Informática Educativa
Principais conceitos e desafios
Gabriela Gonçalves e Guaraci Fernandes

Informática Educativa
Utilização do computador e da web
no processo de aprendizagem de
uma determinada disciplina;
Modifica o papel de professor transmissor
para professor mediador nesse novo
paradigma de busca pelo conhecimento;

Modelos Educacionais
Segundo Marco SIlva

Modelo de docência Interativa
Segundo
Marco Silva

Interatividade
 Habilidade de uma mídia onde o usuário pode
construir/modificar o conteúdo;
 Está associado sempre associado às novas
mídias de comunicação ;

Vamos exemplificar interatividade
O próximo slide irá tratar de Cibercultura
Então faremos um link com o assunto
Educação na Cibercultura: formação do
professor autor a estudado junto com o
professor Marco
http://www.slideshare.net/trossini/educao-na-cib

Cibercultura
Lévy define como "o conjunto de técnicas
(materiais e intelectuais), de práticas, de
atitudes, de modos de pensamentos e de
valores que se desenvolvem juntamente com o
ciberespaço".

Web 2.0 X Web 1.0
WEB 1.0 WEB 2.0
•Primeira geração da • A segunda geração;
internet comercial; • Aumenta a troca de
• Grande quantidade informações e
de informações; colaboração dos
• Conteúdo pouco internautas com sites
interativo; e serviços virtuais;
• Usuário como mero • Excesso de
espectador; informação inútil;

Nativo Digital Imigrante digital
•Cresceram com a tecnologia; • Obrigados a lidar com a
• Credibilidade ao on line; tecnologia;
• Fazem várias coisas ao • Credibilidade ao impresso
mesmo tempo; em papel;
• Mundo do conhecimento • São lineares, ou seja, fazem
público; apenas uma coisa de cada
• Sabem onde e o que vez;
pesquisar através da web; • Mundo do conhecimento
particular;
• Não consegue fazer
pesquisar e confiar na web;

BIBLIOGRAFIA
 SILVA, Marco,Cibercultura e educação: a comunicação na sala de
aula presencial e online, Revista FAMECOS • Porto Alegre • nº 37 •
dezembro de 2008 • quadrimestral
 LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.
 SILVA, Marco. Sala de aula interativa. Rio de Janeiro: Quartet,
2000.
 SILVA, Marco. Que é interatividade. Boletim técnico do Senac,
Rio de Janeiro, v. 24, n. 2, maio/ago. 1998. p. 27-35.