Cine y educacion sexual
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Cine y Salud: La experiencia aragonesa de educación sexual en la ESO con la narrativa cinematográfica. Presentado en la I Jornada técnica de salud sexual y práctica profesional. Valencia

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Cine y educacion sexual Cine y educacion sexual Presentation Transcript

  • Javier Gallego Jefe de sección de educación para la salud. [email_address] @gallegodieguez I Jornada técnica sobre salud sexual y práctica profesional Valencia 13 de diciembre de 2011
    • ¿Por qué Cine con Salud?
    IMPORTANCIA DE LA IMAGEN
    • El cine a lo largo de la historia ha sido una fuente de erotismo y educación sexual para la sociedad.
    • Desde el año 2000, Programa del Gobierno de Aragón para Educación Secundaria
    • Cooperación entre Salud y Educación (Direcciones Generales de Salud Pública y Política Educativa)
    Integración en el Plan de Centro Trabajo en grupo y participación de la comunidad Punto de partida: prioridades de salud (salud sexual, prevención de drogodependencias, alimentación…) El cine como medio educativo
  • EMOCIÓN ACTITUD ACCIÓN PENSAMIENTO
  • EVOLUCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN EN CINE Y SALUD DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 2001-2011
  • EVOLUCIÓN DE LA PARTIPACION DEL PROFESORADO EN CINE Y SALUD 2001-2011
  • EVOLUCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN EN CINE Y SALUD DE ALUMNADO 2001-2011
  • Evaluación profesores 2009 (Datos Aragón, responden 474 profesores) Utilidad del programa 94,2 % Objetivos cumplidos 81,1 % Interés alumnado (Bueno o muy bueno) 80,9 % Satisfacción profesorado (Bueno o muy bueno) 84,3 %
  • Queremos… Educar la mirada Abordar valores y actitudes Promover comportamientos saludables responsables
    • Habilidades para la vida
    • Factores de protección
    Desarrollo personal y social Autocuidado Adaptación social Riesgos ambientales Dimensión social Dimensión personal Dimensión ambiental Salud sexual Alimentación Creatividad Autoestima Salud sexual Relaciones y emociones Consumos Convivencia Resolución de conflictos Desarrollo sostenible Entornos saludables Globalización y salud
  • Actuaciones
    • Uso del cine en el aula: Acción tutorial
    • Imagen y salud: Pantallas Sanas
    • Creación de mensajes audiovisuales: Festival de Cortos Cine y Salud
    • a) Relacionados con la dimensión personal:
    • Alimentación ( American cuisine /Super Size me/ Ratatouille /
    • Soul Kitchen)
          • Creatividad ( Billy Elliot )
          • Autoestima ( Amélie / Las mujeres de verdad tienen curvas /
          • Charlie y la fábrica de chocolate )
    • b ) Relacionados con la dimensión relacional y social:
      • Relaciones y emociones ( Familia / Planta 4ª/Pequeña Miss Sunshine )
      • Educación sexual ( Belle époque / Quiero ser como Beckham / Juno )
      • Consumos, tabaco y drogas ( Más pena que gloria, LOL )
      • Convivencia ( Oriente es oriente / El próximo oriente )
      • Resolución de conflictos ( La lengua de las mariposas / Crash / Un puente hacia Terabithia )
    • c) Relacionados con la dimensión ambiental:
      • Desarrollo sostenible ( Un lugar en el mundo )
      • Entornos saludables ( Una casa de locos / L’Auberge espagnole )
      • Globalización y salud ( Slumdog millonaire )
  • TEMA 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO Bach/ C. Forma Dimensión personal       Alimentación   American Cuisine Soul Kitchen Soul Kitchen     Soul Kitchen Creatividad   Billy Elliot       Autoestima Charlie y la fabrica de chocolate     Las mujeres de verdad tienen curvas   Dimensión relacional       Relaciones y emociones Planta 4ª   Pequeña Miss Sunshine Pequeña Miss Sunshine Afectividad y sexualidad   Quiero ser como Beckham Juno     Convivencia   Próximo Oriente   Consumos Más pena que Gloria LOL LOL Resolución de conflictos Un puente hacia Terabithia     Crash   Dimensión ambiental       Desarrollo sostenible         Un lugar en el mundo Globalización y salud Slumdog Millionaire Slumdog Millionaire Entornos saludables       Una casa de locos
  • Educación sexual: Quiero ser como Beckham Desajustes físicos y psicológicos en la adolescencia Cada uno es diferente e incomparable. Conocerse a sí mismo. No existen “modelos” de comportamiento. Guía profesorado: http:// bit.ly / tDOC6P Cuaderno alumnado: http:// bit.ly / uho2FI
  • Película de temas entrelazados Inmigración Integración y asimilación cultural Relaciones materno filiales Autonomía personal Capacidad de lucha para conseguir un objetivo en la vida La práctica del deporte como modelo de relación social Las relaciones afectivas y sexuales (heterosexualidad, homosexualidad, roles sexuales…)
  • Actividades después del visionado Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Educación sexual: Quiero ser como Beckham
  • Aspectos de partida Búsqueda de la identidad personal Maduración afectiva y sexual La sexualidad como derecho Afectos y sexualidad en la sociedad actual Los roles sexuales Educación sexual: Juno Guía profesorado: http:// bit.ly / tDOC6P Cuaderno alumnado: http:// bit.ly / soAbGw
  • Educación sexual: Juno
  • C. Creación de mensajes audiovisuales: Festival de Cortos Cine y Salud
  • Cortometrajes Cine y Salud sobre educación sexual
    • El sexo a escena (5´ 23´´) IES Miguel Servet
      • http://www.youtube.com/watch?v=vVIzg0_DnS4
    • Control de Riesgos (2´05´´) IES Miguel Servet
      • http://www.youtube.com/watch?v=plFRIKmvu1E
    • Rebelde Gay (3´35´´ ) IES Reyes Católicos
      • http://www.youtube.com/watch?v=QSp2xznX9As
    • Más que muñecas (6´22´´) IES Miguel Servet de Zaragoza
      • http://www.youtube.com/watch?v=L3BWTc9stYs
    • Un balón y un pintalabios (4´02´´) IES Ramón y Cajal
      • http:// www.youtube.com / watch?gl = ES&v =wc- VK7ww -0Y
  • Cortometrajes Cine y Salud sobre educación sexual
    • Imagina (4´43´´) IES Pilar Lorengar
      • http:// www.youtube.com / watch?v = i5Np6Y4oCok
    • Igual que tú (3´13´´) IES Miguel Servet
      • http://www.youtube.com/watch?v=Ms9sWfBFkrM&feature=related
    • ¿Tú o Yo?... Nosotros (3´27´´) IES Damián Forment
      • http://www.youtube.com/watch?v=d5CKJyEI2w4
    • Flipn (36´´) IES Los Enlaces
      • http://www.youtube.com/watch?v=ZU9NEbT5JRQ
    • Una historia de sensualidad (7´15´´) IES Pirineos y Proyecto Oroel
      • http:// www.youtube.com / watch?v = yytbnvIITHc
    • Con el cine podemos provocar cambios
    • Cognitivos
    • Comunicativos y de habilidades sociales
    • Afectivos
    • Pragmáticos y de acción
  • Javier Gallego Jefe de sección de educación para la salud. [email_address] @gallegodieguez I Jornada técnica sobre salud sexual y práctica profesional Valencia 13 de diciembre de 2011 www.cineysalud.com www.youtube.com / saresaragon