también se dice agua dura porque es difícil la limpieza con ella.  Lo podemos reconocer por que es el agua que no hace espuma con el jabón  El agua dura forma un residuo gris con el jabón, que a veces altera el color de la ropa sin poder lavarla bien, forma costra en las ollas y en los grifos y, algunas veces, tienen un sabor desagradable. El agua dura contiene iones que forman precipitados con el jabón o por ebullición.
    • Tipos de dureza permanente temporal  se produce por carbonatos y  Mientras que esta no puede puede ser eliminada al hervir ser eliminada al hervir el el agua o por la adición de cal agua, es usualmente causada (hidróxido de calcio). por la presencia del sulfato de calcio y magnesio y/o cloruros en el agua, que son más solubles mientras sube la temperatura.
    • Purificación del agua  El agua necesaria para usos domésticos, agrícolas e industriales procede de lagos, ríos y otras fuentes subterráneas. Gran parte de esta agua debe ser tratada para eliminar bacterias y otras impurezas peligrosas. Después de este tratamiento el agua no se encuentra totalmente pura, ya que todavía contiene pequeñas cantidades de sales disueltas, particularmente cloruros, sulfatos, fluoruros e hidrogeno carbonatos de sodio, potasio, magnesio y calcio. Estas sales no producen efectos nocivos en las bajas concentraciones en las que se encuentran habitualmente, además proporcionan los minerales esenciales para el organismo. El agua también contiene gases disueltos, principalmente oxígeno, nitrógeno y dióxido de carbono. El oxígeno disuelto es fundamental para las formas de vida acuática.
    • La atmosfera  La atmósfera es la envoltura gaseosa que rodea a la Tierra. Comenzó a formarse hace unos 4600 millones de años con el nacimiento de la Tierra.  La atmósfera de las primeras épocas de la historia de la Tierra estaría formada por vapor de agua, dióxido de carbono(CO2) y nitrógeno, junto a muy pequeñas cantidades de hidrógeno (H2) y monóxido de carbono pero con ausencia de oxígeno.
    • La atmosfera  Era una atmósfera ligeramente reductora hasta que la actividad fotosintética de los seres vivos introdujo oxígeno y ozono y hace unos 1000 millones de años la atmósfera llegó a tener una composición similar a la actual.  Los cambios que se producen el la atmósfera contribuyen decisivamente en los procesos de formación y sustento de los seres vivos y determinan el clima.  Esta también tiene capas que lo conforman como se muestra en la sig. Imagen:
    • La atmosfera
    • La atmosfera Composición  Los gases principales que la  Así como también es forman son:  Nitrogeno compuesta por las capas ya  Oxigeno antes mencionadas como:  Argón  CO2  Exosfera • Pero también se encuentran:  Mesosfera  Vapor de agua  Estratosfera  Ozono  Diferentes óxidos de nitrógeno  Troposfera  Azufre  termosfera  Entre otros
    •  el dióxido de azufre, los óxidos de nitrógeno, el La atmosfera ozono, el dióxido de carbono o las partículas en suspensión. contaminación  El nivel suele expresarse en términos de  El 85% del aire está cerca de la Tierra, en la concentración atmosférica (microgramos de troposfera, una finísima capa de sólo 15 Km. contaminantes por metro cúbico de aire) o, en Las capas más elevadas de la atmosfera tienen el caso de los gases, en partes por millón, es poco aire, pero nos protegen de los rayos decir, el número de moléculas de ultravioletas (capa de ozono) y de los contaminantes por millón de moléculas de meteoritos (ionosfera). Los gases que hemos aire. vertido a la atmosfera han dejado la Tierra en un estado lamentable. Muchos contaminantes proceden de fuentes fácilmente identificables; el dióxido de azufre, Las fotos que hicieron los primeros por ejemplo, procede de las centrales astronautas son mucho más claras que las energéticas que queman carbón o petróleo. actuales, a pesar de que ahora tenemos Otros se forman por la acción de la luz solar aparatos más sofisticados. Los humanos sobre materiales reactivos previamente somos capaces de destruir en poco tiempo lo emitidos a la atmósfera .Por ejemplo, el ozono, que a la naturaleza le ha costado miles de años un peligroso contaminante que forma parte crear. del smog, se produce por la interacción de hidrocarburos y óxidos de nitrógeno bajo la Cada año, los países industriales generan influencia de la luz solar. El ozono ha millones de toneladas de contaminantes. Los producido también graves daños en las contaminantes atmosféricos más frecuentes y cosechas. más ampliamente dispersos son el monóxido de carbono,
    • La atmosfera Fenómenos relacionados con la contaminación  Hace que el aire se vuelva mas  Circulación de masas pesado calientes  Influya en la velocidad del  Causa efectos invernadero viento  Inversión térmica  Las precipitaciones, como  Lluvia acida nieblas y brumas  Reacciones fotoquímicas  Calentamiento global  Alteración de la capa de ozono  Causas antropicas, como **A continuación describiremos solo lluvias algunas de los efectos anteriores
    • Algunos fenómenos de la contaminación Efecto invernadero  Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de la atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con el consenso científico, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debida a la actividad económica humana. Este fenómeno evita que la energía solar recibida constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.
