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Reflexiones sobre video “Compartir conocimientos” de Jordi Adell

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  1. 1. Competencias docentes para la Educación Media Superior Andamio cognitivo: compartir el conocimiento Ideas poderosas Notas para debatir en el foro Cuando trabajamos colaborativamente, sumamos muchas competencias, que pueden generar conocimientos y habilidades para lograr lo que nos1 Compartir conocimiento propongamos, el conocimiento no es de quien lo produce, es de quien lo usa y al compartirlo podemos aumentar lo que ya dominamos. Los nuevos sistemas educativos sugieren el trabajo grupal, en el cual debemos funcionar como un sistema que esta interconectado, con el fin de establecer una Las escuelas no son islas sino relación que permita tomar decisiones en las estrategias2 nodos de red. didácticas, planeación, evaluación y en todos los recursos que se requieran en el aprendizaje, pero la propuesta es para todos los actores, directivos, administrativos, docentes, padres, sociedad y alumnos. Actualmente los sistemas electrónicos, permiten un acceso público y que a diferencia del pasado no requiere El conocimiento es un bien3 de recursos económicos para obtener su beneficio, en público, un derecho. otras palabras se nos otorga el derecho de adquirir conocimiento. Debemos lograr cambiar el paradigma del rechazo de compartir y ser abiertos a interactuar como docentes en Las barreras para el cambio no las memorias, vivencias y evidencias que hemos logrado4 son tecnológicas sino acumular en el quehacer diario, convirtiéndolo en un actitudinales. hábito que se traduzca en costumbre y logremos cambiar la cultura para lograr trascender en el aprendizaje. Analicemos la posibilidad de ser innovadores en la mejora y creación de material, recursos, estrategias No sólo somos consumidores o didácticas y en si de todos los elementos requeridos en5 usuarios; todos somos creadores. nuestra función docente en una clara visión de lograr ser competitivos y posterior a ello compartamos para mejorar las alternativas en el sistema educativo. Colaborar en las actividades propias de una institución educativa, coadyuva en lograr objetivos conjuntos, Compartir no basta; construir6 además permite aumentar acervo de conocimiento juntos humaniza. inclusive de forma física cuando rescatamos evidencias en una base de datos.7 ¿Cuál es el espíritu con el que se Cuando analizamos los beneficios de software libres, construye el software libre? investigaciones, ensayos o cualquier otro producto, podemos comprender la filosofía del compartir conocimientos, por motivo que el uso de recursos generados por otras personas, mejora nuestro desarrollo
  2. 2. o desempeño.

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