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Coloquio Diplomatura Flacso
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Coloquio Diplomatura Flacso

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  • Transcript

    • 1. Educación 2.0 Daniel Krichman maquinasconpalabras.blogspot.com Juan Calos Lucas juancarloslucas.blogspot.com Gabriela Tejada miblogfolio.blogspot.com Construyendo redes para el aprendizaje colaborativo Diploma en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4
    • 2. 1.0 X 2.0
    • 3. Escenarios globales Blogósfera red de conversaciones, global y distribuida Redes sociales espacios para vincularse y compartir Wikis espacios de construcción colaborativa de contenidos
    • 4. Todos pueden participar … … y lo hacen en pie de igualdad … compartiendo y co-creando … estén donde estén. (abierta) (horizontal) (colaborativa) (global)
    • 5. En un entorno colaborativo se aprende mientras … ... se trabaja con otros … se conversa con otros
    • 6. Qué 1 2 3 4 Cómo Por qué Agenda Dónde
    • 7. 1 2 3 4 Qué Redes colaborativas para el aprendizaje y la comunicación basadas en blogs
    • 8. Estos escenarios implican nuevas formas de … <ul><li>Trabajar con otros </li></ul><ul><li>Innovar con otros </li></ul><ul><li>Construir identidad </li></ul><ul><li>Aprender con otros ! </li></ul>
    • 9. 3 Ya no se podrá enseñar con las prácticas educativas actuales. 2 El desafío no es crear nuevos contenidos tanto como nuevos escenarios. 1 La pregunta es, cuándo el paradigma colaborativo hará obsoleto mi método. Desafíos educativos 2.0
    • 10. 1 2 3 4 Por qué Los entornos colaborativos pueden establecer una forma de comunicación dinámica entre escuela y sociedad
    • 11. Al otorgarles la palabra a los distintos actores de la comunidad... Nuevo escenario
    • 12. ...reconociéndolos como sujetos culturales productores de contenido Nuevo escenario
    • 13. 1 2 3 4 Cómo Un a experiencia de aprendizaje permanente, igualadora y global
    • 14. La educación dominante prioriza la ingestión pasiva de información , por sobre la generación de habilidades para la acción
    • 15. Cómo diseñar la experiencia de aprendizaje ?
    • 16. apropiación de la web capacitación en comunicación Coaching para estabilizar el cambio de hábitos colaboración, transparencia, autenticidad, protagonismo Tecnologías 2.0 Habilidades 2.0 Prácticas 2.0 Valores 2.0 4 aspectos de la transformación (que hay que tomarse en serio)
    • 17. Diagnóstico y alcances Capacitación Diseño y construcción Coaching                                     etapa 4                                                     etapa 3                                                     etapa 2                                                     etapa 1                                                       1 2 3 4 5 6 7 8                 meses
    • 18. Desplazamiento cultural Educación 1.0 Educación 2.0 … a formar generadores de acción efectiva De formar generadores de explicaciones … … a formar articuladores de ofertas valiosas De formar receptores de pedidos… … a certificar capacidad de acción De certificar entendimiento…
    • 19. 1 2 3 4 Dónde Escuelas en sus distintos niveles y mucho más allá
    • 20. Escuelas públicas y/o privadas Nivel inicial, primario y medio. + equipamiento y conectividad En cualquier nivel socioeconómico
    • 21. Este proyecto es replicable en diferentes organizaciones (educativas, empresariales, políticas y ONG)
    • 22. Conclusiones: Cuál es el peligro de ignorar el desafío ?
    • 23. Enfrentamos una encrucijada educativa , sin antecedente histórico
    • 24. Nativos digitales
    • 25. Inmigrantes digitales
    • 26. Educandos de los próximos años Educadores de los próximos años O los docentes realizan una inclusión pedagógica de las TIC, o los alumnos deberán retrotraer sus capacidades. Brecha de sentido común
    • 27. La amenaza que enfrentamos es educar inmigrantes del mundo del futuro ¡ INMIGRANTES POR DISEÑO !
    • 28. ! Gracias por escucharnos Daniel Krichman maquinasconpalabras.blogspot.com Juan Calos Lucas juancarloslucas.blogspot.com Gabriela Tejada miblogfolio.blogspot.com Diploma en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4

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