    • Lluvia acida  La lluvia ácida se forma cuando la humedad en  Estos valores de pH se alcanzan por la el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y presencia de ácidos como el ácido sulfúrico, el dióxido de azufre emitidos por fábricas, H2SO4, y el ácido nítrico, HNO3. Estos ácidos centrales eléctricas y vehículos que queman se forman a partir del dióxido de azufre, SO2, carbón o productos derivados del petróleo. En y el monóxido de nitrógeno que se interacción con el vapor de agua, estos gases convierten en ácidos. Los hidrocarburos y el forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. carbón usados como fuente de energía, en Finalmente, estas sustancias químicas caen a la grandes cantidades, pueden también tierra acompañando a las precipitaciones, producir óxidos de azufre y nitrógeno y el constituyendo la lluvia ácida. dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman  Los contaminantes atmosféricos primarios que carbón o productos derivados del petróleo. dan origen a la lluvia ácida pueden recorrer En interacción con el vapor de agua, estos grandes distancias, trasladándolos los vientos gases forman ácido sulfúrico y ácidos cientos o miles de kilómetros antes de precipitar nítricos. Finalmente, estas sustancias en forma de rocío, lluvia, llovizna, granizo, químicas suben a la atmósfera forman una nieve, niebla o neblina. Cuando la precipitación nube y después caen a la tierra se produce, puede provocar importantes acompañando a las precipitaciones, deterioros en el ambiente. constituyendo la lluvia ácida. La lluvia normalmente presenta un pH de aproximadamente 5.65 (ligeramente ácido), debido a la presencia del CO2 atmosférico, que forma ácido carbónico, H2CO3. Se considera lluvia ácida si presenta un p H de menos de 5 y puede alcanzar el pH del vinagre (pH 3).
    • EFECTOS DE LA LLUVIA ÁCIDA  La acidificación de las aguas de lagos, ríos y mares dificulta el desarrollo de vida acuática en estas aguas aumentando en gran medida la mortandad de peces. Igualmente, afecta directamente a la vegetación, produciendo daños importantes en las zonas forestales, así como acabando con microorganismos fijadores. La lluvia ácida, por su carácter corrosivo, corroe a las construcciones y las infraestructuras.
    • El ozono: protección para nuestro mundo  El ozono (O3), es una sustancia cuya molécula está compuesta por tres átomos de oxígeno, formada al disociarse los 2 átomos que componen el gas de oxígeno. Cada átomo de oxígeno liberado se une a otra molécula de oxígeno (O2), formando moléculas de Ozono (O3).  A temperatura y presión ambientales el ozono es un gas de olor acre y generalmente incoloro, pero en grandes concentraciones puede volverse ligeramente azulado. Si se respira en grandes cantidades, es tóxico y puede provocar la muerte.  Se descompone rápidamente en presencia de oxígeno a temperaturas mayores de 100º C y en presencia de catalizadores como el dióxido de manganeso (MnO2) a temperatura ambiente.
    • El ozono: protección para nuestro mundo  El ozono atmosférico se encuentra en estado puro en diferentes concentraciones entre los 10 y los 40 km sobre el nivel del mar, siendo su concentración más alta alrededor de los 25 km (Ozonosfera), es decir en la estratosfera.  Actúa en la atmósfera como depurador del aire y sobre todo como filtro de los rayos ultravioletas procedentes del Sol. Sin ese filtro la existencia de vida en la Tierra sería del todo imposible, de ahí la gran importancia de la llamada “Capa de Ozono”. El ozono en su forma natural es un gas de color azul y de un olor picante muy característico. Se licua a -111,9 ºC y se solidifica a -193ºC.  El color azul del cielo es debido precisamente a la presencia de este gas.  El ozono a concentraciones del 100% es altamente tóxico para el ser humano.  La primera vez que se utilizó el ozono como terapia médica fue durante la I Guerra Mundial sobre las heridas de guerra viéndose que estas cicatrizaban mejor y más rápidamente que las tratadas con los métodos habituales de la época.
    • El ozono: protección para nuestro mundo
    • Cultura ecológica  La Cultura Ecológica forma parte de la ideología de las personas para participar en la construcción de una relación armónica entre su sociedad y el ambiente. A través de la cultura se desarrollan conceptos, actitudes y capacidades que permiten comprender, evaluar y transformar las relaciones entre una sociedad y la ecología
    • Cultura ecológica  Creo que la cultura ecologica la aprendes conforme la escuela amigos y familia pues si alguno de ellos tendria una preocupacion ecologica realmente si afectaria a otras personas y asi iria de persona en persona hasta que el habito se alla echo en sus amigos y asi susesivamente.  “EMPIEZA HOY Y MARCA LA DIFERENCIA.”
    • Cultura ecologica
    • Bibliografía de información  "http://es.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmica_ambiental"  Categoría: Química ambiental  http://books.google.com.mx/books?id=bgUaHUqGPYIC&pg=PA4&lpg=PA4&dq=tipos+de+quimica+ambien tal&source=bl&ots=ia6Z4r6GaK&sig=dZzxdB5cJSIhNIxZgtzew19mQlE&hl=es&ei=QSQaSpzCHYTwtAPCktTe CA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=6#PPA19,M1  http://es.wikipedia.org/wiki/Agua_dura"  Categorías: Agua | Química industrial  http://html.rincondelvago.com/dureza-del-agua.html  http://www.astromia.com/  http://www.tecnun.es/asignaturas/ecologia/hipertexto/03AtmHidr/110Atmosf.htm  http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_atmosf%C3%A9rica  http://books.google.com.mx/books?id=dw6rqAIrje0C&pg=PA221&lpg=PA221&dq=Fenomenos+relacionados +con+la+contaminacion&source=bl&ots=eco0MvERcc&sig=kzOArfDlZ_q- bHnUFAlIinUDB8Q&hl=es&ei=xH8bSo7sBIKUswPk642qDA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=10# PPA221,M1  http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_atmosf%C3%A9rica"  Categorías: Contaminación | Ingeniería química | Atmósfera  http://es.wikipedia.org/wiki/Ozono  http://www.corposam.com/cultura.html
    • Bibliografía de información cortes Juárez Alejandro y shirasago Germán Roberto “QUIMICA CREATIVA 3” octava reimpresión de la primera edición, junio 2007 244pags. www.fernandezeditores.com.mx
    • bibliografía de las imágenes  http://www.camchi.org.pa/images/camchi/Agua.JPG  http://www2.uah.es/tejedor_bio/bioquimica_ambiental/imagenes/globo.gif  http://www.une.edu.mx/mod2005/imagenes/Postgrado/folleto_diplo_impacto_ambiental_grafico.jpg  http://tiernanscience.ie/lang3/images/p007_1_02.jpg  http://www.educared.pe/periodismoescolar/blogs/feyalegria1/Agua-thumb-567x565.jpg  http://www.laescolar.com/servicios/monografias/a/atmosfera/atmosfera.jpg  http://www.boche.arrakis.es/CTcapa_ozono(18)/ima07a.gif  http://www.ewab.net/Contentmgr/ewabcms.nsf/files/Group/$file/Group_Umwelt.jpg  http://www.ambientisnatura.org.ar/Uploads/Articulos/9f0b77dee8fb4.jpg  http://www.publico.es/resources/archivos/2008/3/4/1204664224213corales%20afpdn.jpg  http://www.evp.edu.py/images/22-ar-12.png  http://www.prensalibre.com.gt/pl/2008/abril/23/_Img/387231_101.jpg  http://www.estanques.net/wp-content/uploads/2008/03/esquema-contaminacion-del-estanquew.jpg  http://www.sma.df.gob.mx/mhn/images/04asomate/visitavirtual/tierra/capas-atmosfera.jpg  http://media.photobucket.com/image/agua%20dura/LABGUAGUAU/coolads_002.jpg  http://www.balneariovillavieja.com/images/propiedades01.jpg  http://static1.mundoanuncio.com/img/2007/8/20/11543932091.jpg  http://www.sinia.cl/1292/articles-37761_figura3_1.gif  http://www.educima.com/lluvia-t9945.jpg  http://nuevoscientificos.blogia.com/upload/20080326181020-lluvia-acida.jpg  http://elblogverde.com/wp-content/uploads/2008/10/image7.png  http://farm1.static.flickr.com/118/290765368_fece12ec6c.jpg  http://www.fullfondos.com/paisajes/Mar_y_Cielo_Azul/Mar_y_Cielo_Azul.jpg  http://laradioenmexico.com/wp-content/uploads/2009/04/_ecologia.jpg  http://maestrosxlaecologia.files.wordpress.com/2009/02/ecologia_millenium.jpg  http://www.tierradeguardianes.com.ar/imagenes/edicion8/proyecto-ECOLOGIA%202.jpg